专题04诗歌鉴赏-2023一模分类汇编（广西地区）（含解析）

专题04 诗歌鉴赏-2023一模分类汇编（广西地区）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”，形成鲜明对比，写出诗人因“一封（书）”而获罪被贬，命运急剧变化。
B．颔联直抒胸臆，诗人直书“除弊事”，申述自己虽然年老又遭贬谪，但仍念念不忘为国效力的愿望，同时也抒发诗人心中的愤慨。
C．尾联借用典故，照应诗题，其用意是向侄孙从容交代后事，进一步抒发诗人忠心为国、无怨无悔的豪情壮志 。
D．这首诗融叙事、写景、抒情于一炉，诗味浓郁，感情真切，这首诗和《谏迎佛骨表》珠联璧合，具有深刻的社会意义。
2．第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美结合，请你对此评价加以分析。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3．下面赏析有误的一项是（ ）
A．从标题中“酬”字可知，此诗是刘禹锡为了答谢白居易的赠诗而作。
B．首联中“弃置身”三字点明了诗人被朝廷放逐、“抛弃”的经历。
C．颔联运用两个典故表达了诗人被贬归来的感触。
D．尾联中“暂凭”二字，可见诗人只是暂时振作，内心仍然悲痛沉沦。
4．白居易称赞“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”为“妙联”，请问妙在何处？
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5．下面对《行路难》（其一）这首诗理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第一、二句形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情。
B．第七、八句，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”来增强信心和信念。
C．第十一、十二句，诗人相信总有一天会乘风破浪到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
D．这首诗感情充沛，跳荡纵横，一波三折，抒发了诗人怀才不遇的愤慨但仍怀有希望的感情。
6．请分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处；人们会在什么样的情况下引用它？
赏析《望岳》一诗，完成各题。
望岳 （杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．中国五大名山指泰山、华山、衡山、嵩山、恒山，它们是中华文化的兴盛之地。东岳泰山是“五岳”之首，有“天下第一山”之美誉。
B．“齐鲁青未了”，写近望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象。
C．“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。
D．诗歌形神兼备，既能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，也又能让人体会出诗人的情怀。
8．诗中颔联“钟”和“割”两个字用得最传神，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。请你选择其中一个字作简要赏析。
阅读下面这首宋诗，完成问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
9．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联叙事，写作者的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛、命运的多舛。
B．颔联运用比喻和对偶，将国家命运和个人经历联系在一起，述说国破家亡之痛。
C．颈联运用拟人手法，借“惶恐滩”“零丁洋”两个地名表达忧愤、悲苦之情。
D．尾联慷慨激昂，写出了宁死不屈的壮烈誓词，表明作者舍生取义的决心。
10．班里有些同学对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的朗读语调把握不准，请你结合诗句表达的情感，谈谈应该以怎样的语调来朗读，并简述理由。
11．阅读下面的诗歌，完成各题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
(1)下列对《咸阳城东楼》的赏析，有误的一项是（ ）
A．颔联用云、日、风、雨层层推进，颈联以绿芜、黄叶营造渲染了萧条凄凉的意境。
B．全诗情景交融，景中寓情，诗人赋予抽象情感以形体，表达了对历史和现实的深刻思考。
C．“莫问”二字是劝诫之词，令人思索，表达了诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉。
D．“山雨欲来风满楼”是全诗的警句，只用寥寥七个字便形象地写出了山城雨即将来临的情景。
(2)晚唐著名诗人许浑从小便立下建功立业的远大抱负，然而报国无门，他郁郁寡欢、万念俱灰。“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调，请从表现手法角度赏析这两句。
12．阅读下面的诗歌，完成问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
(1)下列对这首诗理解和分析不正确的一项是（ ）
A．《关雎》选自《诗经》中“国风”，是一首描写君子追求淑女的精歌，表达了青年男子对爱情和婚姻大胆的追求。
B．“关关雎鸠，在河之洲”采用了比兴的表现手法，以相向和鸣的雎鸠来象征淑女与君子的美好爱情。
C．“窈窕淑女，钟鼓乐之”描写害相思之苦的男子结婚时的热闹场面，表现他实现了寤寐求之的愿望。
D．全诗采用重章叠句的形式，形成回环往复的表达效果，增强诗歌的节奏感，起到了深化意境，渲染气氛的艺术效果。
(2)“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”极为生动地刻画了男主人公的形象。其中连用两个“悠哉”，试分析它的表达效果。
13．阅读下面这首古诗，完成问题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)下列对诗词赏析有误的一项是（ ）
A．诗人在首联回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。
B．颔联运用对偶和比喻的修辞，把国家命运和个人命运紧密相连，写出了危难形势，抒发了忧患之情。
C．尾联直抒胸臆，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观。
D．整首诗构思巧妙，格调沉郁悲壮，融叙事和抒情言志为一体，是诗人用鲜血和生命谱写的赞歌。
(2)诗的颈联，构思巧妙，匠心独运，请结合内容做具体分析。
14．阅读回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(1)下面对这首诗的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．诗人别出心裁地写出自己的体验——“齐鲁青未了”，用近距离的感受来烘托出泰山之高。
B．颔联一个“钟”字把天地万物写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。
C．诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的，通篇并无“望”字，却能给人以身临其境之感。
D．这首诗流露出诗人青年时期敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及兼济天下的豪情壮志。
(2)中国古典诗歌“贵含蓄，忌直露”，诗人惯用的手法便是借景达情。而常用写景方式有：正侧面结合，动静结合，远近结合，虚实结合，点面结合，声色结合等。请选择一个角度对这首诗的写景加以赏析。
15．阅读《行路难》（其一），完成题目。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(1)请从写作手法的角度简要赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”所表达的情感。
