高中生物必修一第六章第一节细胞增殖

课件38张PPT。第六章 细胞的生命历程第一节 细胞的增殖学 习 目 标1、探讨细胞不能无限长大的原因
2、理解细胞增殖的周期性
3、观察动物细胞的有丝分裂并概述其过程
4、比较DNA、染色体、染色单体，绘出数量变化曲线
（第一课时）1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？
2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 问题探讨讨论：细胞大小基本一致 模拟实验: 细胞大小与物质运输的关系3cm1cm2cm542468127632细胞体积越大，其相对表面积越小。一、细胞不能无限长大 为什么细胞越大，物质运输的效率越低？思考细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多，但是细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。讨论1
NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成紫红色，从琼脂块的颜色变化就知道NaOH扩散到多远。 在相同时间内，在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散速率相同。批判性思维细胞体积不是越小越好吗？提示：有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶；每个酶促反应须占有直径约50nm的空间；每个核糖体直径为10~20nm。 细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本结构（核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的。1.下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（ ）
A.与细胞表面积和体积的比值有关
B.细胞核的大小是有一定限度的
C.细胞体积过大不利于细胞内的物质交流
D.细胞内各种细胞器的数目和种类限制D真核细胞的分裂方式有丝分裂无丝分裂减数分裂（主要方式）（体细胞）二、细胞通过分裂进行增殖（有性生殖细胞）细胞周期连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。有丝分裂所有细胞都有细胞周期吗？为什么？在一般情况下，下列有细胞周期的是
A根冠细胞 B精细胞
C皮肤角质层细胞 D受精卵细胞连续分裂的细胞才有周期性
植物：根尖分生区、形成层
动物：皮肤生发层、骨髓、骨膜、生殖腺
异常的细胞：癌细胞D不同细胞的细胞周期持续时间细胞周期分裂间期分裂期一次分裂结束下一次分裂开始下一次分裂结束 (90％--95％)(5％--10％)例1：右图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（　）①甲→乙的过程表示分裂间期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→乙的全过程
A.①②③ B.①②④ C.③ D.④A例2：下图a →d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是
a b c d
┈┴──────┴─┴──────┴─┴┈
Ａ．a为一个细胞周期　 Ｂ．b为一个细胞周期
Ｃ．c和d为一个细胞周期 Ｄ．b和c 为一个细胞周期 CD1、染色体与着丝点的数量关系？ 一个着丝点就代表一个染色体，一个染色体就只有一个着丝点一个染色体上有1个DNA（无染色单体时）或者2个DNA（有染色单体时）2、染色体与DNA的数量关系3、染色单体什么时候出现、什么时候消失？染色单体因为间期DNA复制而出现，后期着丝点分裂而消失4、什么时期染色体、染色单体、DNA数量比为1： 2：2？ 前期、中期试试看，你能画出DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化曲线吗？2a 4a4a4a4a4a2N2N2N4N4N0 4N4N4N00有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化规律1234 间 期前期中期后期末期染色体的变化DNA的变化当堂达标 市学案88页自测自评
91页拓展提高课后思考 为了快速准确记忆动物细胞有丝分裂过程你有何好的方法？学 习 目 标1、观察植物细胞的有丝分裂并概述其过 程
2、比较动、植物细胞细胞周期的不同
3、掌握观察根尖分生区细胞有丝分裂的
实验方法（第二课时）细胞分裂间期间期细胞最大的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成为细胞分裂准备了条件染色体出现
纺锤体出现
核膜核仁消失
染色体散乱排列前期：两消两现一散乱所有染色体的
着丝点排列在
赤道板上中期：丝牵点集赤道板着丝点分裂,
姐妹染色单体分开
成为染色体,
两组染色体向
两极移动后期：点裂姐妹两极走染色体消失
纺锤体消失
核膜核仁出现
细胞壁形成末期：两消两现新壁建分裂间期：分
裂
期前期:中期:后期:末期: 两现两消新壁建点裂姐妹两极走两消两现一散乱
丝牵点集赤道板染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）;细胞适度生长，DNA数目加倍不同点相同点植物细胞与动物细胞有丝分裂过程比较两极发出纺缍丝形成纺缍体两组中心粒周围发出星射线形成 纺缍体细胞中央出现细胞板形成细胞壁分隔成两个子细胞细胞从中部凹陷缢裂成两个子细胞各时期染色体行为变化基本相同12345678排列顺序：4 1 2 6 5 8 3 7间期前期末期间期后期中期末期后期关于高等动、植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A.核分裂时，染色体的变化相同
B 细胞质的分裂方式相同
C 纺锤体的形成方式相同
D 细胞分裂末期高尔基体的作用相同A下列关于动植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是( )
在分裂间期，DNA复制后含量加倍
在分裂前期，由中心粒周围发出的星射线形成纺锤体
在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体
在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体B无 丝 分 裂细胞核延长，核的中部内凹缢裂成两个细胞核整个细胞从中部缢裂成两部分形成两个子细胞整个过程中没有纺锤丝和染色体的变化蛙的红细胞的无丝分裂 根尖培养 → 标本制作 → 观 察 【实验过程】实验 观察植物细胞的有丝分裂解离→漂洗→染色→制片1.洋葱根尖的培养实验前一周培养，
待根长到5cm时可进行观察。经常换水的目的是增加水中的氧气，防止根
进行无氧呼吸造成酒精中毒，出现烂根现象 思考
在培养洋葱根尖时，经常换水的目的是?2.玻片标本的制作⑴ 解离①解离液
②时间
③目的质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按体积比1:1混合。
3~5 min（温室）用药液使组织细胞彼此分离开来。为了洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和⑶染色
①染色液
②时间
③目的质量浓度0.01 g/mL(或0.02 g/mL)
的龙胆紫溶液（或醋酸洋红溶液）
3~5 min。为了将染色体染成紫色(或红色)。将根尖细胞分散开来，使之不相互重叠，有利于观察 先用低倍镜找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密,其中的少数细胞处于分裂状态。然后将其移至视野中央，换用高倍镜仔细观察。
3.观察思考 观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验中为了得到最好的观察效果，我们都采取了哪些措施？当堂达标市学案93——94页自测自评