统编版语文八年级上册 期中检测卷课件（共32张ppt）

(共32张PPT)
期中检测卷
一、积累与运用（1～5题，每题２分，第６题６分，共16分）
阅读下面的语段，按要求完成1~4题。
明清时期的中国民间生活，戏曲演出________了重要的位置，祭祀敬神、红白喜事甚至日常娱乐等都与之结下不解之缘。戏曲以民俗文化主流的姿态________地占据着城镇村落社区的精神空间，孩子们从小就在悠（yōu）然中感受戏曲的魅（mèi）力。
尽管清末民初有过绚丽的京剧舞台艺术，20世纪二三十年代有过四大名旦让人铭（míng）记的经典瞬间，但是20世纪前后，因为社会动荡等因素侵蚀，戏曲的民间土壤迅速流失，令人猝（zú）不及防。
不屑置辨，改革开放以来，我们为中国传统戏曲的发展寻觅并开出了一个又一个药方，________戏曲更强的生命力，从艺术角度的观念________、艺术嫁接、评奖办节到机制方面的剧团改制、推向市场、纳入非物质文化遗产……但今天，中国传统戏曲的发展与振兴仍然任重道远。
1.文中注音不正确的一项是（ ）
A.悠（yōu） B.魅（mèi） C.铭（míng） D.猝（zú）
D
【解析】D.猝（cù）。
2.文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A.祭祀 B.不解之缘 C.不屑置辨 D.任重道远
C
【解析】C.不屑置辩。
3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A.占据 无可置疑 赋予 变革
B.盘踞 不容置疑 给予 变化
C.占据 不容置疑 给予 变革
D.盘踞 无可置疑 赋予 变化
A
4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A.戏曲的民间土壤迅速流失，在社会动荡等因素侵蚀下。
B.社会动荡等因素侵蚀，戏曲的民间土壤迅速流失。
C.戏曲的民间土壤迅速流失，因为社会动荡等因素侵蚀。
D.在社会动荡等因素侵蚀下，戏曲的民间土壤迅速流失。
D
【解析】画线句子中“因为”用词不当，“在……下”是固定搭配，是戏曲的民间土壤迅速流失的前提条件。
5.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①有“东方大峡谷”“物种基因库”“世界雉鹊类的乐园”“社会发展的活化石”等众多称誉。
②这里流淌着中国最后一条自由奔流的大河——怒江。
③怒江州是我国地貌景观极为独特、生物多样性和文化多样性十分富集的地区。
④怒江傈僳族自治州位于云南省的西北部。
⑤这里是世界自然遗产“三江并流”的腹地。
A.③④②⑤① B.④②⑤③① C.④③②⑤① D.③②⑤①④
B
6.名篇名句默写。［（1）~（4）题中任选两题作答，（5）（6）题必答，每空１分，共６分］
（1） ，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（2）攀条折其荣， 。（《庭中有奇树》）
（3）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）自康乐以来， 。（陶弘景《答谢中书书》）
（5）王维在《使至塞上》中，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的句子是：
（6）白居易在《钱塘湖春行》中用
“ ”描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。
树树皆秋色
将以遗所思
水中藻、荇交横
未复有能与其奇者
征蓬出汉塞 ， 归雁入胡天 。
几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥
二、综合性学习（7～11题，共12分）
（一）学习与探究。（４分）
阅读下面的两则材料，完成7~8题。
材料一:随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多的废旧手机被淘汰。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间累计将达到60亿部。
材料二:废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中很多元器件的金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。
废旧手机若处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患。铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。
（选自《人民日报》2022年4月26日，有删改）
7.根据以上两则材料，写出你的探究结果。（2分）
示例：废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。废旧手机再利用潜力巨大，但若处置不当，会产生资源浪费并埋下环境污染隐患。
8.假如你是红星中学八年级（2）班的李明同学，请你把上述探究结果口头陈述给环保局王局长。（2分）
示例：王局长您好，我是红星中学八年级（2）班的李明。近年来，我国废旧手机产生量和闲置量巨大且逐年增长。合理回收利用废旧手机，会带来巨大的经济效益。如果处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还可能会对环境造成污染。
9.阅读下面的名著选段，回答问题。
选段一：邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！
邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
选段二：不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易
忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。(节选自《红星照耀中国》，有删改)
（1）选段一中的邓发见“我”的任务是： 选段二中的“它”指的是： 。(2分)
（2）《红星照耀中国》一书中流露出作者鲜明的态度，请从以上两个选段中任举出一例并简要分析。(2分)
护送“我”进入苏区
装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊
示例一：选段一中得知眼前的人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者不禁流露出对邓发的钦佩和对国民党侦探的嘲讽之情。
示例二：选段二中将共产党的领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。
（三）书法临写与鉴赏。（4分）
10.仔细观察下面的正楷字帖，从中挑选出八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。（2分）
11.唐代颜真卿的楷书具有结构阔大端正，宽润舒朗，横细竖粗，方圆转折，笔画清晰的特点。下列属于颜真卿的楷书书法作品的是 图。（2分）
丙
三、阅读（12～24题，共32分）
（一）阅读下面这首诗，完成12～13题。（4分）
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
12.请简要分析本诗作者所表达的思想感情。（2分）
作者感叹昔人驾鹤而去，人去楼空，悠悠千载，于是抚今追昔，生出世事沧桑的感慨，并因日暮而生出一种悲凉、寂寞、惆怅的思乡之情。
13.李白登黄鹤楼曾言：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处。（2分）
①全诗情景交融，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁；②本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云”“晴川”“芳草”“烟波”“江”等意象，给人以愁而不怨之感；③本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点；④本诗写景层次分明，远近结合，俯仰结合，虚实结合。（答出两点即可）
（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（10分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝〖XC献K.EPS，JZ；P〗多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《三峡》）
【乙】有小山出水中，山皆美石，上生青丛，冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾，其树多枫、柟、石楠、楩、槠、樟、柚，草则兰芷，又有奇卉，类合欢而蔓生，轇轕①水石。
