8.2 二力平衡课件（共20张PPT）-2022-2023学年人教版物理八年级下册

(共20张PPT)
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8.2 二力平衡
学习目标
CONTENT
02
知道什么是平衡力
01
知道什么是平衡状态
03
理解二力平衡条件
04
利用平衡条件解决简单平衡问题
牛顿第一定律：
地球上有没有不受力的物体？
生活中有没有静止或匀速直线运动的物体？
一切物体不受力时总保持静止或匀速直线运动。
知识回顾
F升
G
物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
力的平衡
静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
平衡状态的实质——物体的运动状态不发生改变。
G
G
F支
f
F拉
如果一个物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作二力平衡，这两个力就是一对平衡力。
二力平衡
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能作用在一条直线上
两个力应该作用在同一物体上
探究实验：一对平衡力需要满足什么条件？
猜想
2
实验探究
实验方法：
改变物体受到的两个力的三要素，释放，若物体仍处于静止，二力平衡。
探究1
相互平衡的两个力大小相等
现象：
两个力大小相等时，木块 ；两个力大小不等时，木块 （平衡/不平衡）。
平衡
不平衡
一对平衡力大小相等吗？
探究2
相互平衡的两个力方向相反
现象：
两个力方向相反时，木块 ；两个力方向相同时，木块 （平衡/不平衡）。
平衡
不平衡
一对平衡力必须方向相反吗？
探究3
现象：
两个力作用在同一条直线上时，木块 ；两个力作用在不同直线上时，木块 （平衡/不平衡）。
相互平衡的两个力作用在同一条直线上。
不平衡
平衡
一对平衡力必须作用在同一条直线上吗？
探究4
现象：
两个力作用在同一个木块上时，木块 ；两个力作用在不同木块上时，木块 （平衡/不平衡）。
相互平衡的两个力作用在同一个物体上。
平衡
不平衡
一对平衡力必须作用在同一个物体上吗？
实验反思
优点：
缺陷：
重力和支持力相互抵消，可以忽略重力对实验的影响。
受摩擦力的影响较大。
应该加装轮子，并减小接触面的粗糙程度。
实验改进
优点：
缺陷：
纸片悬空，不受摩擦力的影响。
受重力的影响较大。
应该选择轻薄的纸张。
二力平衡条件
大小相等
方向相反
作用在同一条直线上
作用在同一个物体上
思考：平衡力和相互作用力的主要区别是什么？
相互作用力 平衡力
受力物体 两个物体 同一物体
力的性质 一定相同 不一定相同
力的变化 同时产生，同时消失，同时变化 一个力变化，另一个不一定变化
共同点 两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上
相互作用力和平衡力的比较
随堂小练
1．下列选项中，构成一对平衡力的是（ ）
D
Ｆ
Ｇ
平衡力
运动状态不变（平衡状态）
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
二力平衡的应用
已知物体的运动状态
物体的受力情况
Ｆ
Ｇ
非平衡力
运动状态改变
二力平衡的应用
向上加速：
向下加速：
F＞G
F＜G
随堂小练
2．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（ ）。
A、12 000 N B、6 000 N
C、3 000 N D、无法判定
B
随堂小练
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力
D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
D