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物质的分类导学案
一、要点梳理
1. 单质是指由 组成的一种物质，如 、 都是单质；
2. 化合物是指由 的一种物质，如 、 都是化合物；
3. 单质分为 单质（如： 、 等）和 单质（如： 、 等）；
4. 金属单质由 组成，除 ( http: / / www.21cnjy.com ) 外，一般为固态；非金属单质由 组成，通常条件下除 外，一般都是气态（如： 、 等）或固态（如： 、 等）；
5. 单质和化合物都有 的组成，并可用 符号表示；
6. 氧气用 符号表示；O2可表示 ；也可表示 ；
7. 仅有 物质组成的为 ( http: / / www.21cnjy.com ) 物（如 等）；由 或 的物质 而成的为 物（如 等）。21教育网
8. 纯净物有确定的 ，所以有确定的 ；而混合物则没有，但是混合物中的各种成分仍然保持 性质，彼此只是相互混合，并没有发生 ；
9. 混合物可用一定的方法将各成分分离，常用的分离混合物的方法有 和 等；
10. 过滤适用于 不同的 ( http: / / www.21cnjy.com )物质的分离；基本操作有 、 与 。而纸上层析则适用于不同 的分离。 21·cn·jy·com
二、温馨提示
1. 混合物分离的方法有：过滤、纸上层析、吸附、蒸馏、沉降、消毒等众多方法，但蒸馏是净化程度最高的方法。www.21-cn-jy.com
2. 过滤要注意“一贴二低三靠”，实验操作的正确与否关系到实验的成败及实验者的安全。
3.层析技术是利用混合物中各组成成分的 ( http: / / www.21cnjy.com )物理化学性质（分子形状大小、吸附力、亲和力等）的不同，使各组分经不同的速度移动，而达到分离的目的。这种技术可用于化学性质相近的混合物的分离，特别适合于微量物质的分离和鉴别。2·1·c·n·j·y
三、解题指导
[例题1]下列的“水”属于纯净物的是（ ）
[解析] 雨水中含有水、溶解 ( http: / / www.21cnjy.com )在水中的多种物质，属于混合物；海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物；食盐水中含有水、氯化钠等物质属于混合物；蒸馏水中只含的水，属于纯净物。【来源：21·世纪·教育·网】
[答案] D
[例题2] 下列不属于净化水的措施是（ ）
A．吸附 B．过滤 C．蒸馏 D．电解
[解析]吸附主要是利用活性 ( http: / / www.21cnjy.com )炭的吸附性，可除有色、有异味等杂质，过滤可除去水中不溶固体杂质，蒸馏是通过蒸发、冷凝等操作而获得纯净的水；电解是在通电条件下不分解的方法，不是净化水的方法。21cnjy.com
[答案]D
四、巩固练习
1. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．汽水 B．干冰 C．加铁酱油 D．新鲜空气
2. 下列物质属于混合物的是：（ ）
A．矿泉水 B．高锰酸钾 C．过氧化氢 D．液氧
3. 下列物质属于单质的是（ ）
A．金刚石 B．空气 C．水 D．煤
4. 下列物质中属于金属单质的是（ ）
A．不锈钢 B．水银 C．铁锈 D．冰
5. 下列物质中一定有两种元素的是（ ）
A．氧化物 B．化合物 C．混合物 D．单质
6．下列物质中，可能由一种元素组成的是（ ）
A．单质 B．溶液 C．化合物 D．混合物
7. 下列物质中不可能含有两种元素的是（ ）
A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物
8. 进行过滤操作时，一定要用到的仪器是（ ）
A．酒精灯 B．量筒 C．漏斗 D．水槽
9. 除去水中的泥沙需用的方法是（ ）
A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．加肥皂水
10. 下列净化水操作中，主要涉及到化学变化的是（ ）
A．过滤 B．纸上层析 C．消毒 D．沉降
要点梳理答案：
1.同种元素 氧气 氢气 （合理即可）
2. 不同种元素 水 二氧化碳（合理即可）
3. 金属 铁 铜（合理即可） 非金属 碳 硫（合理即可）
5. 确定 元素
6. O2 氧气由氧元素组成 一个氧分子由2个氧原子构成
7. 一种 纯净 氧气 水（合理即可） 两种 两种以上 混合 混合 空气 溶液（合理即可） 21世纪教育网版权所有
8. 成分 性质 原来的 反应
9. 过滤 纸上层析
同步训练参考答案：
1.B 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C
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6.3物质的分类同步自测
班级 姓名 得分
一、选择题
1．根据物质分类知识判断，属于纯净物的是( )
A．洁净的空气 B．干净的果汁 C．冰水混合物 D．矿泉水
2．根据物质的分类，水不属于（ ）
A．氧化物 B．单质 C．化合物 D．纯净物
