(共24张PPT)
义务教育教科书数学五年级下册
小芳:一个果园,其中 种苹果树, 种桃树。
(2)桃树的面积比苹果树多占果园的几分之几?
(1)苹果树和桃树的面积一共占果园的几分之几?
+ =
- =
=
一个果园,其中 种苹果树, 种桃树。
答:苹果树和桃树的面积一共占果园的 。
答:桃树的面积比苹果树多占果园的 。
梨树和桃树的面积一共占果园的几分之几?
小明:一个果园,其中 种梨树, 种桃树。
研究单
我的猜想:
+ =( )
提示:
(1)你能用我们学过的知识进行计算吗?
(2)为什么这样计算,你是怎么想的?
(3)你也可以画一画、涂一涂的方法说明理由。
方法一:
方法三:
方法二:
+ = + =
+ = 0.5 + 0.25 = 0.75 =
这些方法,有什么共同之处?
比一比,想一想
+ =
+ =
梨树和桃树的面积一共占果园的几分之几?
小明:一个果园,其中 种梨树, 种桃树。
+ = + =
答:梨树和桃树的面积一共占果园的 。
舞蹈社团
其它社团
美术社团
围棋社团
参加围棋社团和舞蹈社团的的人数占参加社团总人数的几分之几?
参加围棋社团的人数多还是美术社团的人数多?它们的差占参加社团总人数的几分之几?
+ =
+ =
- =
- =
想一想:哪种方法更通用?为什么?
答:参加围棋社团和舞蹈社团的的人数占参加社团总人数的 。
答:参加围棋社团的人数多。它们的差占参加社团总人数的 。
+
=
+
+
=
+
+
=
+
=
+
+
整数
加减法
相同数
位对齐
小数
加减法
小数点
对齐
整数
加减法
相同数
位对齐
小数
加减法
小数点
对齐
整数
加减法
相同数
位对齐
分数
加减法
异分母转化
成同分母
整数
加减法
小数
加减法
分数
加减法
相同数
位对齐
小数点
对齐
异分母转化
成同分母
单位相同
的数才能直
接相加减
1 -
=
+
=
-
=
怎样验算呢?
乐乐:
一个果园,其中 种桃树, 种梨树。他的想法能实现吗?为什么?
“ ”
>
>1
+
>
答:他的想法不能实现。
一个果园,其中 种桃树, 种梨树。他的想法能实现吗?为什么?
“ ”
乐乐:
+
=
+
=
>1
一个果园,其中 种桃树, 种梨树。他的想法能实现吗?为什么?
“ ”
答:他的想法不能实现。
乐乐:
>
如果梨树种 ,那么桃树最多种 。
一个果园,其中 种桃树, 种梨树。他的想法能实现吗?为什么?
“ ”
答:他的想法不能实现。
乐乐:
=
+
( )
( )
( )
( )
=
+
( )
( )
3
8
( )
( )
4
8
=
+
( )
( )
4
8
( )
( )
3
8
=
+
( )
( )
5
8
( )
( )
2
8
=
+
( )
( )
6
8
( )
( )
1
8
桃树
梨树
1
8
=
+
( )
( )
( )
( )
6
8
2
8
5
8
果园里的 种桃树和梨树,
其中桃树面积占果园的几分之几?
梨树面积占果园的几分之几?
你能设计多少种?
乐乐:
=
+
( )
( )
( )
( )
=
+
( )
( )
3
8
( )
( )
4
8
=
+
( )
( )
4
8
( )
( )
3
8
=
+
( )
( )
5
8
( )
( )
2
8
=
+
( )
( )
6
8
( )
( )
1
8
桃树
梨树
1
8
=
+
( )
( )
( )
( )
6
8
2
8
5
8
3
4
1
4
1
2
1
2
1
4
3
4
果园里的 种桃树和梨树,
其中桃树面积占果园的几分之几?
梨树面积占果园的几分之几?
你能设计多少种?
乐乐:
桃树
梨树
果园里的 种桃树和梨树,
其中桃树面积占果园的几分之几?
梨树面积占果园的几分之几?
你能设计多少种?
=
+
( )
( )
( )
( )
乐乐:
谢谢指导!