第十六章 电磁转换
一、磁体与磁场（第2课时）
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〖学习目标〗
1．认识磁场及其方向性，知道磁体周围的磁场分布状况，理解磁感应线.
2．知道地磁场.
〖课堂学习〗
问题1：演示：用条形磁体的一端隔着纸能吸引铁钉或小磁针。磁体是通过什么对铁钉、小磁针产生作用的？是 _________。
磁场是指
问题2：磁场看不见，摸不着，如何来描述磁场呢？
1．用小磁针描述：发现磁场具有 __________性。人们规定小磁针静止时____的指向为该点的磁场方向。看课本图
2．用铁屑描述：发现磁场有强弱之分，铁屑越密集表示此处磁场越强，越稀少表示越弱。
看课本图条形磁体和马蹄形磁体的周围铁屑分布
3．我们建立了一种假想的模型，引入了_________描述磁场？既形象又方便。
磁感线是指 _________ _________ _________ _________ _________。
磁感线可以描述磁场的哪些性质？ _________、 _________。
画磁感线不准交叉！
1．画出图中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N、S极．
例1．图中(小磁针的涂黑端为N极，这是物理中的一个约定)，磁感线或小磁针静止时N、S极的指向画得正确的是 ( )
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例2：如图磁场的磁感线描述错误的是（ ）
例3：关于磁场和磁感线下列说法中正确的是( )．
A．只有磁铁的周围才会有磁场 B．磁体外部的磁感线是从N极出来，回到S极
C．磁感线是由铁屑组成的 D．小磁针在磁场中的受力方向跟该点的磁场方向一致
例4．一个封闭的圆纸盒里有一根条形 ( http: / / www.21cnjy.com )磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，这些小磁针稳定时的N极指向如图所示．试在盒内画出条形磁体并标明它的N、S极．
问题3：小磁针有指南北的性质，你知道其中的奥秘吗？
地球是个大磁体，相当于条形磁体。地球周围存在地磁场使小磁针有指向南北的性质。
地磁的南北极（N、S极）和地理南北极相反 ( http: / / www.21cnjy.com )且存在磁偏角。即地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理 附近．这种地磁两极与地理两极偏离的现象，是我国宋代科学家 在历史上第一个清楚、准确地论述的．
【课堂练习】
1．用磁体隔着塑料尺、玻璃板、木板、 ( http: / / www.21cnjy.com )纸去接触一元硬币时，观察到磁体对一元硬币 (选填“有”或“无”)作用，对玻璃板 (选填“有”或“无”)作用．磁体的这种作用是通过 发生的．
2．如图1所示，条形磁体周围的小磁针静 ( http: / / www.21cnjy.com )止时都不再指南北，而是有了新的指向，表明 ．这个实验还反映了磁场是有方向的，磁场中某一点的磁场方向就是放在该点的小磁针静止时 所指的方向．
3．在图2中标出磁感线的方向和小磁针的N、S极；根据小磁针的指向在图3中标出磁体的极性和磁感线的方向(小磁针涂黑的一端为N极)．
图1 图2 图3
4．关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是 ( )
A．磁感线是磁场中实际存在的曲线
B．地磁N、S极和地理南、北极完全重合
C．条形磁体周围的磁感线是从S极出发指向N极的
D．指南针指南北是因为地球周围存在磁场
5．爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐的椅子一样实在”，这句话形象地说明了 ( )
A．磁场是为研究问题而假想的 B．磁场是真实存在的一种物质
C．椅子一定是磁体 D．磁场是看得见、摸得着的
【课后提升】
1．地球是个大磁体，在地球上， ( http: / / www.21cnjy.com )指南针能指南北是因为受到 的作用。人类将在本世纪登上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？ （选填“能”、“不能”或“不知道”）。
2．磁感线是用来形象地表示 分 ( http: / / www.21cnjy.com )布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来，从 极进去，构成闭合的曲线。
3．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针 （ ）
A．随罗盘一起转动起来 B．不随罗盘转动，仍在原位置
C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些 D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些
4．下列关于磁场的叙述，其中不正确的是 （ ）
A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了
B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向
C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极
D．指南针静止时南极指向地磁北极
5.当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象 （ ）
A．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是N极。
B．可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极。
C．不能确定原来有没有磁性。
D．可以确定钢条原来一定无磁性。
6.在一根条形磁铁行放置一根与磁铁形 ( http: / / www.21cnjy.com )状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示．则棒状物体XY可能是( )
A．软铁棒 B．条形磁铁，其中X端为N极 C．铜棒 D．条形磁铁，其中Y端为N极
7.物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念 2用光线表示光的传播方向
③研究电流时把它与水流相比 ④利用磁感线来描述磁场
上述几个实例中，采用了相同研究方法的是 （ ）
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
8.如图甲所示，弹簧测力计下挂一铁块，当一条形磁铁从铁块下水平拉过时，在图像乙中弹簧测力示数变化情况正确的是 ( )
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9．在做“用铁屑探究磁体的磁场”实验时，小明不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁
