专题01基础知识综合-2023一模分类汇编（吉林地区）（含解析）

专题01 基础知识综合-2023一模分类汇编（吉林地区）
阅读下面文字，完成下面小题。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春______，勇锐盖过qiè弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子亦有之。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间不断接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就会青春永驻，风华长存。
1．给加点字注音，根据拼音填写汉字。
（1）炽热( ) （2）qiè( )弱
2．根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是（ ）
A．气势汹汹 B．气贯长虹 C．气急败坏
3．和“青春永驻”不属于同一短语类型的选项是（ ）
A．深泉涌流 B．风华长存 C．勤劳勇敢 D．冰雪覆盖
4．本文中“花甲”是指人六十岁。那么，文化常识中“ 年华”是指女子十三四岁的年纪；而男子二十岁则谓之为 。
阅读下面的文字，完成下面小题。
成长是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会骄艳绽放①因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床②不要为融进泥土的花蕊（ ），沉寂也是一种成长。生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长，注定是那种（ ）的乐章。
5．语段中有错别字的一个词是( )，正确的写法是( )。
6．为文中括号处选择恰当的词语。
悲哀 悲痛 深沉 深厚
7．修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
8．语段中①②两处漏掉了标点符号，你认为这两处补上的标点最恰当的一项是（ ）
A．①，②。 B．①。②。 C．①；②！ D．①；②。
阅读下面的文字，完成问题
徜样中外文学名篇，与经典人物对话。古今中外，名家名高，尽收眼底：舒婷笔下，迷惘深思的一代深情眷恋着祖国；陈毅诗中，革命先qū（ ）以身报国，视死如归；高尔基笔下的海燕在苍茫的大海上搏击风浪，bǐ（ ）视到处飞窜的海鸥；鲁迅笔下的孔乙己在咸亨酒店唠唠叨叨，遭人侮辱；契诃夫小说中的警官媚上欺下，（ ）恐吓威胁下层民众；刘绍棠笔下的一丈青大娘教训纤夫，豪爽泼辣，爱憎分明□九下这些经典作品中一个个性格迥异，形象鲜明的人物，无不给我们留下深刻的印象，丰富着我们的阅读体验……
9．根据拼音写汉字。
qū( ) bǐ( )视
10．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．迷惘（wǎng） B．爱憎分明（zēng） C．侮辱（wū） D．恐吓（hè）
11．语段中括号内应填入的成语恰当的一项是（ ）
A．一气呵成 B．见风使舵 C．信手拈来 D．拳打脚踢
12．下列表述有误的一项是（ ）
A．语段中□内应填入的标点符号是“。”。
B．“恐吓威胁”与“媚上欺下”两个短语的构成类型相同。
C．“飞窜”一词中“窜”是形声字。
D．语段中画横线的句子“徜徉中外文学名篇，与经典人物对话。”运用了比喻的修辞手法。
13．阅读下列文段，请按要求完成任务。
（ ）社会主义（ ）能救中国，（ ）改革开放（ ）能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断 国家治理体系和治理能力现代化，坚决 一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端， 利益固化的藩篱， 人类文明有益成果，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。
(1)根据上下文语意，在（ ）中填上关联词。
( )( ) ( )( )
(2)依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．提高 破除 突破 提升 B．推进 破除 突破 吸收
C．推进 突破 打破 吸收 D．提高 破除 突破 提升
阅读下面文字，完成下面小题。
立春之后，雨水、惊蛰、春分等节气会接踵而至，初三年级的同学开展了研究二十四节气的活动。下面是一组同学收集的一部分资料，请回答问题。
节气就是气候变化的节点，一年有春、夏、秋、冬四个季节。古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。二十四节气形成于春秋战国，经历cāng（ ）海桑田，斗转星移，它们合序轮回，至今仍在发挥着重要的作用。
（一）立春
