开学冲刺特训卷（综合训练）数学三年级上册苏教版（含解析）

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开学冲刺特训卷（综合训练）数学三年级上册苏教版
一、选择题（每题3分，共18分）
1．小明从家到学校要走15分钟，他如果想在7：55到校，他应该在（ ）从家出发，才能准时到校。
A．7：45 B．7：40 C．7：35
2．苹果的个数比橘子的个数多一些，橘子的个数比草莓的个数少得多。（ ）的个数最多。
A．苹果 B．橘子 C．草莓
3．一支铅笔8角钱，小红带了6元钱，最多可以买（ ）这样的铅笔。
A．6 B．7 C．8
4．下列哪道算式的得数最接近700？（ ）
A．799＋1 B．799－1 C．699－1
5．老师和35名同学去划船，每条船最多坐5人，需要（ ）条船？
A．6条 B．7条 C．8条
6．大森林里迷失方向，可以用大树辨别方向。树叶茂密的一面是（ ）面。
A．南 B．北 C．东
二、填空题（每空1分，共21分）
7．如图小明上学的路线是：小明从家出发，先向( )面走到超市， 再向( )走到公园，最后向( )面一直到学校。

8．用4、0、9、2组成一个最小的四位数是( )，最大的四位数是( )，最接近4000的是( )，最接近3000的是( )。
9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
23＋59( )59＋23 9999( )999 365( )356
56＋34( )56－34 200＋50( )200＋5 8999( )8099
10．填空。

11．在括号里填上合适的单位或数据。
这把直尺长约1( )，厚约1( )，这条线段的长是( )毫米。
12．在“六一”庆祝活动中，一年级有304人参加，二年级有198人参加，一、二年级大约一共有( )百人参加。
三、判断题（每题2分，共10分）
13．用4个小圆片放在数位表上（如下图），能组成10个不同的三位数。( )
14．4363中两个“3”表示的意思是一样的。( )
15．43÷6＝6……7。( )
16．在□÷□＝36……5中，除数可以填5，6，7，8，9中的任何一个数。( )
17．图中一共有三个角。( )
四、计算题（共22分）
18．直接写出得数。（每题0.5分，共4分）
35＋25＝ 54－38＝ 60＋700＝ 70＋80＝
60＋50＝ 150－90＝ 89－54＝ 57＋28＝
19．用竖式计算，带*的要验算。（每题3分，共18分）
41÷7＝ *386＋295＝ *598－489＝
58＋450＝ 408－269＝ 546＋283－312＝
五、解答题（20题4分，其余每题5分，共29分）
20．妈妈的零钱包里原来有400元，发红包用去88元，又领到红包47元，现在零钱包里有多少元钱？
21．植树节期间，四年级植树120棵，五年级植树215棵。
（1）四、五年级一共植树多少棵？
（2）五年级比四年级多植树多少棵？
22．看图解答。

（1）现在比原来少了多少个？
（2）原来一共有多少个糕点？
23．小明从家到学校最少要走多少米？
24．看图解决问题。
（1）学校的东面是（ ），东南面是（ ），电影院在学校的（ ）面。
（2）从亮亮家先向（ ）面走到书店，再向（ ）面走到邮局，最后向（ ）面走到银行。
（3）双休日，爸爸、妈妈带着亮亮去游乐场玩，请你写出3条行走路线。你认为选择哪条路线最好？为什么？
25．二（）班要饲养小动物，下面是调查全班同学最喜欢的小动物的情况。
（1）把他们统计的结果填在下表中。
动物 小松鼠 小乌龟 小鸟 小白兔
喜欢的人数/人 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）全班共有（ ）人。
（3）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
（4）如果这个班饲养一种小动物，根据调查结果，你认为，选择（ ）更合理。为什么？（不会写的字可以画图或用拼音代替）
参考答案：
1．B
【分析】开始时间＝结束时间－经过时间；据此解决。
【详解】7：55－15分钟＝7：40
即，他应该在7：40从家出发，才能准时到校。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是时间的有关计算，要熟练掌握方法。
2．C
【分析】橘子的个数比草莓的个数少得多，也就是草莓的个数比橘子的个数多得多，而苹果的个数比橘子的个数多一些；所以草莓的个数最多，苹果的个数排第二，橘子个数最少。
【详解】由题意分析得：
苹果的个数比橘子的个数多一些，橘子的个数比草莓的个数少得多。草莓的个数最多。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，要熟练掌握。
3．B
【分析】先换算成统一的单位，再用除法计算。
1元＝10角；
用总钱数除以一支铅笔的价钱，求出商和余数，取商作为结果即可。
【详解】6元＝60角
60÷8＝7（支）……4（角）
所以，最多可以买7这样的铅笔。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是元、角的换算及有余数除法的应用，要熟练掌握。
4．C
【分析】两个数的差越小，表示这两个数越接近。
先计算出每个选项的结果，再作减法，找出最接近700的数即可。
【详解】A．799＋1＝800，800－700＝100；
B．799－1＝798，798－700＝98；
C．699－1＝698，700－698＝2；
2＜98＜200
即，699－1得数最接近700。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是整数减法计算及比较大小，要熟练掌握。
5．C
【分析】先把老师数量和学生数量加起来，求出和，再用和除以每条船最多坐的人数，求出商和余数，再把商加1，求出结果即可解决。
【详解】1＋35＝36（人）
36÷5＝7（条）……1（人）
7＋1＝8（条）
也就是需要8条船。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要熟练掌握。
6．A
【分析】大多数的植物都有向光性，植物靠南的方向吸收阳光多；据此解答即可。
【详解】由题意分析得：
大森林里迷失方向，可以用大树辨别方向。树叶茂密的一面是南面。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟记辨别的方法。
7． 东南 西南 西
【分析】根据“上北下南、左西右东及东、南之间是东南方向，西、南之间是西南方向”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
如图小明上学的路线是：小明从家出发，先向东南面走到超市， 再向西南走到公园，最后向西面一直到学校。

