(共37张PPT)
Unit 6 Happy Birthday!
Part A
Letters and sounds
PEP·三年级上册
教学目标
1.能听、说、读、写字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy和Zz；能听懂、会说以字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy和Zz开头的单词。
2.能够掌握字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音。
3.培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。
4.教育学生书写要规范，要养成良好的学习习惯。
新知导入
Let’s sing ABC song
新知导入
Quick eyes
新知讲解
What’s the next
The letter’s family
新知讲解
This is the letter “U”.
U, U, U!
Let’s learn
新知讲解
umbrella
under
U
u
/ /
Where’s the rabbit
Let’s spell
新知讲解
Uu, Uu, Uu, / / / / / /, umbrella.
Uu, Uu, Uu, / / / / / /, under.
Let’s read and write
新知讲解
This is the letter “V”.
V, V, V!
Let’s learn
新知讲解
vet
vest
V
v
Let’s spell
/v/
新知讲解
Vv, Vv, Vv, /v/ /v/ /v/, vet.
Vv, Vv, Vv, /v/ /v/ /v/, vest.
Let’s read and write
新知讲解
This is the letter “W”.
W, W, W!
Let’s learn
新知讲解
water
wet
W
w
/w/
Let’s spell
新知讲解
Ww, Ww, Ww, /w/ /w/ /w/, wet.
Ww, Ww, Ww, /w/ /w/ /w/, water.
Let’s read and write
新知讲解
This is the letter “X”.
X, X, X!
Let’s learn
新知讲解
X
x
/ks/
fox
box
Let’s spell
新知讲解
Xx, Xx, Xx, /x/ /x/ /x/, fox.
Xx, Xx, Xx, /x/ /x/ /x/, box.
Let’s read and write
新知讲解
This is the letter “Y”.
Y, Y, Y!
Let’s learn
新知讲解
Y
y
/j/
yellow
yo-yo
What’s that
Let’s spell
新知讲解
Yy, Yy, Yy, /j/ /j/ /j/, yellow.
Yy, Yy, Yy, /j/ /j/ /j/, yo-yo.
Let’s read and write
新知讲解
This is the letter “Z”.
Z, Z, Z!
Let’s learn
新知讲解
Where is Zip
zoo
I’m Zip.
Let’s spell
新知讲解
Zz, Zz, Zz, /z/ /z/ /z/, Zip.
Zz, Zz, Zz, /z/ /z/ /z/, zoo.
Let’s read and write
新知讲解
U, U, U, / / / / / /, umbrella, under;
V, V, V, /v/ /v/ /v/, vet, vest;
W, W, W, /w/ /w/ /w/, wet, water;
X, X, X, /x/ /x/ /x/, box, fox;
Y, Y, Y, /j/ /j/ /j/, yo-yo, yellow;
Z, Z, Z, /z/ /z/ /z/, Zip, zoo.
Let’s chant
新知讲解
Watch and repeat
新知讲解
under
umbrella
vest
yellow
wet
water
zoo
Zip
box
fox
vet
yo-yo
Listen and repeat
新知讲解
新知讲解
f v w y x v z c w m
Listen and circle
新知讲解
Watch and write
新知讲解
Let’s write
课堂练习
1. __est 2. __ater
3. __mbrella 4. __oo
5. fo__ 6. __o-__o
v
w
u
z
x
y
y
一、根据图片提示补全单词，并读一读。
课堂练习
1. w ( U V W ) 2. v ( U V W )
3. Y ( e i y ) 4. R ( a r t )
5. x ( V X K ) 6. Z ( z c s )
7. U ( v u w ) 8.Q ( q p r )
二、为下列字母圈出对应的大（小）写字母。
课堂总结
Unit 6 Happy birthday!
ice
1.学习了字母：Uu Vv Ww Xx Yy Zz
2.学习字母对应的单词发音：
umbrella under vet vest wet water
fox box yellow yo-yo Zip zoo
板书设计
Unit 6 Happy birthday!