3．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器 ( http: / / www.21cnjy.com )中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗
4．根据物质分类知识判断属于化合物的是（ ）
A．干冰 B．石油 C．液态氧 D．碘酒
5．一到夏天，全国各地尤其是南方地区，都会 ( http: / / www.21cnjy.com )持续发生洪涝灾害，当地灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是( ) www-2-1-cnjy-com
①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降 ④加热煮沸
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②
6．下列关于水的说法错误的是（ ）
A．过滤可除去水中不溶物 B．活性炭可降低水的硬度
C．肥皂水可检验硬水和软水 D．蒸馏水是净化程度较高的水
7．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．加碘食盐 B．盐酸 C．大理石 D．胆矾
8．下列物质中，前者是化合物，后者是单质的是（ ）
A．空气、氧气 B．水、二氧化硫 C．氧化铁、 氢气 D．碳、二氧化碳
9．过滤操作的下列步骤中，错误的是（ ）
A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B. 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低
C. 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡
D. 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速度
10．下列各组物质能用过滤法分离的是（ ）
A．水和汽油 B．糖和食盐 C．锰酸钾和二氧化锰 D．氧气和氮气
二、填空题
11．分离和提纯的方法很多，常用的方法有过 ( http: / / www.21cnjy.com )滤、蒸发结晶、蒸馏等，请用以上分离方法填空。除去河水的泥沙可用______的方法，从食盐水中得到食盐晶体可用______的方法，从自来水中得到蒸馏水可用______的方法。21教育网
12．从高锰酸钾制取氧气之 ( http: / / www.21cnjy.com )后的残渣中回收纯净、干燥的二氧化锰，其步骤有：①过滤②烘干 ③溶解 ④洗涤，正确的操作顺序是 。【来源：21·世纪·教育·网】
13．如图是实验过滤操作的示意图，回答下列问题：
（1）制作过滤器时，滤纸的边缘要______漏斗边缘。
（2）过滤时，烧杯口应靠在______，液面要______滤纸的边缘；漏斗下端的管口应紧贴烧杯的内壁的原因是______21·世纪*教育网
（3）过滤时玻璃棒的作用是______
第13题图 第16题图
14．过滤时用到的仪器有______、______、______、______，其中玻璃棒起的作用是______；如果过滤完毕发现滤液仍浑浊，试分析其可能原因（要求写出三种）：
（1）______；（2）______；（3）______。
15．分离和提纯物质的方法很多．如 ( http: / / www.21cnjy.com )分离出黄泥水中的泥沙用______法，把食盐水中的食盐分离出来用______法，把酒精从其水溶液中分离出来用______法，实验室中制取蒸馏水的方法是______法．请你从农业、工业、生活三个方面谈谈水的用途______、______、_____。2·1·c·n·j·y
16．如图为学生进行过滤操作的示意图，试回答：
（1）写出下列玻璃仪器名称：①______，②______；
（2）漏斗中液体的液面应该______于（填“高”或“低”）于滤纸的边缘；
（3）过滤后若发现滤液仍然浑浊，请分析原因：（写两个）①______；②______。
若检查发现装置和操作都正确，这时应______。
三、分析、探究题
17．图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图，试回答：
（1）标号仪器的名称是a______ b______ c______
（2）该图中存在的三处明显错误是：。
①______；②______；③ ( http: / / www.21cnjy.com )______。（3）红在做水的净化实验时，经过过滤两次，滤液仍浑浊，请你帮助她分析一下可能的原因：______。2-1-c-n-j-y
18．水是生命之源，没有水就没有生命。
（1）从物质的分类角度分析，水不属于 ___ （填字母）。
A．单质B．氧化物C．化合物D．纯净物
（2）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为： 21*cnjy*com
