2《走月亮》 第二课时 教学课件 (共43张PPT)

(共43张PPT)
走月亮（第二课时）
举头望明月，低头思故乡。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
阅读策略
预测的基本方法
1.看题目预测
2.根据文章内容预测
3.看图预测
4.联系生活预测
走月亮是中国南方带有地方特色的风俗，
指在月光下散步。
⒈“我”和阿妈走月亮，走过哪些地方？用 圆圈 标记。
⒉找出文中反复出现的一个句子，用波浪线标记。
啊，我和阿妈走月亮 ！
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
秋夜洱海
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
月亮还会照亮哪些地方？
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，
，
____________________，
。
照亮了美丽的公园
照亮了宽阔的广场
照亮了宁静的湖面
幸福
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……
啊，我和阿妈走月亮！
你体会到“我”是怎样心情？
幸福
啊，我和阿妈走月亮 ……
“我”和阿妈看到了什么，听到了什么，闻到了什么？ “我”又想到了什么呢？
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
想到：阿妈,白天在溪里洗衣裳。
想到：做小船、采野花
想到……
啊，我和阿妈走月亮……
“我”和阿妈在田埂上散步看到了什么，听到了什么，闻到了什么？
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪....从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨 还是紫葡萄 都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
秋虫唱着
夜鸟拍打着翅膀
鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
沟水汩汩，很满意地响着。
稻穗低垂着头
稻田像一块月光镀亮的银毯。
稻田像一片金色的海洋。
看，稻谷成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
想一想
我们还能走过哪些地方？
， ;
， ;
美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星
阿妈牵着我
亲情
我不知晓母爱的深沉 ，
不知道父爱的涓流，
默默地 ，
将我的心灵着装 。
漫着步子 ，
在隐秘的春天里 ，
走进茫然里 ，
流进碎石里 ，
化作一片涓涓的细流。
课后作业
☆搜集有关描写月亮的诗句或美文抄写在摘录本上。
☆读一本关于亲情的课外阅读书目，例如：《孩子，你慢慢来》、《流行旅行车》，在班上与同学们分享。
谢 谢！