Uu- umbrella, under
Vv- vet, vest
Ww- wet, water
Xx- fox, box
Yy- yo-yo, yellow
Zz- zoo, zebra
作业布置
1. Write the letters correctly.(看图片写出本节课所学12个单词的首字母大小写)。
2. Find the letters in your life.(找找你身边的字母，它们代表什么意思？)
谢谢
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人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday!》
教学设计
课题 Part A Letters and sounds 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级上册
教材分析 本部分为字母及语音学习课时。本课时，学生通过听一听、唱一唱，听一听、圈一圈，写一写、说一说三个活动，学习Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz六个字母的书写及发音。同时学习语音例词：umbrella, under, vet, vest, wet, water, fox, box, yellow, yo-yo, Zip, zoo。学生需要通过朗读单词感受字母的发音。在Listen, repeat and chant部分中，学生会先听到Uu—Zz六个字母的名称音。教材把十二个语音例词的图片巧妙地嵌在六个大写字母里，要通过观察这些图片，让学生了解这些语音例词的意思。再通过韵句A, B, C, D, E, F, G; H, I, J, K, L, M, N, O, P; Q, R, S; T, U, V; U, U, U, / /, / /, / /, umbrella, under; V, V, V, /v/, /v/, /v/, vet, vest; W, W, W, /w/, /w/, /w/, wet, water; X, X, X, /ks/, /ks/, /ks/, fox, box; Y, Y, Y, /j/, /j/, /j/, yellow, yo-yo; Z, Z, Z, /z/, /z/, /z/, zoo, Zip. 来感受字母在单词里的发音，做到听到字母能够说出其在单词中的发音。在Listen and circle活动中，教材提供了背心、动物园等五幅图片，学生根据图片的提示以及听到的发音与单词选择正确的字母，将其圈起来。这是将字母的发音与语音例词联系起来的一个活动，可以让学生听到发音，联想到字母。在Write and say部分，学生可以观察到六个字母大小写的书写格式及其占格的情况，将字母的名称音与其字形、书写统一起来。
学情分析 本单元是三年级上册英语教本第六单元Happy birthday。本单元围绕数字编造关于birthday的话题编排教学内容，前面的课时主要学习了Sam's birthday来学习数字one to ten，数字对同学们来说还算是比较熟悉的英语单词，因此，本单元的教学较为轻松。本单元主要是通过生日聚会这一情景的创设把新旧知识融合，拓展对话练习，提高学生综合运用知识的能力，为逐步提升学生日常交际用语的灵活运用能力打下基础。
核心素养教学目标 语言知识目标：能听、说、读、写字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy和Zz；能听懂、会说以字母Uu，Vv，Ww，Xx，Yy和Zz开头的单词。2.思维能力目标：培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。3.学习能力目标：能够掌握字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音。4.文化品格目标：教育学生书写要规范，要养成良好的学习习惯。
教学重点 能够听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
教学难点 能够掌握字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音
教学方法 情景教学法、自然拼读法、游戏教学法、归纳法
教学准备 教师准备：PPT学生准备：课本
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Greetings.Play Letter song for students. Students sing the song while clapping their hands.Show some letters on the PPT. Ask students to say the letters quickly. 看视频跟着唱歌曲。2.看图，快速说出字母。 激发学生学习英语的兴趣和愿望。
讲授新课 Present the pictures of letters and teach students to read the new letters and new words.Teach students the pronunciation and the writing of new letters. Then lead students to learn the lowercase of them. Play the short video and let students say the chant.Play the short video, let students watch and repeat the letters and sounds.Play the recording, let students listen and read the letters and words aloud.Show the game on the PPT. Turn and students say the letters quickly.Present the pictures and talk about them.Listen and circle the letters.Play the cartoon.Let students watch it carefully. Remind them to pay attention to the stroke order and other tips. Then ask students to write the letters in the correct stroke order in their books.Give students some time to do some exercises. 看图片学习新字母和新单词。学习新字母的读音、发音规律和拼读以这些字母开头的单词。看视频，跟着说一说chant.看视频，跟读字母和单词。跟读字母和单词。课堂小游戏。听录音，圈出听到的字母。看视频，学习写字母。完成课堂练习。 听说读写四个方面来进行学习，引导学生总结字母的发音，培养学生的自主学习能力，激发学生的学习积极性。利用图片及单词卡片辅助教学，并让学生打着节拍吟诵chant，增强趣味性的同时还能培养学生的节奏感。引导学生自主探究字母在单词中的发音规则，培养学生的自主探究学习能力。检测当堂学习效果。
课堂小结 1.学习了字母：Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.学习字母对应的单词发音： umbrella under vet vest wet water fox box yellow yo-yo Zip zoo
板书设计 Unit 6 Happy birthday!Uu- umbrella, underVv- vet, vestWw- wet, waterXx- fox, boxYy- yo-yo, yellow Zz- zoo, zebra
课后作业 1. Write the letters correctly.(看图片写出本节课所学12个单词的首字母大小写)。2. Find the letters in your life.(找找你身边的字母，它们代表什么意思？)
课后反思 培养了学生的自主探究学习能力，充分发挥了学生的学习主动性。
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人教版英语三年级上册
《Unit 6 Happy birthday! Part A Letters and sounds》
同步练习
一、写出下列字母的左邻右舍。
1. Uu
2. Ww
3. Xx
4. Yy
二、判断下列字母与字母表中的排列顺序是否一致，用“T”或“F”表示。
( )1. A D C ( )2. I M E
( )3. J K L ( )4. f h g
( )5. g h i
三、读一读，判断下列字母的大小写是否对应，对应的写“T”，不对应的写“F”。
( )1. ( )2. ( )3. ( )4.
四、按字母表顺序填入所缺字母。
Aa 1 Cc 2 Ee Ff 3 Hh 4 Jj Kk 5
Mm 6 Oo 7 Qq 8 Ss Tt 9 Vv Ww 10 Yy Zz
五、找出下面字母的大写字母，并按照字母表的顺序重新排列。
A．Y B．W C．X D．V E.U F. Z
u ( ) 2. x ( ) 3. z ( ) 4.y ( ) 5.v ( ) 6.w ( )
六、请将大写字母变成小写字母，将小写字母变成大写字母。
1. THREE 2. NINE 3. SEVEN
six 5. tiger 6. four
七、选出划线部分发音不同的一项。
( )1. A. used B. usual C. love
( )2. A. village B. live C. huge
( )3. A. want B. relax C. warm
( )4. A. wash B. mix C. text
八、单选题
( )1. —How many girls
—______.
Two B. I am C. It is
( )2. —________balls
—Seven.
How B. What’s C. How many
( )3. —How many ____________
—Seven.
crayon B. eraser C. plates
( )4. How many ________
pens B. pen C. a pen
( )5. —Thank you.
—__________
OK. B. You’re welcome. C. Thank you, too.
( )6. Here are ____ eggs.
one B. three C. an
参考答案：
一、Tt，Vv Vv，Xx Ww，Yy Xx，Zz
二、F F T F T
三、T F T F
四、Bb Dd Gg Ii Ll Nn Pp Rr Uu Xx
五、E C F A D B 1. Uu Vv Ww Xx Yy Zz
六、
七、C C B A
八、A C C A B B
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