a．不得呈现异色b．不得有异嗅异味c．水应澄清透明d．不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用_____（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过图中的B、C、_____过程而达到。
19．蒸馏是净化水的方法之一，下图是实验室常用的蒸馏装置，回答下列问题：
（1）用酒精灯加热时要用其 （填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热。
（2）蒸馏烧瓶中自来水的体积不超过其体积的 ，烧瓶中碎瓷片的作用是 。21cnjy.com
（3）冷却水从冷凝管的 （填“a”或“b”）口进入。
（4）蒸馏后收集到的蒸馏水是 （填“纯净物”或“混合物”）。
（5）自制的简易净水器常常用到活性炭，主要是利用其具有 性。
20. 菠菜是一种营养价值很高的蔬菜．小明同学为了研究菠菜汁的成份，进行如下实验：
①称取10g新鲜菠菜，用小刀切成碎块，放在研钵中加入10mL丙酮（一种液体溶剂），研磨成浆状物。
②将①中得到的浆状物进行过滤。
③将②所得到的汁液，放在小烧杯中。
④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中（如 ( http: / / www.21cnjy.com )图甲所示）。3～5min后可观察到液体沿滤纸上升，并分成明显的色带（如图乙所示）．从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等．试回答下列问题：【来源：21cnj*y.co*m】
（1）菠菜汁属于______（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）人们常说菠菜中含有丰富的铁质，这里的“铁质”指的是（______）
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质
（3）请从分子的角度说明，滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是______
（4）实验步骤②中需要的仪器是（填仪器名称）_____。
（5）你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用？______。
参考答案：
1. C A、空气中含有 ( http: / / www.21cnjy.com )氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物； B、果汁中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物； C、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物． D、矿泉水中含有水和一些矿物质，属于混合物。21世纪教育网版权所有
2. B 水由氧氢两种元素组成，单质由一种元素组成，因此水不属于单质；
5. B 先除大、重等不溶物，再除小、微物质及微生物；先用自然沉降法除去砂石等物，再用明矾等物质进行化学沉降，再就是用漂白粉消毒杀菌，再进行都煮沸。
6. B A、过滤 ( http: / / www.21cnjy.com )可除去水中不溶物，正确，B、活性炭具有吸附性，能将水中的颜色、异味去除，并不能降低水的硬度，要降低水的硬度，常用的方法：加热煮沸或蒸馏，错误，C、肥皂水可检验硬水和软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，正确，D、蒸馏水是净化程度较高的水，正确。【出处：21教育名师】
7.D 纯净物：由一种物质组成的，混 ( http: / / www.21cnjy.com )合物：两种或多种物质组成的，A、加碘食盐是在食盐中加入碘酸钾，是混合物，B、盐酸是氯化氢的水溶液，是混合物，C、大理石的主要成分是碳酸钙，是混合物， D、胆矾是硫酸铜晶体，是纯净物干冰气化是故态二氧化碳变为气态二氧化碳，是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化。
8. C 氧化铁不同种元素组成的物，氢气由同种元素组成的纯净物。
9. D 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，容易导致滤纸破损。
( http: / / www.21cnjy.com )11. 过滤；蒸发结晶；蒸馏
12. ③①④②
13. （1）低于；（2）玻璃棒上；低于；防止液体四处飞溅；（3）引流液体．
14. 铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒，引流 （1）液面高出滤纸边缘；（2）滤纸被划破；（3）滤纸选择不合适．21·cn·jy·com
15. 过滤；蒸发；蒸馏；蒸馏；灌溉；锅炉用水；饮用
16.（1）①烧杯②漏斗 （2）低 （3）滤纸破损；滤液高于漏纸边缘；重新过滤
