Unit 1 Making new friends Topic 1 Welcome to China!重点归纳+语境练2023-2024学年仁爱版英语七年级上册

仁爱英语7年级上册
U1T1重点归纳+语境练
一、字母
1、英语中共有 26 个字母，其中 a,e,i,o,u为元音字母，其余 21个字母为辅音字母,要注意26个英语字母的正确读音。
Aa/e / Bb/bi:/ Cc/si:/ Dd/di:/
Ee/i:/ Ff/ef/ Gg/d3i:/ Hh/e t /
Ii/a / Jj/d e / Kk/ke / Ll/el/
Mm/em/ Nn/en/ 0o/ / Pp/pi:/
Qq/kju:/ Rr/a:/ Ss/es/ Tt/ti:/
Uu/ju:/ Vv/vi:/ Ww/'d blju:/ Xx/eks/
Yy/wa / Zz/zi:/或/zed/
2、字母按读音归类
1）五个元音字母:Aa Ee Ii Oo Uu
2）音素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位。例如:
/bi:/是由/b/和/i:/两个音素构成的;
音素可以分为两大类，元音和辅音，其中元音 20个，辅音 28个。
音标是语音学上用来记录音素的符号是音素的标写符号，如国际音标一般用“//“标明。
3）巧记26个字母按读音归类：
Aa Ee Ii Oo Uu招兵买马
如果五个元音字母是司令，其它字母是小兵，字母按读音归类：
Aa司令的小兵是Hh， Jj， Kk
Ee司令的小兵是Bb，Cc, Dd, Gg,Pp,Tt，Vv，Zz
Ii司令的小兵是 Yy
0o是一个光司令
Uu司令的小兵是 Qq，Ww
/e/是一个假司令，它的小兵是Ff，LL，Mm，Nn，Ss,Xx
Zz,Rr是两个流浪兵没有司令。
3.英语字母要注意大小写、笔顺、笔画
书写时字母右倾5度最合适，大写字母占上两格，上不出线。
英文字母书写口决:
书写字母时，字母和字母之间的间隔要均匀、适当，不能凑得太紧，也不能离得过远。
FINE
FINE
字母的大小写：
句首字母、人名、地名、称呼语、专有名词、星期的首字母要大写。
二、重要单词：
1. I(pron.我）——Ii（同音） 2.am，is，are —— be（原形）
3.you——Uu（同音） 4.yes——no（反义词）
5.hello——hi（同义词） 6.see——Cc（同音）
7.goodbye——bye（同义词） 8.to——too（同音词）
9.I(pron.我）——my（det.我的） 10.are——Rr（同音）
三、重点句子：
Section A
1.Good morning / afternoon. 早上/下午好(熟人之间的问候)。
2.Hello!/ Hi! 你好。
3.Nice to meet you. 认识你非常高兴。
4. Welcome to Beijing， China. 欢迎到中国北京。
5.Thank you.=Thanks. 谢谢你。
Section B
1.Nice to see you. 见到你非常高兴。
2.How do you do 您好(首次见面)！
3.…this is my teacher,Mr. Brown. 这是我的老师，布朗老师。（介绍）
Section C
1.Good afternoon. 下午好(熟人之间的问候)。
2.——How are you？ 你好吗？
——Fine，thanks.And you？ 很好，谢谢。那么你呢？
3.Here you are. 给你。
4.Goodbye! / Bye ! 再见!
四、重难点归纳及语境练：
Section A
1.Good morning!早上好!
此句为早上或上午第一次见面互相打招呼时所用的问候语，它的答语仍然用"Good morning”。在非正式场合，熟人或家人之间，可以省略 good,只用 morning进行问候。熟人之间问候可以加上称呼,称呼通常放在后面,中间用逗号隔开。
如:Morning，Mom!早上好，妈妈!
拓展：其他时间段的问候语还有：
Good afternoon!（午后至大阳落山前用）下午好!
Good evening!（太阳落山(黄昏)到入睡前用。）晚上好!
