4 古诗三首：赠刘景文 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
山 行
[唐] 杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
赠
解诗题
送
借助注释
这首诗是谁送给刘景文的 为什么要送这首诗
苏轼送好朋友刘景文的。
苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋文学家，书法家、画家，“唐宋八大家”之一，代表作有《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《水调歌头·明月几时有》等。
知作者
赠
擎
橙
自由朗读古诗，读正确，读通顺。
zèng
qíng
chéng
后鼻音
描写的是哪个季节，从哪些地方发现的。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
借助注释
荷叶败尽了
擎雨盖
荷叶
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
荷叶败尽了，已经看不见能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下了枯枝败叶。菊花也已枯萎，但还有枝条傲然挺立着，不怕风吹霜打。
橙黄橘绿
联系生活想象画面
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
一年中的好景您必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！
当时刘景文已经50多岁了，却还没有受到朝廷的重用，所以他整日闷闷不乐；苏轼就写了这首诗用来勉励刘景文，希望他能珍惜美好的时光，不要意志消沉。
1.结合课堂上学到的理解词语的方法，用自己的话说说整首诗的意思。
2.想一想，古诗题目是《赠刘景文》,苏轼是想送给好友刘景文什么呢
菊
橙
残
赠刘景文
借助注释 勉励
结合图片
联系生活
想象画面