人教版数学一年级下册2、含有小括号的加减混合运算 课件（14张ppt）

(共14张PPT)
含有小括号的加减混合运算
你能得到什么信息？
你能提出一个数学问题吗？
有10朵花，先剪掉2朵，再剪掉3朵。还剩几朵花？
学习任务一
（1）用花朵纸片摆一摆，或者用笔画一画，帮助理解问题情境。
（2）根据你的理解，你打算怎样计算呢？跟同桌说一说自己的解题思路。
有10朵花，先剪掉2朵，再剪掉3朵。还剩几朵花？
摆一摆：
画一画：
怎样求还剩几朵花？
有10朵花，先剪掉2朵，再剪掉3朵。还剩几朵花？
从总数中减去第一次剪掉的2朵，再减去第二次剪掉的3朵，就是剩余的朵数。
先算一共剪掉几朵，再算还剩几朵。
有10朵花，先剪掉2朵，再剪掉3朵。还剩几朵花？
10－2－3
8
＝5
从总数中减去第一次剪掉的2朵，再减去第二次剪掉的3朵，就是剩余的朵数。
有10朵花，先剪掉2朵，再剪掉3朵。还剩几朵花？
10－2＋3
这样列式可以吗？
计算时是先算加法吗？
先算一共剪掉几朵，再算还剩几朵。
有10朵花，先剪掉2朵，再剪掉3朵。还剩几朵花？
1
画一条粗线表示先算“2＋3”。
10－2＋3
5
＝5
2
画一个方框表示先算“2＋3”。
10－2＋3
5
＝5
3
画（　）表示先算“2＋3”。
10－ 2＋3
5
＝5
（　 ）
太乱了
需要一个简洁、统一的符号。
5
＝5
10－ 2＋3
（　 ）
（　　）
小括号
有10朵花，先剪掉2朵，再剪掉3朵。还剩几朵花？
这个算式应先算什么？再算什么？
10－2－3
8
＝5
5
＝5
10－ 2＋3
（　 ）
按从左往右的顺序计算
先算小括号里面的
一个算式里有括号，要先算括号里面的。
计算10－2－3和10－（2＋3）时有什么区别？
通过本节课的学习，你有什么收获？
生活中还有哪些可以利用小括号解决的实际问题？找一找，然后讲给你的家人听一听。