数学四年级上青岛版（五四制）8小数乘整数课件

课件12张PPT。小数乘整数
（第二课时）回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入你会计算这两道题目吗？从图中，你知道了哪些数学信息？
0.55×64=0.55×75=二、合作探索0.55×75=41.250.5 5×7 55 5×7 52 7 53 7 54 1 2 52 7 53 7 5扩大到原来的100倍缩小到原来的4 1 2 5.二、合作探索3 5 2 0扩大到原来的100倍缩小到原来的3 5 2 0.0.55×64=35.2这里的0怎样处理？你能给下面各题的积点上小数点吗？试一试 2.5×1 3 7 5 2 5 3 2 50.3 6×4 72 5 21 4 41 6 9 22.4 8×3 51 2 4 07 4 48 6 8 00.4 5× 29 0....想一想：怎样计算小数乘整数？0法则歌
小数乘，整数见，
积定位，最关键。
末尾零，别出现，
位不够，用零占。 3 3 6 0三、自主练习1.计算。 3 5×0.2 7 2 4 5 9 4 5 7 0 1.0 5×3 2 2 1 0 3 1 5..三、自主练习你有什么发现？2.口算。0.37×10＝
0.37×100＝
0.37×1000＝ 25×4＝
2.5×4＝
0.25×4＝5×12＝
5×1.2＝
5×0.12＝13×30＝
1.3×30＝
0.13×30＝3.7373701001016060.6390393.9 一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……，积也扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……三、自主练习3.火眼金睛辨对错。(√)(×)(×)· 0·?三、自主练习(1)你能提出什么问题？会解答吗？①从家到学校有多远？②跑道一周长多少米？0.45×800=360（米）0.36×550=198（米）4.(2)你的步长是多少？找一段你熟悉的路测一测。三、自主练习5.（2） 20÷（4+1）=4（组） 1.4×4=5.6（元） 5.6×4=22.4（元）（1）1.4×3=4.2（元）三、自主练习6.在下面的( )里填上合适的数,看谁填的最多。0.48=（ ）×（ ）0.48=（0.08）×（ 6 ）0.48=（0.06）×（ 8 ）0.48=（0.24）×（ 2 ）0.48=（0.16）×（ 3 ）0.48=（0.12）×（ 4 ）……五、回顾反思