沪科版八年级全册 物理 第二章 运动的世界 全章课件

课件79张PPT。第二章 运动的世界第一节 动与静一、运动的世界 在月明星溪的夜晚，我们在外面散步时，常常有月亮跟着我们走的感觉，你知道这是为什么吗？太阳从东方升起日出日常太阳从西边落下赛跑冠军豹在狂奔候鸟在飞行飞机在飞行狗在奔跑想一想，议一议你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？1、上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷；江河的流动形成沟壑和平原；宇宙大爆炸带来了满天星斗；水城威尼斯在不段下沉 我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静止的物体不存在的。所以我们要用发展的眼光来认识。二、运动的描述（1）诗人，用语言的韵律和意境赞美运动。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”（2）画家用形态和色彩描绘运动。《万马奔腾图》（3）音乐家用旋律和节奏、歌词来表现节奏。
《听妈妈讲那过去的事情》“月亮在白莲花般的云朵里穿行”。例: （1）汽车在公路上行使。
（2）月亮升起来了。
（3）月亮在云层里穿行。被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化那么物理学中，我们怎么来描述运动呢？汽车 公路上的树 飞快的行使月亮 地球 升起来了月亮 云层 在穿行（A）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。
（B）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参照物两个概念判断一个物体是否运动要经历三个过程：
（1）选择参照物
（2）确定被研究的物体
（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”
乘客到底是运动的还是静止的？例1：浣溪沙
满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。
仔细看山山不动，是船行
例2：地球同步卫星绕地球一周所用的时间，距地球自转一周的时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？以船为参照物以山或岸边的树木为参照物以地球为参照物，卫星是静止的。
若以宇宙上的另一个星球为参照物，卫星是运动的。【例3】一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是 [ ]　　　A．一定上升 B．一定下降　　　C．一定静止 D．无法判定D【例4】试分析下列各题以谁作参照物。
　　①上升的电梯里的人是静止的； 答：①“上升的电梯”是电梯对地面上升，因此是以地面为参照物，而“人是静止的”，是人对电梯静止，因此，是以电梯参照物。②静止的汽车有人感到它在运动；答:“静止的汽车”是以地面作参照物，而“有人感觉它在运动”应为汽车对观察的人在运动，因而，是以运动的为人参照物。③下降的电梯上的人看到墙向上运动；答:“下降的电梯”是以地面作参照物，“墙向上运动”应是墙对人是向上运动的，因此，是以人（或电梯）参照物。答： “同向行驶的汽车”是以地面为参照物，而“感到自己向后退”应是“自己对于对面的汽车向后退”，因此，对面的汽车是参照物。【说明】运动或静止都是相对于参照物说的，参照物不同，运动的描述也就不同了。 ④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。参照物选择的原则：1、不能选研究对象本身为参照物。
2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的物体都可以作为参照物。
3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。
4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西落。”(这时候默认地面为参照物。)【例5】:观察如图所示小旗，判断船相对岸上的楼房的运动状态有哪几种可能，并简单说明。分析：（1）根据船上和楼房上的旗子摆动方向，船可能停在水面上相对楼房不动，旗子摆动方向顺着风吹的方向；
（2）船可能顺着旗子摆动的方向靠近楼房，但运动速度比风速小些；
（3）船还有可能逆着旗子摆动
方向远离楼房。
我要试试（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以 为参照物；我们说青山“两岸走”是以 参照物（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的倒影是 ；以河岸为参照物，它在河中的倒影是 。青山竹排静止的运动的3．太阳从东方升起；4、月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮5． 两人并肩而行，以什么为参照物，两人是静止的. 以什么为参照物，两人是运动。 。地球云层月亮对方地面小结1、运动的世界：宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
2、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动）
3、参照物：事先选定的标准物体，叫做参照物。
4、静止：一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。
5、运动和静止是相对的：当描述一个物体的运动状态时，如果选取的参照不同，他的运动状态有可能也是不同的。课堂练习：1、下列各项属于机械运动的是（ ）
A 放糖的水变甜了 B 同步卫星绕地球运动
C 铁生锈了 D 水结成冰
2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动所选择的参照物是（ ）
A 帆船、河岸 B 河岸、帆船
C 青山、太阳 D 青山、划船人BA3、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂 的物理知识所导致的。运动和静止是相对的长度与时间的测量
（第一课时）阿凡提的故事 有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？” 阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……” 一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？ 用“桶”和“步子数”来 作为比较的依据，可行吗？一、测量（measurement）的意义。提高判断的可靠性和准确性。二、长度的测量。1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是常用的测量工具。 （1）中外历史上的长度单位（2）国际单位制3、长度的单位（3）长度的国际单位是米，符号m.（4）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm1dm＝0.1m=10-1m 1km＝1000m=103m 1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算单位换算的格式500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm42cm=_______nm42cm=42×106nm=4.2×107nm认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：3、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 会看：视线与刻度尺尺面垂直。 会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm会选： 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_________.
2、测量铜丝的直径需用_________.