立春即春季的开始，时序进入春季。此时①春寒料峭，风力仍劲。虽然立春名字带“春”，可实际上并不像春。按照气温标准计算，此时我国960万平方公里中有大约67万平方公里是春，只占总面积的7%左右，可见立春是徒有虚名。但人们仍然把立春当做节日来庆祝，做春饼、赠春盘、食春菜。然后，②春天就好像听见了人们的召唤，在某一个夜晚，声势浩大的春风忽然从苍苍草原，从莽莽沙漠，滚滚而来。突然某一天，河冰开裂了，麦苗返青了，山桃鼓苞了，春天来了。
（二）立夏
《礼记·月令》篇，解释立夏曰：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”③在这时节，蝼蝈、青蛙开始聒噪着夏日的来临，蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土，乡间田埂的野菜也都争相出土，万物至此皆日日攀长。看看下面丰子恺描绘立夏情景的画作，红红的樱桃，满满的豌豆，闻香飞来的蜻蜓，鲜活多姿，④兴趣盎然，引人xiá（ ）想。
14．下列选项中说法正确的一项是（ ）
A．在“风力仍劲”中，“劲”的意思是“坚强有力”，应读为“jìn”。
B．“cāng海”在此处表示阔大深远的海，应写作“苍”。
C．“引人xiá想”意为勾起人们的想象，xiá应写作“暇”。
D．“聒噪”在此处的意思是“声音杂乱”，读为“guō”。
15．下面对材料中词语使用的理解或修辞的赏析，正确的一项是（ ）
A．①处使用“春寒料峭”，意思是在立春这个节气，春寒已去，春意渐浓。
B．②处的句子使用了比喻和拟人，描绘了春天不期而至的景象，表达作者的欣喜之感。
C．③处的句子使用了拟人的修辞手法，描绘夏日已至，万物忙碌、热闹非凡的景象。
D．④处使用“兴趣盎然”，意思是人们对丰子恺画作的高超技巧产生了浓厚的兴趣。
16．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中分别选出反映春季和夏季的一组对联，并按上下联顺序依次填在横线上。
①东风软系桃花雨 ②红莲翘指蜻蜓吻 ③雁语无题桂就章 ④闻香转角梅方露
⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑥含笑迎春雪已红 ⑦菊香不散枫生色 ⑧西柳轻堆翡翠烟
春季： 夏季：
17．同学在周记中写下自己的活动感受，划线句表达欠妥，请将修改后的句子写在下面。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”四句七言的节气歌，用简洁的方式完成了人们的自然启蒙。这不是一种智慧的结晶，而是一种巧妙的组合。它带着生命的密码和丰富的信息，汇聚成一条浩荡的生命长河。
阅读下面文字，完成下面小题。
①努力是最不值得炫耀的东西。②努力不是为了给谁看，而是无论面对什么结果，却能问心无愧；努力不是为了朋友圈多得几个点赞，而是为了将来面对赞誉，你可以有底气地说，得到的从来不是（jiǎo）幸；努力不是每次长篇赘述后的自我感动，而是当年华老去时，能不后悔地说一句：还好我没蹉跎。③“忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。”④努力本身就是年轻人应有的状态，是一件充实且美好的事。
18．根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。
（1）炫耀 （2）（jiǎo）幸
19．下列修辞手法在语段中没有运用到的一项是（ ）
A．排比 B．拟人 C．对比 D．比喻
20．下列词语不能表达“忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论”一句语意的一项是（ ）
A．勤于耕耘 B．孜孜不倦 C．集思广益 D．脚踏实地
21．下列各项中分析正确的一项（ ）
A．“谁”是代词，“面对”是动词，“有底气”“长篇赘述”都是偏正短语。
B．“努力是最不值得炫耀的东西。”句中的“最不值得炫耀”是补语。
C．“努力本身就是年轻人应有的状态，是一件充实且美好的事。”这是一个递进关系的复句。
D．“努力不是为了给谁看，而是无论面对什么结果，却能问心无愧。”这个句子有语病，应该将“却”改为“都”。
22．阅读语段，按要求完成下面题目。
越是 甲 ，越需要脚踏实地奋斗。少年时立志代表祖国征战冬奥会的苏翊鸣，坚持不懈训练提升本领，“不知道经过多少次失败才能解suǒ①一个新动作”，最终在北京冬奥会上摘得单板滑雪男子大跳台金牌。湖南小伙子邹彬在平凡岗位上 乙 工匠精神，潜心钻研技能，在世界技能大赛中为中国捧回砌②筑项目的第一块奖牌。奋斗（ ）口号，（ ）做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。立足本职、埋头苦干，必能创造属于自己的人生精彩。任何时候，奋斗精神一点都不能少，永久奋斗的好传统一点都不能丢。在披荆斩棘中开天辟地，在攻坚克难中创造业绩，广大青年一定能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。