以上两个问候语也用同样的句子来回答。
注意:“Good night!”不是问候语，而是人们在晚上分别时或睡觉前的道别用语，意为“晚安!”，答语仍然是“Good night!”。
语境练：
①——Good morning， Tom.
—— ____________ ，________ .
A.Good morning;not B.Morning；Lily C.Yes；Lily D.No；Lily
②你去参加一个晚会，怎样与人打招呼 ( )
A.Good morning ! B.I'm Alice. C.Good evening ! D.I'm fine.
解析：①“Good morning！”的回答用”Good morning！”,朋友和家人之间也可用“Morning！”。故选B。
②C;根据题意“晚会”时间是evening，故选C。
2.I'm Kangkang.我是康康。
英语中常用 “I'm+人名，我是......”句型进行自我介绍。
如:I'm Michael.=I am Michael.我是迈克尔。
注意：I'm是I am的缩写形式，I意为“我”,独立成词，永远大写。
3.——Welcome to China!欢迎到中国来!
——Thank you.谢谢你。
China中国，是专有名词，任何时候首字母C都要大写。
此句句式为：“Welcome(动词，欢迎) to+地点名词!”表示“欢迎到.....来!”，当所到的地点是副词(如：here在/到这儿；there在/到那儿时，home在/到家）时，则不用 to。如:
Welcome to Yunnan!欢迎到云南来!
Welcome here!欢迎到这儿来!
当对方用 welcome 表示欢迎时，常用“Thanks./Thank you./Thanks a lot."来回答。如:
——Welcome to my home,Kangkang!康康，欢迎你到我家来!
——Thanks.谢谢。
拓展：welcome作形容词时:You're welcome.译为 :“不客气。
作名词时用法:give sb.a warm welcome 译为:“热烈欢迎某人”"
如:
——Thank you谢谢你。
——You're welcome.不客气。
语境练：
①——__________________
——Thanks.
A.Nice to see you. B.Hi! C.Hello! D.Welcome to Beijing!
解析：四个选项中只有D是“Welcome+地点名词！”，用“Thanks.”回答。故选D.
4.Hello!/ H! 你好!
"Hello"和“Hi”表示问候或唤起注意，语气比较随意，常用于非正式场合，使用时不受时间限制。
注意：打电话时常用“Hello!"；与上级或长辈打招呼的时候，一般不用“Hello!"或“Hi!”以免显得对其不尊重。
语境练:
——Hi，Li Hua!
—— _______________
A .Good morning. B.Yes，I’m Li Wei. C.Hi，Lili. D.Lili，hi！
解析：用“Hi”问候，对方用“Hi”应答，人名在后。故选C。
5.——Are you Michael 你是迈克尔吗
——Yes,I am.是的，我是。
①you 人称代词，意为“你;你们”，此处意为“你”。you 既可以为单数又可以为复数，在一般现在时中,其后接 be动词are,缩写为 you're.
例: You are a good student.你是一个好学生。
You’re good girls.你们是好女孩。
②“Are you... 你是……吗”，对对方的名字不确定而提出疑问，像这样的问句就是一般疑问句，读的时候用升调，肯定回答用“Yes，I am."而否定回答用“No，I'm not."读的时候用降调。
③原句中的答语“Yes，I am"是"Yes,I am Michael."的简略形式。英语中为了避免重复，多采用简略答语。如:
——Hi!Are you Maria 喂!你是玛利亚吗
——Yes.I am.是的我是(玛利亚)。/No.I'm not.不，我不是(玛利亚)。
注意：在否定回答时 I am 常缩略为 I”m即“No,I'm not."但是在肯定回答时I am 不能写成缩略形式。
语境练：
——____________ you Xiao Zeng？
——Yes，_____________ .
A.Are；I’m B. Are；I’m not C.Are；I am D.Am；I am
6.——Nice to meet you，Jane.简，认识你很高兴。
——Nice to meet you，too.认识你我也很高兴。
①在此处“Nice to meet you."用于双方初次见面经介绍后常说 Nice to meet you.这是初次见面的客套话，回答用 Nice to meet you，too.
