人教版数学一年级下册第一单元《十几减9》真题同步测试3（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版数学一年级下册第一单元《十几减9》真题同步测试3（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 328.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-03 18:35:12 | ||
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文档简介
人教版数学一年级下册第一单元《十几减9》真题同步测试3（含解析）
综合考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题（每题2分，共10分）
得分
1． 12－9=（ ）
A．9 B．7 C．3 D．5
2．18－9=（ ）
A．9 B．11 C．13 D．12
3．大猴16只，小猴9只。大猴比小猴多（ ）只。
A．16 B．9 C．7
4．用5、14、9三个数可以组成（ ）道加减法算式。
A．4 B．3 C．2
5．“17－9 9”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A．＞ B．＜ C．= D．-
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、填空题（每空1分，共57分）
得分
6．填上正确的结果．
7．（2018一下·云南月考）在横线上填上“>”“<”或“="。
8+9 15 8+2 10 14-9 5
16-7 9 12-4 9 17-8 11
7+6 14 12-3 11 9+3 16
8．算得又对又快．
9＋4=
15－6=
8＋7=
14－8=
16－7=
7＋4=
17－9=
5＋7=
8＋8=
16－9=
9．十几减9的减法，得数是被减数的 上的数加一。
10．（2019一下·鹿邑月考）在横线上填上“>”、“<"或“="。
15-9 8 6 13-7 19-6 14
4+5 16-8
10 17-9 12 9+4
15-4 10
3 12-8
11 8+3
11．计算
12．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
3 11－9 4 15－9 5 14－8
9 17－8 5 14－9 9 17－7
13．（2020一下·蓬溪期中）在横线上填上合适的数
6+ =13 +7=11 15- =11-2
18- =9 +9=14 11- =13-10
14．（2021一下·宽城期中）比17少9的数是 ，比7多4的数是 。
15．计算15－9时，想 +9=15，所以15－9= 。
阅卷人 三、计算题（共33分）
得分
16．（6分）算一算．
(从12－6开始，按 方向计算)
17．（16分）算一算。
14-7= 12-3= 11-5= 11-6=
13-8= 13-3= 12-6= 14-5=
11-2= 13-5= 14-8= 12-7=
12-9= 15-6= 16-6= 15-8=
18．（1分）在 里填上合适的数．
＋9＝17
19．（4分）填一填，算一算。
（1）
（2）
（3）
（4）
20．（6分）（2023一下·兴化期中）解决实际问题。
（1）
（2）
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】C
【解析】【解答】根据整数的加法和减法，16－9＝7。
【分析】考查整数的加法和减法。
4．【答案】A
【解析】【解答】解：5＋9=14
9＋5=14
14-5=9
14-9=5，可以组成4道加减法算式。
故答案为：A。
【分析】两个较小的数相加=较大的数，较大的数-其中较小的一个数=另一个较小的数。
5．【答案】B
【解析】【解答】因为17－9=8， 8<9， 所以17－9＜9， 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
6．【答案】9；6
7．【答案】>；=；=；=；<；<；<；<；<
8．【答案】13；9；15；6；9；11；8；12；16；7
9．【答案】个位
【解析】【解答】个位数上的数加一就是得数
【分析】十几减9，就是个位数上的数加上9，就是得数
10．【答案】＜；＝；＜；＞；＞；＜；＞；＜；＝
【解析】【解答】因为15-9=6，所以6
＜8；因为13-7=6，所以6=6；因为19-6=13，所以13
＜14；
因为4+5=9，16-8=8，所以9＞8；因为 17-9=8，所以10＞8；因为9+4=13，所以12＜13；
因为15-4=11，所以11＞10； 因为12-8=4，所以3＜4；因为8+3=11，所以11=11；
故答案为：＜；＝；＜；＞；＞；＜；＞；＜；＝。
【分析】先通过计算得出结果后再比较。
十几的数减一位数的方法：把十几拆成十和几，用十先减一位数，最后加上几，可得计算结果。
11．【答案】；
【解析】【分析】（1）计算15-6，利用破十法，先将15变成10+5，10-6=4，4+5=9，据此方法求出其他各题的结果；
（2）计算7+4，利用凑十法，先将4变成3+1，先将7和3凑成十，然后再加1，据此方法计算其他各题的结果.
