课件10张PPT。第八单元 金属和金属材料
课题2 金属的化学性质（第1课时）
学习目标1.能记住金属镁、铁、铝、铜分别与氧气的反应。
2.能写出金属镁、铝、锌、铁分别与盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。
3.会判断置换反应。学习重难点1.金属与盐酸或稀硫酸反应。
2.置换反应。 黄金饰品中的假货鱼目混珠,社会上有些不法分子常以黄铜(锌铜合金)冒充黄金进行诈骗。因为黄铜单纯从颜色和外形上看,与黄金极其相似,所以难以区别。怎样区别它们呢?学习本节课后,你一定会有许多新的发现。探究问题一:金属与氧气的反应
【实验过程】将一根铜丝和一根镁条分别在空气中加热,观察现象,然后把金戒指放于酒精灯的火焰上灼烧,观察现象。
【实验现象】 。
。?
写出有关反应的化学方程式:
。? 铜在空气或氧气中都不能点燃,加热时铜表面变黑;金戒指无明显变化 2Mg+O2 2MgO; 2Cu+O2 2CuO【交流与讨论】
(1)是否所有的金属都能与氧气反应?
(2)已知金属与氧气反应越剧烈,金属就越活泼。铜、镁、金三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。?
【实验结论】
(1)不是所有金属都能与氧气反应。
(2)金属与氧气反应的难易和剧烈程度与 有关。?镁>铜>金金属的活动性探究问题二:金属与稀盐酸、稀硫酸的反应
1.认真观察课本P10实验现象,并注意化学方程式的书写。
(1)先将一镁条放于试管中倒入稀盐酸,反应时观察到的现象是
。?
(2)用燃着的木条靠近生成的气体,气体被点燃,该气体是 。?
(3)写出镁和稀盐酸反应的化学方程式: 。?
2.小组实验:参照老师的实验步骤及反应的化学方程式,完成课本P10金属与稀盐酸、稀硫酸的反应,并在课本表格中填写实验现象和化学方程式。金属镁表面冒气泡H2Mg+2HCl MgCl2+H2↑3.交流讨论:
(1)实验室制H2选择了用金属锌作原料,却不用镁或铁,你知道这是为什么吗?(2)结合上述实验和课本P10图8-12的卡通图,你能得出的结论是:
①金属的活动性: ;?
②不是所有金属都可以和稀盐酸或稀硫酸反应。金属与盐酸、稀硫酸反应的难易和剧烈程度与 有关。?Mg>Zn>Fe>Cu金属的活动性4.你会使用化学方法鉴别黄金和假黄金(锌铜合金)吗?和你的小组成员说一说。加热看是否变黑;放入稀盐酸中看是否冒气泡等。探究问题三:置换反应
1.对比镁、铁、锌与盐酸和硫酸反应的化学方程式,从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析,这些反应有什么特点?2.判断下列反应属于什么反应类型。
(1)C+2CuO 2Cu+CO2↑ ( )
(2)CaCO3 CaO+CO2↑ ( )
(3)Fe+CuSO4 FeSO4+Cu ( )
(4)CO2+H2O H2CO3 ( )置换反应分解反应置换反应化合反应3.下列两个反应是置换反应吗?为什么?
(1)CH4+2O2 CO2+2H2O
;?
(2)CO+CuO Cu+CO2
。?不是,因为生成物不是一种单质和一种化合物 不是,因为反应物不是一种单质和一种化合物 ★误区警示
1.清洁铝制品不宜用钢丝球来擦洗,因为如果用钢丝球来擦洗铝制品,容易把氧化铝薄膜除掉,从而起不到保护作用。
2.金属与浓硫酸、硝酸反应不能产生氢气。
3.金属与酸发生置换反应,产生氢气。其中金属必须在金属活动性顺序中排在氢之前,酸是指常见的稀盐酸、稀硫酸。课件12张PPT。第八单元 金属和金属材料
课题2 金属的化学性质（第2课时）
学习目标1.熟记金属的活动性顺序。
2.会写常见金属与某些化合物溶液发生的置换反应。
3.灵活运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断,并能解释一些与日常生活有关的化学问题。学习重难点运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断和相应的化学方程式的书写。 某化学趣味小组的同学从实验室借来一台天平,在天平的两端托盘上各放一只大小和质量都相等的烧杯,再在两烧杯中分别倒入等质量的硫酸铜溶液和硫酸镁溶液,使天平保持平衡。接着把两个质量相等的铝球分别同时放入两烧杯中,这时天平两端保持平衡。过了一会儿,将铝球取出,天平慢慢倾斜了。是天平出了毛病,还是其他什么原因呢?你能帮他们解决这个问题吗?探究问题一:金属与化合物溶液的反应
1.如何设计一个实验比较Al、Cu、Ag三种金属的活动性强弱呢?请小组合作完成课本P11探究实验并填写课本P12表格,讨论回答下列问题:
(1)上述能发生反应的化学方程式的特点是什么?它们属于哪种反应类型?(2)实验分析:由表格中实验①可知Al的活动性比Cu的 ,
实验②可知Cu的活动性比Ag的 ,实验③可知Cu的活动性比Al顺序为 。?
(3)实验结论:
①金属活动性: 。?
②活动性 的金属能把活动性 的金属从它们的化合物溶液中置换出来。?强弱强Al > Cu > Ag强弱2.你能参考上述实验设计一个实验来比较Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序吗?各小组比赛,看哪个小组设计的实验操作简单,方案合理。探究问题二:金属的活动性顺序
1.金属具有哪些化学性质?这些反应的难易程度或剧烈程度与什么有关?2.根据金属的化学性质你知道判断金属活动性顺序的方法有哪些吗?试设计实验说明铁、铜、镁的金属活动性强弱。3.金属活动性顺序在生产和生活、科学研究中的应用。
(1)判断下列各组物质能否发生反应?可以反应的写出反应的化学方程式,不能反应的说明理由。
①银和稀盐酸: 。?
②铝和稀硫酸: 。?
③铜和硫酸锌溶液: 。?
④锌和硫酸铜溶液: 。?
⑤镁和硝酸银溶液: 。?不反应,因为银的活动性排在氢之后 不反应,因为铜没有锌活泼 反应,2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑反应,Zn+CuSO4 Cu+ZnSO4反应,Mg+2AgNO3 2Ag+Mg(NO3)2 (2)为什么不能用铁桶盛装波尔多液(由硫酸铜、生石灰加水配制而成)?(3)你能帮助兴趣小组的同学解释“问题导引”中取出铝球后,天平为什么不平衡吗?★学习小结1.若金属表面有“锈”或“氧化膜”,应先用砂纸打磨干净,再做实验。
2.金属与酸反应时“氢前金属能置氢,氢后金属则不能”;金属与某些化合物溶液反应时“前置后,化合物要可溶”。★误区警示
1.K、Ca、Na一般不与金属的化合物溶液发生置换反应。因太活泼而先和水反应生成氢气。
2.铁与酸或金属的化合物溶液发生置换时,生成的含铁的化合物中铁元素显+2价。