(2)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．诗的前四句写朋友因惋惜、同情李白的境况，设下盛宴为之饯行。
B．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作是作者感情激荡变化的表现，形象地表现了作者内心的苦闷和抑郁。
C．“冰塞川”和“雪满山”运用了比喻的修辞，作者以此比喻自己在仕途中遇到的艰难险阻；“行路难，行路难”这感情突发的惊叹，显示出诗人内心的惊讶与不安。
D．这首诗抒发了作者怀才不遇的愤慨，也表达了其对人生前途充满乐观的豪迈气概。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
16．下列对诗词赏析有误的一项是（ ）
A．上片记叙出猎的壮阔场面，侧重表现词人的“心狂”，下片由实而虚，刻画词人的“形狂”。
B．“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境，言下之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场，报效朝廷。
C．“亲射虎，看孙郎”运用典故，作者以孙权自喻，表示自己勇武可用，表现出词人的“狂气”。
D．本词堪称豪放词代表，一个“狂”字贯穿全篇，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。
17．请从修辞手法的角度赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句。
试卷第6页，共6页
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参考答案：
1．C 2．这句借景语言情思，通过描绘自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，表达自己深感前途渺茫的情思，做到了眼前景与心中情的完美结合 “蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语义双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三个字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾和依恋。
【解析】1．本题考查诗歌内容理解和分析。
C．“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”意思是说，我知道你远道而来另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。向侄孙从容交代后事，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。选项“抒发诗人忠心为国、无怨无悔的豪情壮志”有误。
故选C。
2．本题考查诗歌评价。
第六句既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。
“蓝关”形容关山险恶，前路迷茫，归路又不知在何方，增添了内心的凄凉。“雪拥蓝关”一语双关，雪拥抱着蓝关这个地方，突出天气很冷，自然条件恶劣，实际上韩愈所处的政治环境也很恶劣，早上上呈奏折，下午就被贬了。“马不前”其实并不是马不上前，而是人不敢上前，流露出作者英的落寞与伤悲。这句诗借景抒情，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。表现韩愈被贬原因。据此可概括作答。
3．D 4．诗人巧妙的用“沉舟”“病树”比喻自己，感叹身世，流露出愤激之情，但又从“千帆过”“万木春”中表现出乐观豁达的人生态度，揭示了新生事物必然要发展，社会总是在前进，前景是无限美好的自然规律，给人以哲理的启迪。
【解析】3．考查诗歌内容的理解辨析。
D.“诗人只是暂时振作，内心仍然悲痛沉沦”有误，尾联点明酬答的题意，既是对朋友的勉励，也是自勉，表达了诗人重新投入生活的意愿和坚韧不拔的意志；
故选D。
4．考查诗句的赏析。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。从内容角度看，大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。一切景语皆情语，表现作者积极乐观的精神。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽遭遇贬低，新人辈出，却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神。从哲理角度来看，诗人以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
5．A 6．“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
示例一：在处于困境或遭遇挫折时；
示例二：在想要奋起前行、追逐梦想时。（言之成理即可）
【解析】5．本题考查对诗歌内容的理解与分析。
A.“无限依恋之情”赏析有误。“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人内心的彷徨，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。而不是“无限依恋之情”。
故选A。
6．此题考查对诗句的赏析和运用。
第一问。“破”“挂”这两个字都很有气势。“破”代表了勇往直前的决心和勇气，表明诗人乐观积极的人生态度，“挂”表明了诗人的率直和豁达。这两字妙在把人生遭遇和水上行船生动、形象地结合在一起。告诉人们在遭遇挫折时不要灰心！长风破浪的时候会有的，到时候挂上云帆直接到达人生的辉煌！抒发自己政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望，也表达了作者坚信梦想会实现的愿望。
第二问。因为最后两句诗表现了面对这样迷茫的路途，倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷，他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。因此该句诗可以用在遇到挫折、困难时对自己的鼓励，也可以用在想要奋起前进、追逐梦想时对自己和他人的鼓励。据此分析作答即可。
7．B 8．“钟”字聚集，拟人的手法，写出了大自然的多情，大自然将神奇和秀丽集中于泰山，表现了作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
（或者：“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。
【解析】7．本题考查学生分析理解诗歌内容、情感的能力。
B. “写近望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原”错，它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。
故选B。
8．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。
“钟”，是聚集的意思，大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，将大自然拟人化，一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山，体现了作者对泰山的无比喜爱。
“割”，分的意思。这里运用夸张的说法，意在说明泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。古汉语中，山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。
诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，而那种“语不惊人死不休”的创作风格，也在此得到显现。
9．C 10．这两句诗的意思是：人难免一死，应为祖国舍生取义，一片丹心永垂史册。这两句诗表现出作者舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志，应该是慷慨激昂的语调朗读。