12．【答案】>；<；<；=；=；<
【解析】【解答】因为11－9=2，3>2，所以3>11－9；因为15－9=6，4<6，所以4<15－9；因为14－8=6，5<6，所以5<14－8；因为17－8=9，9=9，所以9=17－8.因为14－9=5，5=5，所以5=14－9.因为17－7=10，9<10，所以9<17－7
13．【答案】7；4；6；9；5；8
【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；
18-9=9；5+9=14；11-8=13-10。
故答案为：7；4；6；9；5；8。
【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
14．【答案】8；11
【解析】【解答】第一问：17-9=8；
第二问：7+4=11。
故答案为：8；11。
【分析】第一问：求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
第二问：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
15．【答案】6；6
【解析】【解答】解：计算15－9时，想6+9=15，所以15－9=6。
故答案为：6；6。
【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“做减法想加法”的方法计算。
16．【答案】6；9；3；5；8；4
17．【答案】14-7= 7 12-3=9 11-5=6 11-6=5
13-8=5 13-3=10 12-6=6 14-5=9
11-2=9 13-5=8 14-8=6 12-7=5
12-9=3 15-6=9 16-6= 10 15-8=7
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算。
18．【答案】8
【解析】【解答】要求出一个加法算式中的一个加数，可以用和减去另一个加数．要计算 ＋9＝17，只要计算17－9＝ 就可以了．
【分析】一个加数=和－另一个加数
19．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此方法计算。
20．【答案】（1）解：8+6=14（把）
6+8=14（把）
（2）解：16-9=7（个）
【解析】【分析】（1）左边的把数＋右边的把数=总把数，右边的把数＋左边的把数=总把数；
（2）左边的个数=总个数-右边的个数。
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综合考试
注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
阅卷人 一、单选题（每题2分，共10分）
得分
1． 12－9=（ ）
A．9 B．7 C．3 D．5
2．18－9=（ ）
A．9 B．11 C．13 D．12
3．大猴16只，小猴9只。大猴比小猴多（ ）只。
A．16 B．9 C．7
4．用5、14、9三个数可以组成（ ）道加减法算式。
A．4 B．3 C．2
5．“17－9 9”，比较大小，在 里应填的符号是（ ）
A．＞ B．＜ C．= D．-
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
阅卷人 二、填空题（每空1分，共57分）
得分
6．填上正确的结果．
7．（2018一下·云南月考）在横线上填上“>”“<”或“="。
8+9 15 8+2 10 14-9 5
16-7 9 12-4 9 17-8 11
7+6 14 12-3 11 9+3 16
8．算得又对又快．
9＋4=
15－6=
8＋7=
14－8=
16－7=
7＋4=
17－9=
5＋7=
8＋8=
16－9=
9．十几减9的减法，得数是被减数的 上的数加一。
10．（2019一下·鹿邑月考）在横线上填上“>”、“<"或“="。
15-9 8 6 13-7 19-6 14
4+5 16-8
10 17-9 12 9+4
15-4 10
3 12-8
11 8+3
11．计算
12．在横线上填上“>”、“<”或“=”。
3 11－9 4 15－9 5 14－8
9 17－8 5 14－9 9 17－7
13．（2020一下·蓬溪期中）在横线上填上合适的数
6+ =13 +7=11 15- =11-2
18- =9 +9=14 11- =13-10
14．（2021一下·宽城期中）比17少9的数是 ，比7多4的数是 。
15．计算15－9时，想 +9=15，所以15－9= 。
阅卷人 三、计算题（共33分）
得分
16．（6分）算一算．
(从12－6开始，按 方向计算)
17．（16分）算一算。
14-7= 12-3= 11-5= 11-6=