【点睛】此题主要考查的是方向的认识，要熟练掌握方法。
8． 2049 9420 4029 2940
【分析】用4、0、9、2组成一个最小的四位数，先把2放在千位上，剩下的数字，从小到大按高位到低位排序，组成的数就是最小的四位数；
用4、0、9、2组成一个最大的四位数，把这四个数字从大到小按高位到低位排序，组成的数就是最大的四位数；
用4、0、9、2组成一个最接近4000的四位数，先把4放在千位上，剩下的数字，从小到大按高位到低位排序，组成的数就是最接近4000的数；
用4、0、9、2组成一个最接近3000的四位数，先把2放在千位上，剩下的数字，从大到小按高位到低位排序，组成的数就是最接近3000的数。
【详解】由题意分析得：
用4、0、9、2组成一个最小的四位数是2049，最大的四位数是9420，最接近4000的是4029，最接近3000的是2940。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成及比较大小，要熟练掌握。
9． ＝ ＞
＞ ＞ ＞
＞
【分析】先将括号两边的算式计算出来后比大小；
比较两个整数的大小，首先看位数，若不同，位数多的整数大；若相同，从高位比起，相同数位上的数大的那个整数就大；据此解答。
【详解】23＋59＝82，59＋23＝82，所以23＋59＝59＋23
9999＞999
365＞356
56＋34＝90，56－34＝22，所以56＋34＞56－34
200＋50＝250，200＋5＝205，所以 200＋50＞200＋5
8999＞8099
【点睛】本题主要考查了两、三位数的加法和减法和万以内数的大小比较，熟练掌握即可。
10．见详解
【分析】①加数＋加数＝和，则，加数＝和－另一个加数。
和的个位数是0，不够减加数的个位数7，需要向十位借1当10，再用10－7＝3，即，另一个加数的个位数是3；
和的十位数是6，被个位借走1后，还剩下5，用5减去另一个加数的十位数4，求出差是1，即，加数的十位数是1。
②被减数－减数＝差，则，减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数。
差的十位数是4，减数的十位数是6，4＋6＝10，十位满十，要向百位进1，所以，被减数的十位数是0；
被减数的百位是8，在计算十位相减时，需要向百位借1，所以，百位还剩下7，用7－4＝3，所以，减数的百位数是3；据此填空。
【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算，要熟练掌握。
11． 分米/dm 毫米/mm 48
【分析】结合题意可知，这把直尺长约10厘米，也就是1分米；
再根据实际情况可知，这种直尺的厚约1毫米；
最后根据“被测物体的长度＝测量结束刻度－测量开始刻度”来求出这条线段的长度。
在直尺上，一大格表示1厘米，一小格表示1毫米。
【详解】由题意分析得：
68毫米－20毫米＝48毫米
故，这把直尺长约1分米，厚约1毫米，这条线段的长是48毫米。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择、换算及长度的计算，要熟练掌握。
12．5/五
【分析】求一共多少人参加，就是求两个数的和，用加法列式计算。
估算时，304估成300，198估成200，然后加起来，求出和即可。
【详解】304＋198
≈300＋200
＝500（人）
故，一、二年级大约一共有5百人参加。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加法估算，要熟练掌握。
13．√
【分析】可以通过列举的方法来解决此题，把组成的三位数都一一列举出来，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
用4个小圆片放在数位表上（如图），，
组成的三位数有：103、112、121 、130、202、211 、220、301、310、400；
一共能组成10个不同的三位数。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成，列举时，要做到不重复，不遗漏。
14．×
【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数，表示几个一；第二位是十位，十位上的数，表示几个十；第三位是百位，百位上的数，表示几个百；第四位是千位，千位上的数，表示几个千；据此解决。
【详解】由题意分析得：
4363，个位上的3表示3个一；百位上的3表示3个百；
即，4363中两个“3”表示的意思是不一样的；故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，要熟练掌握。
15．×
【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数。
而在题目中，余数7大于除数6，不符合要求，据此判断即可。
【详解】由题意分析得：
43÷6＝7……1，故原题计算是错误的。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是余数与除数之间的关系，要熟练掌握。
16．×
【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数，也就是除数必须大于余数。
故，在□÷□＝36……5中，除数不可以填5，可以填6，7，8，9中的任何一个数；据此解决。
【详解】由题意分析得：
在□÷□＝36……5中，除数可以填5，6，7，8，9中的任何一个数；此说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是除数与余数之间的大小关系，要熟练掌握。
17．×
【分析】角是有一个顶点和两条边组成，且这两条边是直直的边；
有一条直直的边和一条曲边围成的不是数学上所说的角；据此判断。
【详解】图中有1个角。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要掌握角的特点。
18．60；16；760；150
110；60；35；85
【解析】略
19．5……6；681；109
508；139；517
【分析】100以内数的有余数除法列竖式计算，用乘法口诀试商，商要与被除数的个位对齐，要注意：余数要小于除数。
整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，要注意进退位情况。
验算时，原式是加法的，用减法验算；原式是减法的，用加法验算。
【详解】41÷7＝5……6 *386＋295＝681 *598－489＝109
验算： 验算：
58＋450＝508 408－269＝139 546＋283－312＝517

