课件15张PPT。复式分段统计回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?哪个队的成绩好些?第1小队立定跳远成绩表第2小队立定跳远成绩表二、合作探索第2小队你知道班里优秀的有多少人吗?第1小队队别 成绩
(cm) 两个31416740哪个队的成绩好些?怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢?你是怎样计算总计的?二、合作探索从这张复式统计表中,你发现了什么?哪个队的成绩好些?第1小队成绩在140~159cm之间的人数比第2小队多。第1小队成绩在119及119cm以下的人数比第2小队少,成绩在160及160cm以上的人数比第2小队多。二、合作探索对比观察,你能说说复式分段统计表有什么优点吗?二、合作探索生活中,我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如:二、合作探索生活中,我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如:二、合作探索生活中,我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如:二、合作探索生活中,我们也经常用复式分段统计来描述和分析数据。如:二、合作探索生活中的复式分段统计表三、自主练习1.下面是苗苗幼儿园5~6岁儿童独立性发展得分情况(满分64分)。(1)将上面的两个表合并成一个表。(2)根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性发展方面的差异。男孩女孩816115122521该年龄段儿童在独立性发展方面,女孩明显比男孩好。三、自主练习2.哪个队的弹跳好?( )队员的弹跳力好些。红队先完成下面的统计表,再说说哪个队的弹跳力好些?347341467230三、自主练习3.下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。四(1)班1分钟跳绳成绩(个/分) 四(2)班1分钟跳绳成绩(个/分)
80 95 102 120 120 135 98 85 76 105 79 96 85 73
95 82 85 104 84 85 110 105 73 102 120 90 94 85
80 95 102 104 122 76 69 96 85 73 85 104 85 80
76 95 96 89 110 120 85 102 104 65 72 94 73 94
84 85 96 75 124 86 89 122 89 96 84 89 73 105一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数,一班比二班多。四年级1分钟跳绳成绩表完成下面的统计表,并说说哪个队的跳绳成绩好些?4734312371339三、自主练习4.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。年龄(岁)人数(人)次别(1)分别算出每个年龄段人口增加(或减少)的数量。(2)分析这些数据,你从中获得了哪些信息?0 ~14岁:人口减少62067857人。第六次人口普查与第五次相比:15~59岁:人口增加111509648人。60岁以上:人口增加47670835人。我国人口老龄化的状况越来越严重。三、自主练习5.现场小调查。(1)请调查全班同学家庭图书馆的图书数量,并完成统计表。(3)分析这些数据,你想说点什么?四年级 班家庭图书馆藏书情况统计表(2)你从中获得了哪些信息?