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Unit 2 Colours
新课标实施背景下的对话课设计
课 题：三上 Colours Part B Let’s talk
教 材：PEP英语三年级上册
课 型： B Let’s talk（对话课）
年 级：三年级
上课时长： 40分钟
一、单元整体教学设计思路
1.单元主题：Colours
该主题属于“人与自我”和“人与社会”范畴，设计“学校与学校生活”“常见的打招呼及颜色”所展开的。
单元教学内容分析及目标
语篇 核心词汇 核心句式 技能与策略学习要点
1.认识颜色（配图词汇语篇课）（1课时） red,yellow, green, blue I see...Show meHello! Hi! 借助图片和语篇推测单词的音、行、义、用。
2.介绍他人（对话课）（1课时） Miss GreenMiss Jones This is...Good morning! 借助图片和语篇理解学习内容。
颜色搭配（配图词汇语篇课） （1课时） black white orangebrown Colour it____ 借助图片和语篇推测单词的音、行、义、用。
热情好客（对话课）（1课时） afternoon meetnice Good afternoon.Nice to meet you.Nice to meet you,Too. 借助图片和语篇理解学习内容。
我爱语音课(自然拼读课)（1课时） Aa Bb Cc Dd字母a b c d 在单词中的发音 I can spell. 借助视频总结发音规律。
单元结构图
【概 述】本课是PEP教材四年级上册Unit2 Colours.本单元一共5课时，本课为第4课时
【设计理念】
以新课标为导向，以大单元教学设计理念为依据，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
一、语言知识目标
1.能够在情景中运用句型“Good afternoon.”问候他人并回应他人的问候
2.能够在情景中运用句型“Nice to meet you.”表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候
二、思维能力目标
1.能根据文本内容阅读，学会问候。
2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词。
三、学习能力目标
1.能够在情景中运用句型
2.能够在语境中正确运用“Good afternoon.”“Nice to meet you.”问候他人
四、文化品格目标
通过学习问候语，要做一个有礼貌的好孩子。
【教学重点和难点】
教学重点: 能够在语境中正确运用句型“Good afternoon.”“Nice to meet you.”, 要求语音准确、语调自然。
教学难点：能够读准单词“afternoon”的发音。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
Enjoy a song
读对单词帮助小鸡回家。
Draw and colour
（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead in：Watch and answer:
Q1:Who are they
Q2：中午好怎么说
Q3:见到你很高兴怎么说
小贴士: “Nice to meet you.”通常用于初次相识
或被人介绍而相识时相互间的问候，回答为“Nice to meet you, too.”（见到你也很高兴）。
Let’s talk
Let’s fill
Good memory
角色扮演
Number the sentences
（）Good afternoon. Nice to meet you.
（）Nice to meet you, too.
（）Good afternoon, Wu Binbin.
（） Hi, Mum. This is Binbin.
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中学习对话。）
Step3:语篇阅读
Sarah:Good afternoon,Mike,This is LiLi.
Mike:Good afternoon,LiLi.
LiLi:Nice to meet you.
Mike:Nice to meet you,too.
Sarah:Let’s go to the zoo!
LiLi & Mike:OK.
Step4.Extending :
1.选出正确的选项。
2.选出正确的答句。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】
1. 活动设计丰富，易于操作，符合三年级学生的年龄特点和认知水平，有效地提升了学生的核心素养。
2. 卡通人物的加入激发了学生的好奇心和求知欲，让课堂教学更高效。
3. 游戏能极大地提高学生的学习兴趣，让学生真正地体会到英语学习的乐趣。
4. 创设多个情境，逐步呈现新知，让学生在实际情景中感知、学习新知。
5. 板书设计一目了然，重点突出，为课堂教学提供了很好的辅助作用。
PAGE
4(共28张PPT)
PEP三年级上册
Unit 2 Colours
Part B
Let’s talk & Let’s play
主题：介绍他人
Sing a song
yellow
blue
red
green
white
orange
brown
black
我想回家
读对单词帮助小鸡回家。
Draw and colour
Colour it brown.
Colour it white.
Colour it black.
Colour it orange.
根据要求涂色！
Watch and answer:
Q1:Who are they
Lead in
Mike
Mike’s mum
Wu Binbin
Watch and answer:
Q2：中午好怎么说
Lead in
Good afternoon.
It’s in the afternoon now!
afternoon
下午
after + noon = afternoon
Good afternoon!
下午好！
Watch and answer:
Q3:见到你很高兴怎么说
Lead in
Nice to meet you.
Nice to meet you,too.
答语
Nice to meet you.
见到你很高兴。
“Nice to meet you.”通常用于初次相识
或被人介绍而相识时相互间的问候，回答为“Nice to meet you, too.”
（见到你也很高兴）。
小贴士:
Let’s talk
Hi, Mum. This is Wu Binbin.
Good afternoon, Wu Binbin.
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Hi, Mum. This is ________.
___________, Wu Wu Binbin.
Good afternoon. ______________.
Let’s fill
Wu Binbin
Good afternoon
Nice to meet you
Nice to meet you,too.
Hi, Mum. This is Wu Binbin.
Good afternoon, Wu Yifan.
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Good memory
角色扮演
Hi, Mum. This is Wu Binbin.
Good afternoon, Wu Binbin.
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Number the sentences
( ) Hi, Mum. This is Wu Binbin.
( ) Good afternoon, Wu Binbin.
( ) Good afternoon. Nice to meet you.
( ) Nice to meet you, too.
下午好.
见到你很高兴!
Read and choose
A.Good afternoon B. Good morning
A. Nice to meet you, too.
B. Nice to meet you.
Let’s watch
___________, Chen Jie. This is Zoom.
Hello, Zoom! ________ Zip. Nice to meet you.
__________.
Let’s fill
Good afternoon
This is
Nice to meet
you, too.
Meet new friends
Hello,I’m Amy..
Nice to meet you.
Meet new friends
Hello,I’m John..
Nice to meet you.
Meet new friends
Hello,I’m Chen Jie..
Nice to meet you.
Let’s sing
Good afternoon, Wu Yifan!
Good afternoon, Miss White!
Nice to meet you, everyone!
Nice to meet you, too. Everyone!
语篇阅读
Sarah:Good afternoon,Mike,This is LiLi.
Mike:Good afternoon,LiLi.
LiLi:Nice to meet you.
Mike:Nice to meet you,too.
Sarah:Let’s go to the zoo!
LiLi & Mike:OK.
说明：此对话根据新课标的要求，依据大单元教学设计的理念，简单融入语篇教学，渗透部分单词和句型。
课堂小结
Unit 2 Colours
Good afternoon.
—Nice to meet you.
—Nice to meet you, too.
课堂小练习
一、选出正确的选项。
（ ）1、下午见到同学们，应说：________
A. Good morning B. Good afternoon
（ ）2、把Mike介绍给大家认识，应说：________
A. This is Mike. B. My name is Mike.
B
A
二、选出正确的答句。
（ ）1、This is John.
（ ）2、Good afternoon.
（ ）3、Good morning.
（ ）4、Let’s play.
（ ）5、Nice to meet you.
（ ）6、Are you Mike
Great!
Good afternoon.
Yes.
Nice to meet you.
Good morning.
Nice to meet you, too.
B
A
C
D
E
F
Homework
Practice the dialogue of “Let’s talk”.
Make a new dialogue.
谢谢
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