17. （1）a 烧杯 b 漏斗 c ( http: / / www.21cnjy.com )铁架台 （2）： ①没有用玻璃棒引流，；②液面高于滤纸的边缘，；③漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁． （3）：滤纸破损，液面高于滤纸边缘，承接滤液的烧杯不干净。www.21-cn-jy.com
18.(1)A (2)活性炭 D
( http: / / www.21cnjy.com )20.（1）混合物 （2）C （3）分子是不断运动的，不同色素的分子在滤纸上运动的速率不同；（4）铁架台（带铁圈）（或漏斗架）、烧杯、漏斗、玻璃棒；（5）可以用于混合物的分离
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物质的分类
第6章 物质的构成
1、元素是指原子核内具有相同 的
一类原子；
2、元素分为 元素和 元素；
3、在元素周期表中，金属一般位于 方；
非金属元素位于 方；
4、相对原子质量是原子 的质量，只是一个 值，单位为 。
5、元素周期表是 的总结，反映了元素的 分类。
质子数
金属
非金属
左下
右上
相对
比
1
元素性质
自然
6、试着用元素符号表示：
铁
汞
O2
N2
H2O
CO2
氧 气
氮 气
水
Fe
Hg
二氧化碳
我们发现氧气和氮气均由同种元素组成，而水和二氧化碳都由不同种元素组成。由此我们可以此为标准将物质进行分类。
7、试着将下列物质按元素分类：
H2 KCl CO Fe H2O2
H2CO3 CaCO3 p S Cu
一、单质
1、单质：由同种元素组成的一种物质。
2、例子：
氧气O2 氢气H2 金刚石C 磷P等
3、注意点：单质必须是纯净物。
像氧气O2和臭氧O3混合在一起虽然只有
一种元素，但不能算单质，是混合物。
金刚石C和石墨C混合在一起，虽然只有
一种元素，但不能算单质，是混合物。
1、化合物：由不同种元素组成的一种物质。
2、例子：
二氧化CO2 水H2 O 一氧化碳CO等
3、注意点：化合物必须是纯净物。
像二氧化碳CO2和一氧化碳CO混合在一起，
虽然是不同种元素组成，不是化合物，是混合物 。
氧气O2和氢气H2混合在一起，虽然由不同
种元素组成，但不是化合物，是混合物。
二、化合物
单质 化合物
宏观组成 同种元素 不同种元素
微观构成 由同种原子构成的分子 由不同种原子构成的同一种分子
联系 它们均属于纯净物，只是元素种类多少不同。
单质与化合物的区分：
三、纯净物和混合物
二氧化碳CO2是纯净物，一氧化碳CO是纯净物，但它们混合在一起，就成为混合物。
氧气O2是纯净物，氢气H2是纯净物，但它们混合在一起，就成为混合物。
混合物和纯净物
混合物—是由两种或多种物质混合而成的，这些物质相互间没有发生反应，混合物里各物质都保持原来的性质，如空气是由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等多种成分组成的混合物，各种成分各自保持原来的性质。
纯净物—跟混合物不同，它是由一种物质组成的。例如，氧气、氮气和氯化钠等都是纯净物。
硫粉呈淡黄色固体，在酒精灯上加热一会便看到硫粉熔化成液体。
活动
1、观察硫粉，并用酒精灯给硫粉加热
现象：
2、观察铁粉，并用磁铁去吸引铁粉
现象：
能被磁铁吸引
3、观察铁粉和硫粉的混合物，并用磁铁去吸引
现象：
磁铁能将铁粉和硫粉分离
4、观察硫化铁，并用磁铁去吸引铁粉
现象：
黑色固体，不能被磁铁吸引
铁与硫的混合物中的铁可分离（用磁铁）。
硫化亚铁（纯净物）中的铁不能分离。
空气是混合物
空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。
纯净物和混合物的比较
纯净物 混合物
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 固定 不固定
表示方法 有化学符号 无固定符号
举例 氧气(O2)
五氧化二磷 (P205) 空气,海水
四、混合物的分离
自然界中的物质绝大多数以混合物的形式存在,混合物是由两种或者两种以上纯净物组成的物质。为了利用其中某一组分或研究其性质,常需要从混合物中将某物质分离出来。
混合物分离的常用方法：
过滤、吸附、沉降、层析、蒸馏、蒸发结晶等
一）过滤
适用：分离难溶物与可溶物（如沙子和食盐）
过滤装置
铁架台
烧杯
铁架台
玻璃棒
过滤操作（以粗盐提纯为例）
2）过滤器的制作
1）溶解
3）过滤
4）蒸发
粗盐的提纯实验中，玻璃棒的作用：
1）溶解中玻璃棒的作用：
2）过滤中玻璃棒的作用：
3）蒸发中玻璃棒的作用：
搅拌，以加速溶解
引流，以防止液体溅出
搅拌，以使液体均匀受热
过滤时注意事项：
要做到“一贴二低三靠”：
一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁；
二低：滤纸边缘低于漏斗口，漏斗里液面低于滤纸边缘；
三靠：烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃捧下端紧靠三层滤纸．漏斗下端紧靠烧杯内壁。
二）蒸发