(1)根据拼音为①处选择正确汉字，为②处加点字选择正确读音。（只填序号）
① （A. 锁 B. 琐）
② （A. qiè B. qì）
(2)从下面括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲： （A. 志存高远 B. 好高骛远）
乙： （A. 坚毅 B. 坚守）
(3)文中括号处应填写恰当的一组关联词是（ ）
A．因为……所以…… B．不是……而是……
C．无论……都…… D．虽然……但是……
(4)按短语类型划分，文中“奋斗精神”属于（ ）
A．并列短语 B．偏正短语 C．主谓短语 D．动宾短语
23．阅读语段，按要求完成下面各题。
青年是社会主义事业的接班人和建设者，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼① 战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏②淬 炼成的中国革命精神；这担当已③róng 铸成当代青年的理想信念。青年（ ）将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。
(1)语段中画横线句子有语病请改正。
(2)给语段②处填写拼音，③处填写汉字。
淬炼 róng 铸
(3)在语段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ）
A．只有 B．因为 C．因此 D．如果
(4)语段中①处应该选择哪个标点符号更恰当？（ ）
A．！ B．， C．—— D．；
(5)画波浪线句子“青年的奋斗在每个时代都不可或缺”中的“在每个时代”在句子成分上属于（ ）
A．主语 B．状语 C．定语 D．补语
24．阅读语段，按要求完成下面各题。
中华优秀传统文化源远流长□博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中yùn含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。
——《二十大报告》
(1)请完成上段文字中的拼音填汉字及加点字注音。
yùn含 契合
(2)请依据划线句子完成下面表格。
主语 “精深”的词性
□处标点
传统文化 短语 （结构类型） 博大精深 短语（结构类型）
试卷第6页，共6页
试卷第1页，共6页
参考答案：
1． chì 怯 2．B 3．C 4． 豆蔻 弱冠（弱冠之年，或加冠、加冠之年）
【解析】1．本题考查注音，根据拼音写汉字。
炽——chì，炽热：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。
qiè——怯，怯弱：胆怯懦弱。
2．本题考查成语的理解与运用。
A.气势汹汹：形容态度或声势十分凶猛。
B.气贯长虹：形容气势很盛，可以贯穿长虹。
C.气急败坏：形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。
根据“青春”“勇锐”可知，此处应选“气贯长虹”；
故选B。
3．本题考查短语类型。“青春永驻”是主谓短语。
A.“深泉涌流”是主谓短语；
B.“风华长存”是主谓短语；
C.“勤劳勇敢”是并列短语；
D.“冰雪覆盖”是主谓短语；
故选C。
4．本题考查文化常识。
将女子十三四岁的年纪称为“豆蔻年华”；古代男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人，后人常用“加冠”“弱冠”表示年已二十。
5． 骄艳 娇艳 6．悲哀 深沉 7．生命存在的过程中，并非（不是，并不是）所有的成长都有着明朗的色调。 8．D
【解析】5．本题考查字形。
骄艳——娇艳；其意思是：艳丽。
6．本题考查词语运用。
第一空：
悲哀：伤心、难过。悲痛：悲伤哀痛。
在此指不要为花蕊融进泥土而伤心，应使用“悲哀”。
第二空：
深沉：安静而深刻；（感情）程度深；（夜晚等）光色深；沉稳、安静、内敛。深厚：感情深刻；基础扎实坚固，深厚的基础。
在此形容乐章，应使用“深沉”。
7．本题考查病句修改。
病因：“并非”与“不是”语义重复；修改建议：删去“并非”或“不是”。
8．本题考查标点符号。
“因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会骄艳绽放”与“因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床”为并列关系的语句，中间应使用分号；
“因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会骄艳绽放；因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床”语义表达完整，句末应使用句号；
故选D。
9． 驱 鄙 10．C 11．B 12．D
