河大音像版三年级下册信息技术第4课巧用美图秀照片（教案）1（表格式）

第4课 守家小卫士（一）
教学内容 神奇的编程世界
教学目标 知识与技能：通过自主学习和知识迁移，对守家小卫士红外报警器做出描述。
教学重点 红外传感器是如何工作的
教学难点 智能报警器除了发出警报，是否还有其他的报警方式
课 时 1课时
教学准备： 多媒体课件
教 学 设 计 过 程 激趣导入 师：同学们你们知道什么是守家小卫士吗？今天就让我们一起学习智能报警器吧！ 师：（板书）《守家小卫士一》 认识智能报警器 师：课件出示智能报警器的图片。请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，这个智能报警器由哪些基本部分组成？ 生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论； 师：巡视指导； 生：积极举手回答； 师：大家说的很好，看来大家已经知道了智能报警器的基本组成。 知识站： 师：课件出示本课要认识的新积木的图片，请同学们结合课文内容说一说，智能报警器的功能和用途； 生：仔细观察后，结合课文积极讨论； 智能报警器之所以能检测到一定范围内是否有人或动过，是因为它装有红外运动传感器， 当物体的温度超过-273℃时，都会向外辐射红外线 ，它能利用红外光敏器件检测红外源。红外运动传感器的全称是“被动式红外运动传感器”。 师：巡视指导； 师：大家说的很好，说明大家刚才学习的很认真！ 实践展示 师：尝试用codecraft软件设计脚本，保存脚本并上传到蓝牙主控，测试红外运动传感器的直线距离并记录讨论； 生：认真观看后，结合课文内容积极进行尝试； 师：巡视指导； 师：本节课我们初步的了解编程，认识了编程软件，希望大家能把今天所学的知识运用到今后的生活和学习中！ 师：下课，同学们再见！ 作业 完善智能报警器流程图
教学反思 本节课对于五年级的学生有一定的难度，因为红外运动传感器虽然在日常生活中很常见，但对于小学生来说理解起来难度较大，平时接触的机会也比较少，但本节课利用可视化的动画角色视频来呈现的方式，能够激发学生对编程学习的兴趣。