拓展：另一种是用于熟人好久不见、偶然相逢时的场合，表达双方又见面时的高兴心情。如:假期过后，开学的第一天，同学们见面时都会说Nice to meet you.见到你很高兴。
此时也可说：Glad to meet you./Nice to see you.
②too“也”，一般用于肯定句或疑问句句尾，且用逗号隔开。
语境练：
一天上午，当你经朋友介绍认识了Tom，你应该对Tom说：_____________
A. Goodbye. B.Nice to meet you. C.Good morning！ D.Thank you.
解析：双方初次见面经介绍后常说 Nice to meet you.这是初次见面的客套话。故选B。
Section B
1. Good morning, Mr.Brown!上午好，布朗老师！
此句中 Mr.Brown“布朗老师”是称呼语。英语中的称呼要放在问候语之后，并用逗号与前面问候语隔开。如：
Good morning，Xiao Li!早上/上午好，肖丽！
【注意】在正式场合中，英美国家的人称呼对方时，往往在姓氏的前面加上“Mr.(先生)，Miss(小姐)Mrs.(夫人)，Ms.(女士)”以示尊重。
Mr.先生
Miss女士、小姐（用于未婚女子）
Ms.女士（用于婚姻状况不明的女士)
Mrs.太太、夫人(用于已婚女士）+姓氏
如：Mr.Zheng郑先生 Miss Li李小姐 Ms.Li 李女士 Mrs.Wang王太太
拓展：
如果在校园内，Miss和Mr.则可译为“老师”。如：
Miss Zhang张老师 Mr.Li李老师
语境练：
在超市，你和妈妈遇见了赵老师，你把赵老师（女教师）介绍给你妈妈，可以这样说：________________________
解析：把身边的人介绍给对方，用This is…句型，this，这/这个，表示单数，距离较近。
在校园内“赵老师”可译为“Miss Zhao”，故答案为：Mum,This is Miss Zhao.
2.Nice to see you.见到你很高兴。
通常用于熟人之间见面时的礼貌用语，其答语为“Nice to see you, too.”。应注意其与“Nice to meet you.”的区别。
3.Mom, this is my teacher,Mr.Brown.妈妈，这是我的老师，布朗老师。
“This is+人称”这是......，此句型用于介绍他人。This is后面+人的名字或称呼，This is不能缩写。
e.g. Jane 到Kangkang 家做客，Kangkang将 Jane 介绍给他妈妈:
Kangkang：Mum,this is Jane,my new classmate.妈妈，这是简，我的新同学。
Mum:Nice to meet you.很高兴见到你。
拓展：
“This is.…”还可用来介绍或说明某种事物。如：
This is an apple.这是个苹果。
4.How do you do 你好！
此句句尾虽是问号，但并不表示询问，而是较正式的场合初次见面，经人介绍认识之后的问候语，“How do you do ”。
语境练：
——Mom，this is Mr. Li.
——_____________________
A.Are you Ann？ B.Thanks. C.How do you do？ D.No，I‘m not.
解析：由上下文情景可知是双方经人介绍认识后的问候，应选C.
语法：一般现在时
概念：一般现在时是动词的一种时态，用来讨论事实和状态。
I am a teacher.我是一个老师。 Ann is happy.安很高兴
You are good friends 你们是好朋友。 They are classmates.他们是同学
be动词用法：
am，is，are词都有“是”的意思，它们被称为be动词，用法取决于句子主语的人称和数，具体用法如下：
①am的主语是I，即第一人称单数，可缩写为答 I'm。如：I am John Green.我是约翰·格林。
②is用于主语是第三人称单数的句子中。如：This is Li Lan.这是李兰。
③are用于主语是第二人称或复数人称的句子句中。如：
Are you Linda 你是琳达吗？ We are students.我们是学生。
be动词的一般现在时基本句式结构:
肯定句： 主语+be动词 (am/is/are)+其它 否定句: 主语+be动词 (am/is/are)+not+其它. 一般疑问句: be动词 (am/is/are)+主语+其它？ 肯定回答: Yes，人称代词的主格+be. 否定回答:No，人称代词的主格+ be not.
