平面直角坐标系（第3课时）(湖北省宜昌市)

课件10张PPT。 平面直角坐标系第三课时搜集整理：钟强如图,矩形ABCD的长与宽分别是6,4,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.-2-3ACDB如图,任给一点作为坐标原点
(1)能否标出A、B、C、D四点坐标？-2-3ACDB还有吗?(2)如图,若已知点C(a,b)你能写出其它三点坐标吗？abB(a,b+4)D(a+6,b)A(a+6,b+4)哪些方法简单？当然选简单的啰！b+4怎么来的?对于边长为4的正ΔABC,建立适当的直角坐标系,写出各个顶点的坐标.ACB议一议在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为
（3，2）和（3，-2）的两个标志点，并且知道藏宝
地点的坐标为（4，4），除此之外不知道其他信息，
如何确定直角坐标系找到“宝藏”？请跟同伴交流。·123·O（3，-2）X（3，2）··（4，4）游戏五位同学做游戏,位置如图,建立适当的直角坐标系,写出这五个同学所在位置的坐标.这两节课你学到了什么?如何建立平面直角坐标系平面直角坐标系中的点与一对有序
实数一一对应.
写点的坐标时,一定要注意顺序:横在前,纵在后.
在数轴上读数时要分两部分读清楚！！
１．数的符号：横轴上原点左为负，右为正，
右边的数总比左边的数大；纵轴上原点下方
为负，上方为正，上边的数总比下边的数大；
２．数的绝对值：代表这个数的点离原点的距离．在图上是代表这个数的点与原点所连线段的长，可以是有理数，也可以是无理数，还可以是已知字母哦！
特别注意哦！！！1.在平面直角坐标系中,
(１)若点P(a,b)在第二象限,则a 0 ,b 0;
(２)若M(0,-5)在
(３)点Q离x轴、y轴的距离分别是２、３，则点Ｑ的坐标是（　　，　）
(４)若点Ｎ（３，y)距原点距离为5,则y=练一练
＜＞x轴的负半轴上３ 2或者！-３ 2
３ - 2 -３ - 2
四种情况哦，你想到了吗？±4又是两种情况！！作业1．Ｐ１６０面第２、３题　　　２．《课堂作业》上相关习题