屑，小明想用磁体直接吸收铁屑．同组的小东建议用塑料袋或白纸包住磁体后去吸收铁屑．比较这两种方法，你认为 ( )
A．小明的方法可行，小东的方法不可行 B小明和小东的方法都可行，但小东的方法好些
C．小东的方法可行，小明的方法不可行 D小明和小东的方法都可行，但小明的方法好些
10．磁体旁小磁针静止时所指的方向如图6所示，画出小磁针所在处磁感线及磁感线的方
向，并标出磁体的N、S极(小磁针黑色端是N极)．
11．标出图甲和乙中磁体的磁极．
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12．在图甲和乙的磁感线上画箭头表示方向，并标出小磁针的N、S极．
13．（09江苏）某兴趣小组 ( http: / / www.21cnjy.com )在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是 ．
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环 ( http: / / www.21cnjy.com )形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想 是错误的．
（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．
主要器材： ；简要做法： ；如何判断： ．第十六章电磁转换
一、磁体与磁场（第1课时）
班级: 姓名:
【学习目标】1．知道磁体与磁场，
2．知道磁极间的相互作用及磁体的一些性质
【课堂学习】
活动16.1认识磁体
一．用磁体靠近大头针时，发现磁体对大头针有 作用。磁体这种性质叫做 。
问题1：磁体上各处的磁性都一样强吗？你能设计个实验来验证吗？
二．磁体的 对大头针的作用最 （强/弱），这两个部位叫做 。
将一条形磁体悬挂起来，静止时指南的那个磁 ( http: / / www.21cnjy.com )极叫做 ，静止时指北的那个磁极叫做 。这种性质称做磁体的 。
当两个磁体靠近时，同名磁极相 ，异名磁极相 。
问题3：一块磁体若摔成两块，则每一块有几个磁极？
问题4：两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，可以用哪些方法鉴别？
有四种方法：1
2
3
4
三．磁化是指
去磁是
【课堂练习】1．当两个磁体靠近时，同名磁极互相 ，异名磁互相 。
2．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现 ( http: / / www.21cnjy.com ) 吸引铁屑较多，说明条形磁铁 的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫 。任何磁体都有两个极，我们将此分别称作为 极（N）和 极（S）。
3．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是 ( http: / / www.21cnjy.com )一端指 ，一端指 ，这表明磁体具有 性，我国古代四大发明之一 就是依据这一原理制成的。
4．根据下列四个图中小磁针静止时的位置（黑端为N极），标出对应磁体的N、S磁极。
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5．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( )
A．钢条一定有磁性，且A端为S极 B．钢条一定有磁性，且A端为N极
C．钢条一定没有磁性 D．钢条可能有磁性也可能没有磁性
6．关于磁铁，下列说法中错误的是 ( )
A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B．它的磁性是两端最强，中间最弱
C．把它分成二段，每段都有两个磁极 D．把它分成二段，每段只有一个磁极
7．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是 （ ）
A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝
C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引
8．有两根外形完全相同的棒 ( http: / / www.21cnjy.com )a和b，如果按图甲那样，用手拿a时b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b时不能吸住a，这说明 （ ）
A．a有磁性，b没有磁性 B．a没有磁性，b有磁性
C．a、b都没有磁性 D．a、b都有磁性
9.如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的
条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹
簧测力计的示数 ( )
A．一直变大 B．一直变小
C．先变大后变小 D．先变小后变大
【课后提升】
10．磁体上 叫做磁极，一个磁 ( http: / / www.21cnjy.com )体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。
11．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( )
A．互相吸引，如图甲 B．互相排斥，如图乙
C．既不吸引也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能
12．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用 ( http: / / www.21cnjy.com )细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 ( )
A．甲针有磁性 B．乙针有磁性
C．两针都有磁性 D．两针中至少有一针有磁性
13．甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( )
A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极
C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极
第13题图 第14题图
14．小明用水平放置的一根条形磁针 ( http: / / www.21cnjy.com )的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是 ( )
A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B．铁钉将落下
C．铁钉的尖端被向左端磁铁 D．铁钉被吸得更牢
N
S
N
S
甲
乙
N
S