I am young. 我年轻。 I am not young.我不年轻。 Are you young 你年轻吗 Yes,I am.是的，我年轻。No,I'm not.不，我不年轻。
She/He is tall.他/她高。 She/he is not tall.他/她不高。 Is she/he tall？他/她高吗/ Yes,she/he is.是的，我高。No,she/he isn’t.不，我不高。
We/you/they are tall. 我们/你们/他们高。 We/you/they are not tall.我们/你们/他们不高。 Are we/you/ they tall 我们/你们/他们高吗？ Yes,you/we/they are.是的，你们/我们/他们高。No,you/we/they aren’t.不，你们/我们/他们不高。
注意:I am=I’m we are =we're you are =you’re
she is=she's he is=he's they are=they're
is not=isn't are not=aren't am not不可缩写
语境练：用am,is,are填空。
1.——How________your mom
——She ______fine.
2.My brother and I_________students.
3.You and Jim_________in the classroom.
4.________your name Bob
5._______Nancy and Tony classmates
解析：
1.is；is 第一空根据主语 your mom是名词单数，故用is。
2.are 主语My brother and I是复数，故用are。
3.are 主语You and Jim是复数，故用are。
4.Is 主语 your name是名词单数，故用is。
5.Are 主语Nancy and Tony是复数，故用are，句子开头首字母大写。
Section C
1.——How are you 你好吗？
——Fine，thanks.And you？很好，谢谢。你呢？
“How are you ”是常用的问候语，通常用于熟人之间，它类似于How are you doing 一般用于熟人见面时询问身体康状况，翻为“你好吗 ”“身体好吗 ”
回答时用Fine./I'm fine./ I'm OK.或Very well.(我很好)。同时再用Thanks.或Thank you.回答以示礼貌。如果反问近况，用And you /What/How about you？（你怎么样？）或How are you
注意:
①除fine外，还有OK, 表示”健康的”,OK两个字母都要大写。
I'm OK. = I'm fine.
②关于How are you 变形
How is she How is he How are they
请同学们根据How are you 的意思，猜测以上几句话的意思。
语境练:
①How ____________your mother
A.is B.am C. are
解析：主语your mother是单数，故选A.
②How______your dad and mom
A.is B.am C. are
解析：主语your dad and mom是复数，故选C.
2.Goodbye，Mr. Chen！陈先生，再见！
goodbye意为“再见”。它是人们在告别时常用的礼貌用语。回答时用Goodbye./Bye.或Bye-bye.
注意：goodbye是一个单词不能分开写为： good bye（×）
3.Here you are.意为“给你”。表示把某物递给对方。答语：Thank you.
e.g.Mr. Chen, here you are.This is your letter.
陈先生，给你，这是你的信。
4.单词辨析：
fine，nice，good用法
①fine，形容人时，表示: 身体健康。如:
My dad is fine.我爸爸身体很好。
②nice，用于表示问候或赞扬。
如:a nice car 一辆很棒的车 Nice to meet you.认识你很开心。
③good，形容人时，表示品德好;形容物时，表示质量好。
如:a good boy一个好男孩
五、英语句子书写：
FINE
书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母 a 的宽
度为宜。
标点符号和中文标点符号大致相同，要写在一定的位置上。只是英文中没有顿号，句号用实心圆点，省略号只用三个点而且居下。另外，英文中没有书名号，书名倾斜。
FINE
六、话题作文
1.能够问候、介绍、辨认他人、告别及感谢等。
提示：
⑴注意对话角色：A，B,C或者更多。
⑵对话的场合：正式、非正式。如：初次见面时，正式场合用：How do you do 问候，而非正式场合则用：Nice to meet you.
⑶对话书写格式：有2种
①——Good morning，Kate！
——Good morning，Jane！
②A：Nice to see you!
B:Nice to see you,too!
2.典型作文：
根据提示编写一段对话（不少于5句话）
上午，李华和妈妈在超市购物，遇见了刘老师，李华介绍他们相互认识。
A:Good morning，Miss Liu！Nice to see you！
B:Good morning，Li Hua！Nice to see you，again！
A：Mom，this is my teacher，Miss Liu.Miss Liu,this is my mom.
C:How do you do
B:How do you do