同步练习
一、听录音，圈出你听到的单词。
1. cat / cap 21世纪教育网版权所有
2. date / plate
3. pig / big
4. kite / rice
5. not / dog
6. nose / note21世纪教育网版权所有
7. duck / bus
8. red / get
二、从下面每组单词中选出一个划线部分发音与其它两个不同的一项。
( ) 1. A. dad B. bag C. cake21世纪教育网版权所有
( ) 2. A. fish B. rice C. six
( ) 3. A. home B. lost C. box
( ) 4. A. duck B. use C. mum21世纪教育网版权所有
( ) 5. A. red B. get C. we
Unit 6 Meet my family Part(A) Let’s spell
【学习目标】
1.能够根据a, e, i, o, u, a-e, i-e, o-e, u-e, -e的发音规则读出单词。
2.能够通过对比a, e, i, o, u的长、短语，听录音选词。21世纪教育网版权所有
3.能够跟读歌谣，有节奏地吟唱。
4.能够根据示范例词的提示，从歌谣中找出符合上述发音规则的单词。
【预习导航】
自我展示平台—我会说。21世纪教育网版权所有
总结前面学习的字母和字母组合的发音规律。
a a-e
e i-e21世纪教育网版权所有
i i-e
o o-e
u u-e.
二、学唱 “a e i o u” 歌曲
【新知探究】
一、合作探究
1.整体感知Read ,listen and circle. 21世纪教育网版权所有
小组合作交流认读，把不认识的划下来。
二、试着完成Group and write.
【达标练习】
一、给下面的单词按划线部分的发音不同分分类。21世纪教育网版权所有
bag
mum
six21世纪教育网版权所有
let
dog
二、读一读，并在四线三格中写出下列单词。
1. face name cake plate21世纪教育网版权所有
2. rice kite like five
3. nose rose note Coke
4. use cute excuse tube21世纪教育网版权所有
【教学反思】
PEP Book 3 Unit 6 Meet my family Part(A) Let’s spell
教学目标与要求
1.能够根据a, e, i, o, u, a-e, i-e, o-e, u-e, -e的发音规则读出单词。
2.能够通过对比a, e, i, o, u的长、短语，听录音选词。
3.能够跟读歌谣，有节奏地吟唱。21世纪教育网版权所有
4.能够根据示范例词的提示，从歌谣中找出符合上述发音规则的单词。
重点 能够根据a, e, i, o, u, a-e, i-e, o-e, u-e, -e的发音规则读出单词。
难点 能够通过对比a, e, i, o, u的长、短语，听录音选词。
教具1.教学课件。2.字母卡片。3.因素卡片。
教学环节 师生活动
Preparation准备活动
1.Greeting. 21世纪教育网版权所有
师生自由对话，for example:
T: Today I’m your new teacher. You can call me Miss Feng. But I don’t know your names. Can you tell me?21教育网
Ss:Yes.
教师指向一名学生21世纪教育网版权所有
T: What’s your name?
S: My name’s …
T: Nice to meet you.
S: Nice to meet you, too.（教师同学生握手）
2.Enjoy the “A E I O U”song.
教学环节 师生活动
Prsentation新知呈现
1.T:In this song how many letters do you hear?
Ss: Five.
T: what are they? 21世纪教育网版权所有
Ss: a, e, i, o, u.
T: Yes, a, e, i, o, u.（教师张贴a, e, i, o, u卡片）
2.教师呈现课件复习单词。
3.呈现Tips,复习a-e, i-e, o-e, u-e, -e的发音及单词。（教师张贴a-e, i-e, o-e, u-e, -e卡片）21世纪教育网版权所有
4.呈现Read, listen, and circle. 21世纪教育网版权所有
1)先让学生自己读单词。
2)Listen and circle(可以让学生听两遍)
3）Check the answers.
4)用手拍打桌子采用吟唱的方式让学生一起读单词。
5.课件呈现Listen and chant.
1) 师生问答。
2）让学生读一读chant. 21世纪教育网版权所有
3)Listen to the chant.
4)Read after it.
5)Chant in groups.
T: In the chant there are some secrets. Can you find them?21cnjy.com
教学环节 师生活动
Production巩固练习
Goup and write21世纪教育网版权所有
1) 小组合作、探究。
2）让学生写在黑板上。
教学环节 师生活动
Production输出运用21世纪教育网版权所有
1.Read the words with clap hands.
2.找出其他符合发音规律的单词。（让学生到黑板上呈现）
3.Play a game.
板书设计
a e i o u21世纪教育网版权所有
教学反思
课件22张PPT。Unit 6 Meet my familyA let's spellcakefacenamemake a
/?/ a-e
/ ei /-e
/i:/ /e/ -e- kitefivelikeninerice i
/i/ i-e
/ai/ o
/?/
（恍然小悟音 ）o-e /?u/ U / ? / （被踩小叫音 ） u-e
/ju: / underrunduckfunRead listen and circleRead, listen and cirlcleme/he
men/fan
rice/face[i:][e][?][ai][ei]had/hid
make/Mike
hot/nose[?][i][ei][ai][?][?u]use/us
case/cat
man/mum[ju:][?][ei][?][?][?]We like thecatcutOh, the cat iscutcuteHe’s got a cakecokeA red rose on the cake.cakelikerosecutehecatcupmilkitredgota-ei-eo-eu-e-eaui-e-oa-e
ai-e
io-e
o-e
-e-u-e
u/?// ei //e/ /i:/ /i//ai//?//?u// ? //ju: /1. 听，模仿课文5次;
2. 完成作业本P40②，P41②③;
3. 模仿课文内容，自编一段对话。