【解析】9．考查根据拼音写汉字的能力。
qū——驱，先驱：指事业先行者；
bǐ——鄙，鄙视：轻视；看不起。
10．考查字音的识记。
C.侮辱（wū）——wǔ；
故选C。
11．考查正确运用成语的能力。
一气呵成：形容文章的气势首尾贯通或形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈；
见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事；
信手拈来：形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来；
拳打脚踢：用拳打，用脚踢，形容痛打；
结合“契诃夫小说中的警官媚上欺下，……恐吓威胁下层民众”的内容可知，该小说指的是《变色龙》，契诃夫在该作中栩栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，当他以为小狗是普通人家的狗时，就扬言要弄死它并惩罚其主人。当他听说狗主人是席加洛夫将军时，一会儿额头冒汗，一会儿又全身哆嗦。所以应使用“见风使舵”；
故选B。
12．考查语文基础知识的理解。
D.有误，比喻，即以甲事物来比拟乙事物。它在形式上，具有本体、喻体和比喻词三个成分。结合“徜徉中外文学名篇，与经典人物对话”的内容可知，本句中并无明确的本体、喻体和比喻词，未使用比喻的修辞；
故选D。
13．(1) 只有 才 只有 才
(2)B
【详解】（1）本题考查关联词语。
辨析关联词语的一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。注意：①搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。②运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。
常见的关联词语类型：并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、条件关系等。
根据题干“社会主义”是“能救中国”的条件，故填“只有……才……”；“改革开放”也是“发展中国、发展社会主义、发展马克思主义”的条件，故也填“只有……才……”。
（2）本题考查词义辨析。
第一空：“推进”指推动前进；“提高”是在原有基础上提升进步。这里是“推进”“国家治理体系和治理能力现代化”，“提高”与之不搭配。
第二空：“破除”指除去，消除；“突破”指超过；打破。“破除”与“不合时宜的思想观念和体制机制弊端”搭配 ；
第三空：“突破”指超过；打破；“打破”指突破原有的限制。“藩篱”要“突破”。
第四空：“提升”指向高处运送。“吸收”指物体把外界物质吸到内部；物体使某些现象、作用减弱或消失。“人类文明有益成果”需要“吸收”。
故选B。
14．D 15．C 16． 春季：①⑧ 夏季：②⑤ 17．句子改成：这不仅是一种巧妙的组合，更（而且）是一种智慧的结晶。
【解析】14．本题考查注音字形。
A.“风力仍劲”的“劲”应读为jìng；
B.“cāng海”应写作“沧海”；
C.“引人xiá想”的“xiá”应写作“遐”；
故选D。
15．本题考查词句赏析。
A.春寒料峭，意思是形容初春的寒冷；
B.②处的句子没有使用比喻；
D.④处使用“兴趣盎然”，意思是丰子恺的画作气氛、趣味等浓厚；
故选C。
16．本题考查文学文化常识。
①东风软系桃花雨，“东风”是春风，是春季；
②红莲翘指蜻蜓吻，“红莲指荷花，是夏季；
③雁语无题桂就章，“雁语“桂花是秋季景物；
④闻香转角梅方露，“梅是冬季景物；
⑤碧水吟歌蛙鼓合，“碧水"“蛙”是夏季景物；
⑥含笑迎春雪已红，“雪”是冬季景物；
⑦菊香不散枫生色，“菊”是秋季景物；
⑧西柳轻堆翡翠烟，杨柳青青，垂下来的杨柳绿意浓，就像是碧绿的翡翠在冒烟。“西柳指春季；
故选春季是①⑧：夏季是②⑤。
17．本题考查病句。
“一种巧妙的组合”和“一种智慧的结晶”是递进关系，句子改成：这不仅是一种巧妙的组合，更（而且）是一种智慧的结晶。
18． xuàn 侥 19．D 20．C 21．D
【解析】18．本题考查字音字形。
①炫耀：拼音是xuàn yào，指从各方面(多指金钱、权力、地位等)特意强调自己(略带夸大自己，看轻别人的意思)。泛指夸耀。亦指刻意向他人展现自己认可的事物，从而获得别人的赞美与羡慕。
②jiǎo xìng：侥幸。是指由于偶然的原因而获得利益或免去不幸。也指企求非分意外获得成功或免除灾害。注意“侥”的部首。
19．本题考查修辞手法。
阅读文段可知，第②句“努力不是为了给谁看，而是无论面对什么结果，都能问心无愧；努力不是为了朋友圈多得几个点赞，而是为了将来面对赞誉，你可以有底气地说，得到的从来不是侥幸；努力不是每次长篇赘述后的自我感动，而是当年华老去时，能不后悔地说一句：还好我没蹉跎”中每组分句均为“不是……而是……”的句式结构，这是运用排比和对比的修辞手法，写出了努力的重要意义；第③句“忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论”中的“高谈阔论”可看出此句予蜜蜂人的动作，这是运用拟人的修辞手法，写出蜜蜂脚踏实地，实事求是的特点。此段话并未涉及比喻的修辞手法。