13-8= 13-3= 12-6= 14-5=
11-2= 13-5= 14-8= 12-7=
12-9= 15-6= 16-6= 15-8=
18．（1分）在 里填上合适的数．
＋9＝17
19．（4分）填一填，算一算。
（1）
（2）
（3）
（4）
20．（6分）（2023一下·兴化期中）解决实际问题。
（1）
（2）
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】C
【解析】【解答】根据整数的加法和减法，16－9＝7。
【分析】考查整数的加法和减法。
4．【答案】A
【解析】【解答】解：5＋9=14
9＋5=14
14-5=9
14-9=5，可以组成4道加减法算式。
故答案为：A。
【分析】两个较小的数相加=较大的数，较大的数-其中较小的一个数=另一个较小的数。
5．【答案】B
【解析】【解答】因为17－9=8， 8<9， 所以17－9＜9， 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
6．【答案】9；6
7．【答案】>；=；=；=；<；<；<；<；<
8．【答案】13；9；15；6；9；11；8；12；16；7
9．【答案】个位
【解析】【解答】个位数上的数加一就是得数
【分析】十几减9，就是个位数上的数加上9，就是得数
10．【答案】＜；＝；＜；＞；＞；＜；＞；＜；＝
【解析】【解答】因为15-9=6，所以6
＜8；因为13-7=6，所以6=6；因为19-6=13，所以13
＜14；
因为4+5=9，16-8=8，所以9＞8；因为 17-9=8，所以10＞8；因为9+4=13，所以12＜13；
因为15-4=11，所以11＞10； 因为12-8=4，所以3＜4；因为8+3=11，所以11=11；
故答案为：＜；＝；＜；＞；＞；＜；＞；＜；＝。
【分析】先通过计算得出结果后再比较。
十几的数减一位数的方法：把十几拆成十和几，用十先减一位数，最后加上几，可得计算结果。
11．【答案】；
【解析】【分析】（1）计算15-6，利用破十法，先将15变成10+5，10-6=4，4+5=9，据此方法求出其他各题的结果；
（2）计算7+4，利用凑十法，先将4变成3+1，先将7和3凑成十，然后再加1，据此方法计算其他各题的结果.
12．【答案】>；<；<；=；=；<
【解析】【解答】因为11－9=2，3>2，所以3>11－9；因为15－9=6，4<6，所以4<15－9；因为14－8=6，5<6，所以5<14－8；因为17－8=9，9=9，所以9=17－8.因为14－9=5，5=5，所以5=14－9.因为17－7=10，9<10，所以9<17－7
13．【答案】7；4；6；9；5；8
【解析】【解答】解：6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；
18-9=9；5+9=14；11-8=13-10。
故答案为：7；4；6；9；5；8。
【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
14．【答案】8；11
【解析】【解答】第一问：17-9=8；
第二问：7+4=11。
故答案为：8；11。
【分析】第一问：求比一个数少几的数是多少，用减法计算；
第二问：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
15．【答案】6；6
【解析】【解答】解：计算15－9时，想6+9=15，所以15－9=6。
故答案为：6；6。
【分析】十几减9、8、7、6、5的退位减法，用“做减法想加法”的方法计算。
16．【答案】6；9；3；5；8；4
17．【答案】14-7= 7 12-3=9 11-5=6 11-6=5
13-8=5 13-3=10 12-6=6 14-5=9
11-2=9 13-5=8 14-8=6 12-7=5
12-9=3 15-6=9 16-6= 10 15-8=7
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：11-5=1+（10-5）=6，据此计算。
18．【答案】8
【解析】【解答】要求出一个加法算式中的一个加数，可以用和减去另一个加数．要计算 ＋9＝17，只要计算17－9＝ 就可以了．
【分析】一个加数=和－另一个加数
19．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此方法计算。
20．【答案】（1）解：8+6=14（把）
6+8=14（把）
（2）解：16-9=7（个）
【解析】【分析】（1）左边的把数＋右边的把数=总把数，右边的把数＋左边的把数=总把数；
（2）左边的个数=总个数-右边的个数。
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