17.1探究——电流与电压、电阻的关系课件(第一课时)

课件27张PPT。欧 姆 定 律 第一节 电流与电压和电阻的关系第十二章知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压是形成_______的原因。问题引入课题 请看以下实验，思考问题请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？方法一:去掉一节电池方法二:给电路增加电阻问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。那么电流与电压和电阻有什么关呢？当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。 猜想1猜想2当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿＿。 越大越小 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？控制变量法探究电流与电压、电阻的关系控制变量法探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系保持____不变，移动滑动变阻器，使电阻两端电压成整数倍地变化移动滑片，保持____不变,换用不同电阻,使电阻成整数倍地变化电阻电压实验1 探究:电阻上的电流与电压的关系实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系●设计实验 1.在电路中，选择一段电路（电阻为R）作为研究对象。 2. 探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。控制电阻一定控制电压一定实验1：探究电阻上的电流与电压的关系探究过程的基本方法 1,提出问题:电阻上的电流与电压有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思路1:要测量哪些物理量？需要什么测量工具？思路2:改变电阻两端的电压,有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻 可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压实验1电路图　　电阻一定，研究电流与电压的定量关系。设计实验滑动变阻器作用：
1保护电路；
2改变定值电阻两端电压。U/VI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法
保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。0.51.510.10.30.2进行实验归纳结论　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。实验2：电阻上的电流与电阻的关系探究过程的基本方法 1,提出问题:电阻上的电流与电阻有何关系?2,猜想:3,设计实验(基本电路图)思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？实验设计实验电路图滑动变阻器作用：
1保护电路；
2保持定值电阻两端电压不变。Ｒ/ ΩI/AO在分析实验数据时，还可采用图像法
保持压不变时，电流随电阻变化的图像。５１５１０0.２0.３进行实验0.40.5归纳结论　　在导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。结论:
电流、电压、电阻的关系可以表示为在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。结论1：对这一关系的理解，应注意：（1）这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的，不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比。
（2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。对这一关系的理解要注意：
（1）电流和电阻也是针对同一导体而言，谁的电阻就影响谁的电流，不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。
（2）同样不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决定，与导体中通过的电流无关。上述关系都有必不可少的条件，电阻一定或电压一定，
这一点是不能忽略的。 综合上面的两个结论，可以得到：
通过导体的电流，跟导体两端的电
压成正比，跟导体的电阻成反比。

这个结论是德国物理学家欧姆首先在19世纪初期用实验的方法研究得出的，叫做 欧姆定律。
乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。欧姆是一个很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，边教学生边做研究。由于缺少资料和仪器，这给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行着科学探索。欧姆最重要的贡献是建立了电路定律（即欧姆定律）。当时还缺乏明确的电压、电流乃至电阻的概念，使用的电流表也正在探索中，他只好自己动手制作仪器，进行测量。他使用了温差电池和扭秤，经过无数次试验和归纳计算，用了10多年时间才获得成功。 小资料课堂检测:1、如图是研究欧姆定律的实验装置。（1）请把电路图补充完整并连接实物图。AV（2）在连接实物电路的过程中，开关应当处于_____状态，这是为了______________________；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应当处于___________处，这是为了____________________。（3）若要用此装置探究“电阻一定时，电阻上的电流与两端电压的关系”，则要保持 不变，通过改变 ________ 来改变定值电阻两端的________，测出 ,记在表格中。则在此实验过程中滑动变阻器的作用是________________________________________。断开防止连接错误，造成短路阻值最大使电路中电流最小，保护电路元件。电阻滑动变阻器滑片位置电压流过定值电阻的电流成倍改变定值电阻两端的电压（4）滑片P应向左移动时，电压表的读数 ，电流表的读数 （填“变大”“不变”“变小”） .变大变大 2. 如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.在连接电路时，开关必须＿＿＿，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到___________
(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_________不变；
(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是
_______________________________________________.电阻两端的电压 调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变 3、为了研究电流跟电压的关系，某同学进行了实验。(1)通过实验测得四组数据，请把第四组数据补充完整。（2）根据实验可以得到结论: 。
_______________________________________。0.8电阻一定时，流过导体的电流与两端的电压成正比。 4.图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知，R1与R2的大小关系是（ ）

A R1>R2
B R1 C R1=R2
D 无法确定