故选D。
20．本题考查成语含义。
“忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论”是一句谚语，意为蜜蜂忙着采蜜，无暇人前高谈阔论夸赞自己。这句话表现了蜜蜂勤劳、不空谈、脚踏实地的特点，也表达了对那些讷于言而敏于行的辛勤工作者的肯定与赞扬。
A.勤于耕耘：勤劳而肯于吃苦。符合语意；
B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。符合语意；
C.集思广益：意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。不符合语意；
D.脚踏实地：形容做事踏实认真。符合语意；
故选C。
21．本题考查语法知识。
A.有误，“有底气”是动宾短语；
B.有误，“努力是最不值得炫耀的东西”中“努力”是主语，“是”是谓语，“东西”是宾语，“最不值得炫耀的”是定语；
C.有误，“是年轻人应有的状态”和“是一件充实且美好的事”是一个并列关系的复句；
故选D。
22．(1) A B
(2) A B
(3)B
(4)B
【详解】（1）本题考查字音字形。
①锁：suǒ，加在门窗、器物等开合处或连接处，必须用钥匙、密码、磁卡等才能打开的金属装置。本句中的“解锁”意思是“练就，练成”。琐：suǒ，细小，零碎。
故选A。
②砌：qì，建筑时垒砖石，用泥灰粘合。容易误读为“qiè”。
故选B。
（2）本题考查词语（包括成语）的运用。
甲：志存高远，追求远大的理想、事业上的抱负。好高骛远：指不切实际地追求过高过远的目标；多用于形容人不切实际而自命不凡。根据语境，此处是指征战冬奥会的苏翊鸣拼搏的经历，应选用“志存高远”。
故选A。
乙：坚毅，形容性格坚定刚毅。坚守：坚固的防守，不轻易放弃。此处和后文“工匠精神”组成动宾短语，只能选择“坚守”。
故选B。
（3）本题考查关联词。
A. “因为……所以……”表因果；
B. “不是……而是……”表并列；
C. “无论……都……”表条件；
D. “虽然……但是……”表转折；
根据语境“奋斗（ ）口号，（ ）做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责”，此处实在解释“奋斗”是什么，“口号”与“是做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责”为并列关系，强调“奋斗”是认真做事、履职，是并列关系，故应选用“不是……而是……”。
故选B。
（4）本题考查短语类型。
“奋斗精神”中，“奋斗”是“精神”的定语，故“奋斗精神”为定中结构的偏正短语。
故选B。
23．(1)青年是社会主义事业的建设者和接班人
(2) cuì 熔
(3)A
(4)D
(5)B
【详解】（1）本题考查病句修改。
划横线句子语序不当，应将“接班人”和“建设者”互换位置。因此改句为：青年是社会主义事业的建设者和接班人。
（2）本题考查字音字形。
淬炼：cuì liàn，是指反复经受考验，磨练；
熔铸：róng zhù，熔化铸造。
（3）考查关联词。
“将自己的命运与国家的发展结合在一起”与“才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战”构成条件关系复句，用“只有……才”加以衔接；
故选A。
（4）考查标点符号。
“五四运动，青年们振臂高呼”“战争年月，青年们抛洒热血”和“建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情”为并列分句，中间用分号；
故选D。
（5）考查单句成分。
“青年的”为定语，修饰主语“奋斗”；“在每个时代”为时间状语，修饰“不可或缺”；
故选B。
24．(1)蕴 qì
(2)主语：中华优秀传统文化或传统文化或文化；
“精深”的词性：形容词；
□处标点：、
传统文化：偏正短语；
博大精深：并列短语。
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。
yùn——蕴，蕴含：包含；内含。
契合：读音qì hé，投合，意气相投。
（2）本题考查基础知识综合。
主语：画线句“中华优秀传统文化源远流长□博大精深，是中华文明的智慧结晶”主语部分是“中华优秀传统文化”，中心词是“文化”。
“精深”的词性：根据“形容词，主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语或补语”可知，此处是形容词；
□处标点：根据“源远流长”和“博大精深”是并列词语，可知此处应使用顿号；
短语 （结构类型）：传统文化：偏正短语；博大精深：并列短语。
答案第4页，共8页
答案第5页，共8页