【解析】9．本题考查内容理解。
C.理解和分析不正确。颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。运用的是双关和对偶手法，而非“拟人手法”。
故选C。
10．本题考查朗读设计。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，（让我）留下这颗赤诚之心光照青史吧！二句运用了反问的修辞手法，表达了身陷敌手时，诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。蕴含着慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。因此应读得慷慨激昂。
11．(1)C
(2)通过描写、抒情的方式，表现出诗人思乡之愁、忧国之愁、怀古之愁。
【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。
C.根据“行人莫问当年事，故国东来渭水流”可知，意思是：来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。“莫问”二字，并非劝诫之词，而是令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中探求历史的教训；表述有误；
故选C。
（2）本题考查诗句赏析。
根据首联“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”可知，意思是：诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲；描绘了登楼所见之景；这是描写的表现手法；
诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始。运用抒情的方式，表达浓烈的思乡之愁；
“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。
【点睛】参考译文
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。
黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。
来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。
12．(1)C
(2)示例一：修辞角度：运用反复的修辞手法，写出了主人公对意中人的思念之情。
示例二：炼字角度：“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。
示例三：描写角度：运用心理和动作描写，“悠哉悠哉”突出绵绵情意，思念不断的心理。
【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。
C.“窈窕淑女，钟鼓乐之”意思是：贤良美好的女子，用钟鼓奏乐来使她快乐。写青年寤寐求其实现的愿望，也是他想象结婚时的热闹情景，而非“他实现了寤寐求之的愿望”。
故选C。
（2）本题考查诗句的赏析。
“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”意思是“美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠”，从修辞的角度分析，“悠哉悠哉”此句运用反复的修辞方法，写出了主人公对意中人的思念之情。从炼字角度赏析，“悠哉悠哉”，“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。从描写的角度分析，“悠哉悠哉”，突出绵绵情意，思念不断的心理，是运用了心理描写的方法。
13．(1)A
(2)巧借“惶恐滩”“零丁洋”两个地名的谐音双关，暗示了当时形势的险恶、作者境况的危苦。
【详解】（1）本题考查诗歌赏析。
A.有误，首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”的意思是：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。四周星：四周年。描写了个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深挚沉痛的感情。此项“以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞”赏析有误；
故选A。
（2）此题考查词句赏析。
颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。这两句运用双关和对偶的修辞手法，构思巧妙，匠心独运，巧借“惶恐滩”“零丁洋”两个地名的谐音双关，写出了当时形势的险恶和境况的危苦，表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的哀怨。
14．(1)A
(2)示例一：写景富有层次，从远望到近望，到细望。写出泰山的高大雄伟，神气秀丽，抒发了对祖国山河的热爱。
示例二：虚实相生，“造化钟神秀”是虚写，“阴阳割昏晓”是实写，写出泰山的高大雄伟，神奇秀丽。
示例三：烘托手法，以齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起，参天耸立的形象。
【详解】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
A.有误，“齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。选项中“近距离”错误；
故选A。
（2）本题考查对诗句的赏析。
“岱宗夫如何？齐鲁青未了”从远望的角度写泰山的高大，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写近望泰山的秀丽和气势，泰山巍峨高大，把南北分成晨夕，一面明亮，一面昏暗，远近结合；
“阴阳割昏晓”实写眼前所见泰山之景，“一览众山小”想象日后攀登泰山的情景为虚写，虚实结合；
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓”都是从静态上描写泰山，“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描写山腰云雾层层缭绕，鸟儿飞回山林，这是动态描写，动静结合。
15．(1)诗人运用吕尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。
(2)C
【详解】（1）此题考查使句赏析。要求从写作手法的角度进行赏析。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待，希望得到统治阶级的重视和任用。抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极的浪漫主义情调。
（2）此题考查内容理解和分析。
C.有误，“行路难，行路难”运用反复的修辞，强调世道的艰难，抒发诗人在正直道路上遭遇艰难险阻，感到前途渺茫。此项中“显示出诗人内心的惊讶与不安”有误。
故选C。
16．A 17．这一句运用比喻的修辞手法，“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队，意思是到那里我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。写出了苏轼关心国家命运，渴望为国御敌、建功立业，报效国家的高贵品质。
【解析】16．本题考查对诗歌内容的理解。
A.有误，上片侧重写“出猎”这一特殊场合下表现出来的词人举止神态之“狂”，下片更由实而虚，侧重抒发词人“少年狂”的胸怀，抒发由打猎激发起来的壮志豪情；上片侧重表现词人的“形狂”，下片刻画词人的“心狂”；
故选A。
17．本题考查诗句赏析。
“会挽雕弓如满月”，这句话运用了比喻和借代的修辞手法，挽弓成满月状，以“天狼”指代(侵扰西北境的) 西夏军队，表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国、建功立业的雄心壮志。
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