1min＝60s1h＝60min1ms＝10-3s1μm＝10-6m1光年＝9.46 × 1015m三、时间的测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算长度和时间的测量第二课时 测量活动知识回顾测量单位——测量某个物理量时,用来进行比较的标准量;
国际单位制(SI)中的基本单位:
长度:米(m) 时间:秒(s)
单位的换算:刻度尺的正确使用刻度尺的使用要求做到“五对”、“一平均”。
五对：
选对；
放对；
看对；
读对；
记对。一平均：
多测几次求平均值，减少误差。“选对”刻度尺根据不同的测量对象和具体要求选择合适的刻度尺。安装窗户玻璃长度不大，精确度
要求较高。选用精确度为毫米的
卷尺进行测量。测量跑道长度打，但精确度要求不是
很高，选用量程大于50米、精确度
为厘米的皮尺进行测量。刻度尺位置要“放对”位置要放正，不能歪斜；√×刻度尺位置要“放对”厚刻度尺有刻度得一边要紧靠被测物体。√×刻度尺位置要“放对”零刻度磨损的要以另一刻度为零刻度开始测量结果=读数b－读数a读数时要“看对”读数时视线要与尺面保持垂直。读数要求“读对”读数除准确读出分度值得数字(准确值)外,还要估读到分读值的下一位数字(估计值)。图中测量结果为2.84cm，其中2.8cm为准确值，0.04为估计值。记录测量结果要“记对”记录测量结果时应该包括测量读数和测量单位。 2.8 4 cm
精确值 估计值 单位误差在测量中测量结果与真实值之间总存在着一定得差异，这种差异就叫做测量误差。
测量误差是由于测量工具、测量方法、测量者等主观或客观因素引起的。所以测量误差是不可避免的。
误差和错误的区别–––误差不能避免只能减少，错误可以避免。测量物理课本的长和宽长度的估测生活中有时需要采用目测或以身边常见的物体为标准去估计某个物体的长度－－长度的估测。时间的测量用脉搏跳动次数的方法估测时间（成人脉搏每分跳动７５次左右）。用停表准确测量时间。第三节 快与慢第二章 运动的世界 学习目标: 1、理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。2、理解速度公式，能用速度公式进行简单计算。3、知道匀速直线运动和变速直线运动持征。各种运动：它们运动的快慢相同吗？一、你是怎样比较物体运动的快慢田径赛跑正在进行，我们怎样判断
谁跑得快呢？比较方法：(1)相同时间比路程。 （观众）(2) 相同路程比时间。（裁判） 在物理学中我们采用 “相同时间比路程”，同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。比较方法：二、速度（1）定义：在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间则上面的公式可写成：速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。 （2）速度的单位速度的单位是由路程和时间的单位合成的。如果路程的单位用米，时间单位用秒。常用的单位还有 “千米/时” 用符号表示为 km/h1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？速度的单位不同时，要换算为同样的单位比较。1 km/h=1000m/3600s=1/3.6 m/s1m/s>1/3.6m/s∴1m/s>1km/h单位换算1 km/h =1/3.6 m/s1m/s=3.6km/h（3）速度的计算 例题 声音在空气中传播的速度为340m/s，需要多长时间才能听到相距你1km处产生的雷声？ 已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。求：听到雷声需要的时间t。解：由v= s/ t可得 t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s答：需要2.94s才能听到相距1km处的雷声。（4）速度的测量 我们可以借助一些先进的仪器直接测量速度，如：活动：利用简易仪器测速度利用停表、刻度尺测玩具小车的速度 请同学们利用上述仪器设计一个实验测出小车的速度实验演示：三、直线运动(1)匀速直线运动物体运动速度不变的直线运动称为匀速直线运动。速度变化的直线运动称为变速直线运动。(2)变速直线运动自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。在变速直线运动中路程和时间是相对
应的,我们计算出的速度是该段的平均
速度。 例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是多少？ 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。已知：s=50m，t=24.79s。求：v=？解：根据题意v=s/t=50m/24.79s=2.02m/s四、巩固练习 1.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为150m，它在前2s内的速度为________m/s。合__________km/h，通过的路程为__________m.30108602.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，求：①前2s内的平均速度是_________m/s。②第3s内的速度为_______m/s.2.54五．小结 通过本节的学习，我们知道了如何比较物体运动的快慢，并了解了物理计算题的解题要求，知道了有关速度的概念计算公式单位，并会进行简单的计算。第四节　科学探究：速度的变化复习提问：
１．速度的物理意义？定义？计算公式？２．比较物体运动快慢的两种方法？３．什么叫匀速直线运动？什么叫变速直线运动？４．科学探究的７个环节？观察并提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验与收集数据——分析与论证——评估——交流与合作阅读书30页材料怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明如何收集证据1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料2.通过实验收集数据实验探究:小车沿斜坡滚下速度的变化[提出问题]小车沿斜坡下滑时，做的是变速直线运动吗？ [猜想]小车在斜坡下滑时的速度可能越来越大 [制定计划与设计实验]如何设计实验怎样测速度?测出路程S和时间t测任意的路程和时间吗? 举例取相等的S,测出每段用的时间t取相等的t,测出每段走过的路程S哪一种更方便?取相等的S,测出每段用的时间t实验方案原理器材停表、刻度尺、斜面、小车、金属片注意事项测S:以看到小车的前缘撞击金属片为准测t:(1)记时开始与小车释放应该是同时的(2)斜面的倾斜度应该小些,使小车运动的速度更小步骤2.测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1
3.将金属片移至S1的中点,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2
4.根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程的S3,以及用的时间t3演示1.使斜面保持很小的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,测出小车将通过的路程S1
[进行实验与收集证据][分析与论证]1.相等的S内,t的变化2.计算出v,结论是什么[评估]误差可能产生的原因[交流与合作]S分得不等
计时
测量估读……小结：初中阶段对物理实验的学习应该清楚掌握每个实验的实验目的
实验原理
实验器材
实验步骤
实验结论
其中的注意事项……怎样才能证明丁同学跑步速度是越来越小还是越来越大呢?回到课前问题：