适用：溶解度随温度变化较小的物质
蒸发皿
酒精灯
三）蒸馏
蒸馏时的注意事项：
1）温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处 2）加沸石(碎瓷片) 3）注意冷凝管水流方向应下进上出 4）不可蒸干
适用：分离沸点不同的液体混合物
冷凝管
四）纸上层析法
原理：
滤纸对于被分离物中个组分的吸附能力不同，那些容易被滤纸吸附的成分移动得慢，难被滤纸吸附的成分移动得快，于是它们在相同时间内在纸上移动的距离不等，混合物得到了分离。
用圆滤纸改进实验的实验现象
5分钟
15分钟
菠 菜
5分钟
20分钟
青 菜
小结
物质
混合物
纯净物
化合物
单质
金属单质 (如铁、镁等)
非金属单质(如碳、氧气等)
由两种或多种物质混合而成的物质(如：空气、溶液等)
不同种元素组成的纯净物
（如：二氧化碳、水等）
一、物质的分类
二、混合物的分离
1、过滤
2、蒸发
3、蒸馏
4、纸上层析
……
1、将下列物质归类：
1）空气 2）铁 3）氧化镁
4）澄清石灰水 5）高锰酸钾
6）液氧 7）冰水混合物
属于混合物的是 ,
属于纯净物的是 ,
属于单质的是 ,
属于化合物的是 。
2、下列物质中属于纯净物的是（ ）
A 空气中分离出来的稀有气体
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水
D 75%的医药酒精
B
3、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( )
A．氮气 蒸馏水
B．铁矿石 食盐水
C．氢气 CaCO3
D．二氧化碳 空气
D
4．下图是表示气体分子的示意图,图中“ ” “ ” 分别表示两种不同质子数的原子，
（1）代表混合物的是_________
（2）代表单质的_______。
（3）代表化合物的是_______
（4）代表纯净物的是______。
A B C D
B C
A
D
A D
5、下列实验操作中属于过滤的是（ ）
A
6、粗盐提纯的主要操作步骤中，操作顺序正确的是（ ）
A．溶解、过滤、蒸发
B．过滤、蒸发、溶解
C．过滤、溶解、蒸发
D．溶解、蒸发、过滤
A
7、在“粗盐的提纯”实验中，下列仪器用到的次数最多的是（ ）
A．漏斗
B．烧杯
C．玻璃棒
D．酒精灯(共16张PPT)
一、沉淀法
加入絮凝剂
（明矾、
活性炭）
思考：如何除去不溶于水的固体杂质呢？
二、过滤法
（1）要用到哪些仪器？
（2）你觉得过滤实验中要注意哪些问题？
2．用下列材料：容量1.5 升的塑料瓶1只、带导管的橡皮塞、活性炭、纱布、细沙、沙砾、碎石、棉花，制作一个沙石过滤器。
纱布
碎石
沙砾
细沙
活性炭
棉花
过滤后的水能直接饮用吗？
可溶性杂质
1、温度计玻璃泡应位于 。
2、小石粒的作用是 。
3、冷凝水的流向是 。
4、蒸馏得到的水是 。
5、用蒸馏法能分离水和酒精吗？
三、蒸馏法
蒸馏烧瓶的支管口
防止液体爆沸
自下而上
纯净物
根据液体沸点的不同（原理）
办法 原理 适用范围 基本操作 所起作用
沉淀法
过滤法
蒸馏法
加热,蒸馏,冷凝
分离液态混合物
液体的沸点不同
溶解，过滤
悬浊液
物质的溶解性不同
加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置
悬浊液
物质溶解性不同
除去可溶性杂质
除去不溶性杂质
分离不溶性杂质
物质的分离
——粗盐的提纯
1、如何将粗盐转化为精盐？
2、怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质？
问题与讨论：
著名的青海的石盐矿
石盐
通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去其水分，得到含有较多杂质的氯化钠晶体——粗盐。
课题：粗盐的提纯
阅读并思考：
①粗盐中有哪些杂质？
②除去粗盐中不溶性杂质，你采取什么方法？
③粗盐提纯的基本步骤有哪些，怎样设计？
④每个步骤，应该注意哪些问题
粗盐提纯
溶解
过滤
蒸发结晶
一、过滤器的制作(视频)
二、粗盐的提纯 的操作步骤
(1)溶解 (视频)
(2)过滤 (视频)
(3)蒸发 (视频)
(4)计算产率：
溶解粗盐/g
精盐/g
精盐产率/g
过滤操作的注意事项：
“一贴、二低、三靠”
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：
滤纸上缘低于漏斗口
液面低于滤纸上缘
三靠：
盛混合液的烧杯口紧靠玻璃棒
玻璃棒下端紧靠三层滤纸处
漏斗下端紧靠烧杯内壁。
溶解：搅拌加速溶解
过滤：引流
蒸发结晶：使液体受热均匀，防止液体飞溅
学生活动
：分组实验
交流实验结果
讨论：
讨论1：有的小组得出的精盐产率大于理论值，有的小组得出的精盐产率远低于理论值，为什么？
讨论2：①造成实验误差的原因，可能有哪些？
②根据实验误差的原因，你在操作中，还应该注意什么？怎样改进？
我的收获：
这节课我学到了什么？提高了哪些能力？
问题拓展：
如果要除去粗盐中可能含有的氯化镁、氯化钙、碳酸钠等可溶性杂质，你将用什么方法除去？原理是什么？怎样操作？
