4.《古诗三首：夜书所见》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
仔细观察图中的景物、人物以及他们的活动，根据自己的想象，创编一个简短的小故事。
在夜晚书写自己所看到的景致
书写下来。
所看到的
tiǎo
挑促织
自由朗读古诗，读正确，读通顺。
挑动 挑逗
再读古诗，读出停顿。
圈出诗人看到的情景
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
风吹梧桐叶发出的声音。
动客情
牵动旅客的思乡之情。
客：叶绍翁
叶绍翁是福建人，原本姓李； 他的爷爷原来是朝廷的一位大官，因为朝廷政变，受到别人的迫害，所以他的整个家族受到牵连，他的家变得破落不堪。于是，在小的时候，他的爸爸妈妈就不得不把他送到浙江一个叶姓的人家做儿子，远离了自己的故乡。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
思乡之情
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。
知有儿童挑促织
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
诗人被寒冷的秋风牵动了思乡之情时，看到一群孩子在逗蟋蟀，诗人又会想到什么呢
自己的童年
儿时的伙伴
……
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
挑
送
夜书所见
(景) 梧叶、儿童、挑促织、
篱落、 一灯明
(情) 思念家乡、思念亲人
古诗 作者 朝代 诗中描述的秋天景色 作者的情
《山行》
《赠刘景文》
《夜书所见》
杜牧
唐
枫林、霜叶
喜爱秋天
苏轼
宋
荷尽、菊残
橙黄、橘绿
珍惜时光
乐观向上
叶绍翁
宋
萧萧梧叶
秋风、促织
思念家乡