20．359元
【分析】用原来的钱数减去发红包用去的钱数，求出差，再加上又领到的钱数，求出和，即可解决此题。
【详解】400－88＋47
＝312＋47
＝359（元）
答：现在零钱包里有359元钱。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的加减混合运算，要熟练掌握。
21．（1）335棵
（2）95棵
【分析】（1）求四、五年级一共植树多少棵，就是求两个数的和，用加法列式计算。
（2）求五年级比四年级多植树多少棵，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】（1）120＋215＝335（棵）
答：四、五年级一共植树335棵。
（2）215－120＝95（棵）
答：五年级比四年级多植树95棵。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数之间的加减法计算的应用，要熟练掌握。
22．（1）203个
（2）235个
【分析】（1）把上午掉的糕点数量和下午卖掉的数量加起来，求出和，就是卖掉的总数量，也是现在比原来少了的数量。
（2）把卖掉的总数量和没卖掉的数量加起来，求出和，就是原来一共有多少个糕点。
【详解】（1）78＋125＝203（个）
答：现在比原来少了203个。
（2）32＋203＝235（个）
答：原来一共有235个糕点。
【点睛】此题主要考查的是整数加法计算的应用，要熟练掌握。
23．800米
【分析】从小明家到学校有两条路：一条路是，先到邮局，再到学校，所走的路程是700与400的和；另一条路是，先到银行，再到学校，所走的路程是400与400的和，分别算出和，再比较即可解答。
【详解】700＋400＝1100（米）
400＋400＝800（米）
1100＞800
答：小明从家到学校最少要走800米。
【点睛】分别计算出两条路的总长度，根据加法意义进行解答。
24．（1）图书馆；游乐场；东北
（2）西；西南；东南
（3）路线①：从亮亮家先向东面走到电影院，再向南面走到图书馆，最后向南面走到游乐场。
路线②：从亮亮家先向南面走到学校，再向南面走到商场，最后向东面走到游乐场。
路线③：从亮亮家先向南面走到学校，再向东南面走到游乐场。
选择第③条路线最好。因为所走的距离最短。
【分析】根据“上北下南、左西右东及西、北之间是西北方向，东、北之间是东北方向，西、南之间是西南方向，东、南之间是东南方向”来完成此题。
【详解】由题意分析得：
（1）学校的东面是图书馆，东南面是游乐场，电影院在学校的东北面。
（2）从亮亮家先向西面走到书店，再向西南面走到邮局，最后向东南面走到银行。
（3）路线①：从亮亮家先向东面走到电影院，再向南面走到图书馆，最后向南面走到游乐场。
路线②：从亮亮家先向南面走到学校，再向南面走到商场，最后向东面走到游乐场。
路线③：从亮亮家先向南面走到学校，再向东南面走到游乐场。
选择第③条路线最好。因为所走的距离最短。
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握辨别的方法。
25．（1）；；；
（2）
（3）小白兔；小乌龟
（4）小白兔；因为喜欢小白兔的人数最多
【分析】（1）先数一数在上面的调查结果中，喜欢各种动物的人数各有多少，再填空即可。
（2）把喜欢各种动物的人数全部加起来，结果就是班级总人数。
（3）先比较喜欢各种动物的人数的多少，再找出最喜欢人数最多的动物及最喜欢人数最少的动物。
（4）选择喜欢人数最多的小动物来饲养比较合理。
【详解】（1）
动物 小松鼠 小乌龟 小鸟 小白兔
喜欢的人数/人 12 4 6 16
（2）12＋4＋6＋16
＝16＋6＋16
＝22＋16
＝38（人）
故，全班共有38人。
（3）4＜6＜12＜16
故，最喜欢小白兔的人数最多，最喜欢小乌龟的人数最少。
（4）答：如果这个班饲养一种小动物，根据调查结果，选择小白兔更合理。因为喜欢小白兔的人数最多。
【点睛】此题主要考查的是数据的整理、分析与应用，要熟练掌握。
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