13.2内能 课件(共21张PPT) -2022-2023学年人教版物理九年级上学期

文档属性

名称 13.2内能 课件(共21张PPT) -2022-2023学年人教版物理九年级上学期
格式 pptx
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-09-03 15:29:00

图片预览

文档简介

(共21张PPT)
第十三章 第2节
内 能
情景导入
瓦特是蒸汽机的发明者。一天,在修理机器时,他趴到汽缸前观察气缸漏气的原因,不小心一股热气冲出,他躲闪不及,热气直喷向他的右肩,右肩上立刻红肿一片,就像被一把热刀削过一样,辣辣地疼起来。一股热气缘何具有这么大的力量?热气到底具有什么能量?
“热”是一种能量吗?它能做功吗?
  自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
一、内能
  分子和足球、孩子是否有相似之处?
1.分子具有动能和势能
  构成物质的分子在不停地做热运动,同样具有动能,而分子间具有相互作用力,又使得它们具有势能。
  机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。
2.物体的内能
  a.构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。
  内能的单位是焦耳(J)
  因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以一切物体都具有内能。
  b.冰山有内能吗?
  1.一个物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增大。
  2.如何改变物体的内能
二、物体内能的改变
  你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢?
 1.用火焰加热   2. 太阳晒
 3. 用手搓     4. 用手焐
 5. 在地上摩擦   6. 用锤子不断敲击
 7. 反复弯折    8. ……
 将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
用温度更高的物体使铁丝温度升高
温度升高的过程,往往伴随着运动
热传递
做功
使铁丝温度升高
1.用火烧
2.太阳晒
4.用手焐
3.用手搓
5.在地上摩擦
6.用锤敲
7.反复弯折
  (1)热传递可以改变内能
3.改变物体内能的方法
a.发生热传递时,高温物体内能减少,低温物体内能增加。
b.在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量,热量的单位是焦耳。
d.热传递的本质:
  内能从一个物体转移到另一个物体。
  c.物体吸收热量时内能增加,放出热量时内能减少。
  吸收或放出的热量越多,它的内能改变越大。
  (2)做功可以改变内能
设问:
两个实验中,通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能?
实验观察1
结论: 对物体做功,内能增加,温度升高。
物体对外做功,内能减少,温度降低。
实验观察2
(3)做功改变内能的本质:
机械能与内能的相互转化。
解释下列现象
  1.老师在做“向装有少量水
的瓶子内打气”的实验过程中,
不断的向瓶内打气,使得瓶内的
水蒸气,气压增大,水蒸气的内
能 (填“增加”或“减少”),
温度 (填“升高”或“降低”)。
  当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现 ,这是因为水蒸气对瓶塞 ,内能 (填“增加”或“较少”)。温度 (填“升高”或“降低”)。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时,如果马上盖上塞子,再次向瓶内打气,则会看到 。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
白雾马上消失
练一练
  2.美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
  1.在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是( )
A.在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉
C.行驶的汽车,轮胎会变热
B.太阳能热水器水箱中的水被晒热
D.划火柴,火柴燃烧
C D
当堂检测
2. 下列现象中通过热传递的方式改变物体内能的是( )
A.陨石进入大气层后燃烧发光
B.天冷时人们通常会搓手取暖
C.锯木头时锯片发热
D.烈日下自行车轮胎受热会胀破
3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是
( )
A .温度越高的物体所含的热量越多
B .物体温度为0℃ 时内能为零
C .双手互搓,手的内能不会增加
D .内能可自动地从高温物体转移到低温物体
D
D
学做水火箭,说说它是如何升空的?
做一做
一切物体都具有内能,内能的大小与质量和温度有关。从气缸内喷出的气体由于温度高而具有较大的内能,加上在高压的作用下高速喷出,很短时间就会释放出大量的气体,这样气体的质量大,内能也大。喷出气体的内能瞬间释放到瓦特的肩上,就会对他的肩造成烫伤
情景导入谜底揭晓
2.物体内能的大小不仅与物体的温度有关,还与物体的质量、材料、体积等因素有关。因此不能片面地认为温度高的物体其内能一定大,也不能片面地认为质量大的物体其内能一定大.
课堂小结
1.任何物体在任何情况下都具有内能。
3. 做功和热传递是改变物体内能的两种途径,二者在改变物体内能上是等效的,但是它们有着本质的区别。做功的方式改变物体的内能,实质上是物体内能和机械能的相互转化的过程,外界对物体做功是机械能转化成内能,物体对外界做功是内能转化成机械能;热传递的方式改变物体内能,实质上是内能从一个物体转移到另一个物体,是能量的转移过程。