每风自四山而下，振动大木，掩苒②众草，纷红骇绿，蓊葧③香气，冲涛旋濑，退贮溪谷，摇飏葳蕤④，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。
（节选自柳宗元《袁家渴记》，有删改）
【注释】①轇轕（jiāo?ɡé）：交错纠缠的样子。②掩苒：野草轻柔地随风倒斜的样子。③蓊葧：香气浓郁。④葳蕤（wēi?ruí）：草木茂盛，枝叶下垂。
14.解释下列句子中加点字词的意思。（2分）
（1）良多趣味 良：
（2）属引凄异 属：
（3）冬夏常蔚然 蔚然：
（4）每风自四山而下 自：
甚，很
连接
茂盛的样子
从，由
15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑着飞奔的马，驾着疾风，（也）没有这么快。
（2）其大都如此，余无以穷其状。
风景大都是这样的，我没办法极尽描述这里的情形。
16.甲文是如何描写山高的？请结合具体语句分析。（2分）
正面描写与侧面描写相结合。用“重岩叠嶂，隐天蔽日”直接描写山的高峻，用“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面表现了山势之高峻。
17.甲文的第3段和乙文的写景是怎样体现动静结合的？请举例说明。（2分）
甲文的“素湍绿潭，回清倒影”中，“湍”是动态，“潭”是静态；“回清”是动态，“倒影”是静态，二者动静结合，相映成趣。乙文前面概写山上的景色时是静态描写，如“冬夏常蔚然”“其旁多岩洞，其下多白砾”等，后面“类合欢而蔓生”，特别是风中的景物“振动大木”“掩苒众草”等为动态描写，静物动写，精彩纷呈。
【参考译文·乙】有座小山从水中露出来，山上都是好看的石头，上面生长绿色的草丛，冬季、夏季都浓密茂盛。山旁有许多岩洞，山下有许多白色的碎石，山上的树木多是枫树、柟树、石楠、楩树、槠树、樟树、柚树，小草则多是兰草、白芷，又有许多奇异的花卉，类似合欢然而长出许多茎蔓，缠绕着水中的石头。
每当有风从四周山上吹下，吹动大树，轻摇小草，红绿缤纷，香气浓郁，冲起的波涛旋着水涡，从溪谷中流进流出，摇动着繁密的花草，随着季节而变换。风景大都是这样的，我没办法极尽描述这里的情形。
（三）阅读下面的文章，完成18～20题。（7分）
和谁走得近决定你是谁
佚 名
①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你未来的命运。换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍；想变得优秀，就要亲近更优秀的人。
②人品好的人，是你最大的“贵人”。孔子曰：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人。和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个人品好的人，就少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。
③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由衷赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子，对这样的人，一定要尽早远离。
④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量。每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心。与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方。反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观。面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯，负能量的人则抱怨怎么只剩半杯。一念之间，一喜一忧，高下立判。文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量。有正能量，才能一同乘长风破万里浪。
⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头。”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴。其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因锺子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约。生活就是要和相处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。
⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一。如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容。不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清。有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。
⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”余生不长，愿你做出正确的选择。
（选自《青年文摘》2022年4月，有删改）
18.第①段在全文中起到了怎样的作用？（2分）
第①段开门见山，提出所要论证的问题，并用“和谁在一起决定你是谁”总领全文，为下文的具体论证做了铺垫。
19.第②段中画线的句子运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
运用了道理论证（引用论证）、比喻论证的方法。论证了“人品好的人，是你最大的‘贵人’”的观点，使论证生动、深刻，更有说服力。
20.请对文章第④段的论证思路作简要分析。（3分）
先提出观点“正能量的人，是你人生最大的‘财富’”；之后用孟子的话解释正能量的含义，并从正反两方面加以论述；最后引用文天祥的话得出结论。
（四）阅读下面的文章，完成21～24题。（11分）
我的母亲
老 舍
①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
②从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
⑥生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（有删改）
21.阅读全文，简要概括文章写了有关母亲的哪些事。（2分）
写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，除夕与儿离别的事情。
22.文章在讲述母亲的故事时采用了第几人称？采用这一人称有什么好处？（2分）
第三人称。采用第三人称直接、客观地将与母亲有关的事件叙写出来，使文章故事显得更加真实。同时，第三人称不受时空限制，形式比较灵活自由，便于作者抒情。
23.文中画线的句子富有表现力，请作简要赏析。（4分）
（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
运用动作、神态描写，形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意对即可）
（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！
运用反复（或“反问”）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和未能奉养母亲的遗憾之情，总结全文。
24.本文和朱德的《回忆我的母亲》同样都是回忆母亲的文章，这两篇文章在写作手法上有什么不同？请简要概括。（3分）
本文通过记述母亲的身世、经历、性格及遭遇来刻画母亲的形象，多处运用描写，尤其是白描，也有不少对细节的特写。朱德的《回忆我的母亲》抓住人物本质特征，通过典型事例来表现人物形象，通过议论深化主题。
四、写作（40分）
25.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：请以《_________让我如此美丽》为题，写一篇文章。
题目二：作家莫言说：“人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着教育和反思爬起来，错误就会成为课堂。”反思能让你校准前进的方向，反思能让你吸取失败的教训，反思能催你探寻正确的方法……因此，面对错误，学会反思，错误就会教会你很多很多……
请以《学会反思》为题，写一篇作文。
要求：
（1）若选题目一，请先补全题目，然后写作。若选题目二，请按要求作文。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）不得在文中泄露个人和学校信息。
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。