(共23张PPT)
统编版小学语文四年级上册
16 麻雀
课前导入
庞大、凶猛
弱小、可怜
复习巩固
呆呆地 无可奈何 幼儿
嗅了嗅 锋利 愣住
身躯 掩护 搏斗
攻击
拯救
逼退
（经过）
（结果）
（起因）
无助
无畏
攻击和退缩
作者怎样把三个角色的特点写清楚的呢？
关系图
现在就请同学们认真读一读课文，标画出描写三个角色的句子，并思考作者是如何写出它们的特点的。
品读鉴赏
无助
无畏
攻击和退缩
作者怎样把三个角色的特点写清楚的呢？
角色特点
爱
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
呆呆地
无可奈何
看到的
嘴角嫩黄
绒毛
想到的
起因
看到的
一只（个） 地站在地上,好像 。
随堂练习
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望的尖叫着。
像一块石头似的
想到的
看到的
看到的
听到的
经过
经过
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
想到的
看到的
听到的
情景一：一上课，老师 走进教室，······
情景二：放学了，妈妈 ，······
情景三：运动会上，······
随堂练习
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
看到的
结果
猎狗愣住了，他可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
想到的
看到的
“一种强大的力量”是什么？
这力量有什么作用？
正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；
正是这种强大的爱，吓住了猎狗；
正是这种强大的爱，感动了“我”。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。
----屠格涅夫
天下最伟大的爱
是母爱
母爱是最圣洁的
最无私的
至高无上的
它沉浸于万物之中
充盈于天地之间
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。
----屠格涅夫
主旨提炼
本文叙述了一只老麻雀在庞大凶猛的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使麻雀免受伤害的的故事，歌颂了“母爱”这种强大的力量。
写法鉴赏
2.把事情的起因、经过、结果交代清楚。
如何将一件事情写清楚
1.按照事情的发展顺序写事。
3.把看到的、听到的、想到的写下来。
4.要有真情实感。
写法运用
请你运用本文中学到的写作方法写一件关于母爱的小片段。
写作提示：要把看到的、听到的、想到的都写下来哦！
课后作业
1.对妈妈说出你的感恩。
2.请你运用本文中学到的写作方法写一件你印象深刻的事情。
