2023-2024学年高二上学期开学第一课英语课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
Welcome back to school
高二英语开学第一课
目录
一、回顾课堂规则
三、高二英语学习的变化
二、回顾高一内容
四、英语学习的要求
五、英语学习的方法
回顾课堂规则
回顾高一内容
promote
determined
considerate
admire
indifferent
whisper
attractive
energetic
prevent
a great deal of
ambition
eager
afford
quit
ordinary
familiar
approach
custom
virtual
satisfy
confirm
capable
convenient
inspire
emotion
harmony
forgive
identify
attempt
significant
represent
principle
select
contain
sufficient
facility
shallow
evidence
回顾高一内容
高二英语学习的变化
高二无疑是高中最重要的阶段，它的重要性超过高三
一、高二的成绩将决定高三的心态
高二的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的积极彩响，反之则需要用一段时间甚至整个高三的复习时间才能恢复元气。
二、高二成绩决定高三的节奏
高二的成绩好，将使自己在高三的复习中可完全把握自己节奏，紧跟老师，步步向前。反之，极多令高三顾此失彼，步履蹒跚。
三、高二的成绩将决定高三的走势
高二成绩好的同学深层次地体现了在心智上的成熟。
高二是是成绩分化的分水岭，成绩两极分化严重，从高二开始，同学之同的差距开始逐渐拉开。
分水岭
学生从初中的心理和生理特点，慢慢成熟，学习自觉性增强，对老师的依赖减少。能否顺利实现转变是成绩能否突破的关键。
转变期
高二年级是高一和高三之间过渡的一年。所有的新课在高二的时候基本上已经结束，高三的主要任务是复习
过渡期
高考的重点都是出现在高二的课本上，压轴题的处理，直接关系到高考的成败，对于成绩中等偏上的同学，高二学科知识难度深度加大，对学生的思考力，学习力要求更高。高二一年的学习绝对是提升自我，与别人拉开距离的黄金时期。
突破提升期
分水岭
转变期
突破期
过渡期
高二有多重要！！！
高二英语学习的变化
高二是三年高中生涯中最长的一年。没有高三的紧迫感，少了高一的新鲜期待，对学校、老师、同学和周围的环境已经熟悉。高二，日复一日地学习，仿佛高考总看不到尽头，确实也有些累了，许多同学想松一松！歇一歇！开始散漫，贪玩。
所以，高二往往也是呈现“马太效应”的一年。就是强者越强，弱者越弱，很多班级呈现两极分化现象。
高二英语学习的变化
高二英语学习的变化
高二上学期学完选择性必修一和二；
高二下学期学完选择性必修三和四。
单元框架结构
1.英语课上：认真听讲，做好笔记；积极思维，密切配合：记忆重点，充实高效。
2.英语自习：积极思考，独立完成;按时收缴，及时反锁;温故知新，巩固提高。
3.英语早读：精力充沛，朝气十足：单词课文，高声朗读;短语句式，多背记熟。有背必默，有默必改，有改必订。
4.英语课下：英语学科，要点繁多：零碎时间，积极把握;功夫多下，定有收获。
英语学习的要求
英语学习的方法
英语学习习惯
1.随时记笔记并定期整理的习惯
-及时整理笔记，及时复习，不断丰富笔记，随手记忆整理。
2.朗读与背诵的习惯
-对句型、短文充分理解的基础上最大声、最快速、最准确地朗读与背诵。
3. 经常翻看词典的习惯
-随时翻阅词典以解决阅读中的词汇障碍。
4.使用小单词积累本记忆单词短语的习惯
-充分利用饭前饭后、课间睡前等零散时间复习记忆单词。
5.良好的书写习惯
-让漂亮规范的书写让阅卷老师高抬贵手！
1. 记忆单词更多通过在语境中阅读输入和使用,学习每个单元时要注重总结积累单元话题词汇，并通过结构化的形式呈现知识。选择性必修一 Unit 1是关于伟人的故事，学完本单元后应总结描述人的词汇如下表：
身份Identity: be acknowledged as a scientist；who is the greatest scientists…, be considered one of the smartest men who ever lived
出生 Birth: be born in+地点+on+具体时间; be born in a rural/wealthy family
外表Appearance： slightly odd-looking, had a thick moustache and long white hair; be of medium built/height, a 1.60-metre-tall woman; plain/good-looking; look strong/overweight/thin/slim;well-built; well-dressed;neatly-dressed; curly/straight/blue hair; fair skin
性格Personality： gentle, courageous, kind, loved by many people, funny, sometime forgot things, humorous
兴趣Interest: show great interest in; show a great passion for; be fond of; enjoy doing sth.
能力Ability: be able to do sth.; have a good command of; be qualified for; have a gift/talent for; be experienced/skilled in
英语学习的方法--记单词
conclusion:记忆单词的核心是重复
每当记忆开始遗忘，及时复习，这样单词的记忆才会被强化，最终转化为长时记忆。
如何强化记忆？
单词之路
形同陌路-似曾相识-一见如故-刻骨铭心
2.准备单词口袋书，随时积累课本或者在做练习时遇到的一词多义和熟词生义，随时利用零散时间朗读背诵。
图解长难句：主语用横线，谓语用波浪线，宾语或表语用双横线，连词用三角形，所有的修饰成分（定状补同位）用括号表示。
Tu Youyou went to Hainan, (where malaria was more common), (to study
连词where引导非限制性定语从句 动词不定式作目的状语
malaria patients).
3.阅读中遇到更多长难句，要学会主动用讲过的图解长难句的方法提炼句子主干成分，化简为繁。

4. 在平时的单元微写作中总结并积累读后续写不同话题和描写角度的素材，并通过结构化的形式直观呈现。如下图关于人物情绪和心理的描写。
1.准备单词口袋书和话题词汇积累本，贵在坚持.
2.高效利用碎片时间背单词.
3.利用结伴的形式相互考查，相互监督.
4.熟读课文，在语境中巩固本单元的单词。
单词背诵方法总结
听力学习建议
1.听前阅读题干，画关键词，有目的地听.
2.听时简要记下有关信息(如数字，人名，地名，关键词).
3.针对错题，要反复对应听力材料重听，直至完全听懂为止.
4.不断积累整理话题词汇、常见习语/地道表达.
5.不要因某个小题未听懂而着急，造成一步跟不上，步步失分结果.
How to continue learning English efficiently
学习语法建议
1.在脑海中构建整体的语法框架，从宏观的角度认识理解高中的语法内容。
2.利用思维导图的形式整理单元语法.
1）预计下周将举行以中国传统文化为主题的班会，稍后他将在英文网站上展示。
Next week, a class meeting is scheduled to be held with the theme of traditional Chinese culture, which will be displayed on the English website later.
2）在我看来，我最尊敬的人是我的父亲，他总是在我遇到困难的时候鼓励我继续前进。
The person that I respect most is my father, who always inspires me to keep going when I was in trouble.
3.通过背诵经典高考例句，巩固强化已经学过的语法内容，并在此基础上学会仿写拓展，例如Unit 1 中的非限制性定语从句在高考中的应用。
4.坚持每天做一篇语法填空，并将其考查的知识点总结在“语法填空一揽表”中，在做题过程中加深强化语法考点。