11.2 滑轮 同步练习 （含答案） 苏科版九年级物理上册

11.2 滑轮 同步练习
一、单选题
1．使用如图所示的装置举起重物．已知重物的重力，，那么须施加多大的力才能使装置平衡（杠杆和滑轮重量不计）．（ ）
A． B． C． D．
2．如图所示，沙桶通过定滑轮与水平桌面上的滑块相连，当沙桶和沙的总重为5N时，滑块水平向右做匀速直线运动，若不考虑空气阻力、绳重及滑轮和轴之间的摩擦．下列分析正确的是 （ ）
A．实验中，使用滑轮是为省力
B．当沙桶落地后，受到惯性作用滑块继续向右运动
C．滑块对桌面的压力和桌面对滑块的支持力是一对平衡力
D．若通过滑块拉动沙桶匀速上升，则施加在滑块上水平向左的拉力为10N
3．用如图所示的四种简单机械，将同一物体从低处匀速搬到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是（　　）
A． B．
C． D．
4．用两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组来提升重物，若不计动滑轮重及摩擦，所用的拉力为400N时，则可提起的重物为（ ）
A．只能提起1600N B．只能提起2000N
C．只能提起l600N或2000N D．以上说法都不对
5．如图是一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械。借助这种装置可以将1000牛的重物（不计摩擦和装置的自重）很轻便地搬运到二楼上面。下列说法正确的是（　　）
A．可以把A、B简化看成动滑轮
B．利用该装置不能省力，但能改变力的方向
C．物体匀速上升时，人对绳的拉力为200牛
D．人将绳拉过2米时，物体也上升2米
6．如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以2m/s做匀速直线运动，则下列说法正确的是（绳子和滑轮间的摩擦不计）（　　）
A．A物体所受摩擦力方向水平向左大小为10N
B．B物体下落速度为1m/s
C．若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，所需力的大小为15N
D．若用F＝15N向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动
7．下图所示的工具中，属于和钓鱼竿同类型的杠杆是（ ）
A． B．
C． D．
8．工人在楼下利用滑轮组向楼上运送物体，绳子每向下拉12米，物体上升3米，若拉力为100N，不计摩擦、绳重和滑轮重，则物体重为（ ）
A．400N B．300N C．360N D．25N
9．如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　）
A． B． C． D．
10．用下列简单机械使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．在研究定滑轮和动滑轮特点时做了如图所示实验，货物重50N，若不计轮重、绳重和摩擦，将货物匀速向上拉动1m，则图甲中拉力F= ，绳自由端s下降 m；则图乙中拉力F= ，绳自由端s上升 m。
12．如下左图所示，重物在大小为2牛的拉力F的作用下，以0.2米／秒的速度匀速向上运动．在5秒内，拉力F做的功为 焦，功率为 瓦．
13．物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，需要用力 N，如果用一个动滑轮提起它，所用的力是 N。（不计摩擦和滑轮自重）。
14．(1)使用如图所示的滑轮组提起重物G，在图中画出最省力的绕线方法 ；
(2)若假定重物被提高1米，则拉力使绳端移动 米。
15．如图所示，用甲、乙两个轻质滑轮分别匀速提起质量相同的物体，属于定滑轮的是 （选填“甲”或“乙”），使用它的好处是可以 。乙滑轮的动力臂与阻力臂之比为 。A、B、C三根绳子所受的拉力中，最大的拉力与最小的拉力之比为 。
16．工人用如图所示的滑轮组将重为400N的重物提升了1m，滑轮组的机械效率为80%，则工人对重物做的有用功是 J，工人对绳子的拉力为 N（绳重和摩擦不计）．
17．某场馆建设中，采用如图所示的装置提升重物，工人师傅站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A在5s内匀速上升了2m，则绳子自由端的移动速度是 m/s。若物体A重400N，该工人重550N，每个滑轮重20N，不计绳重与摩擦，人对水平地面的压力是 N。
18．使用简单机械可以给人们的生活带来便利．
(1)如图甲，旗杆的顶端安装着一个 滑轮，用来改变拉力的方向;当旗帜缓慢下降时，手对绳的拉力方向向 ．(选填“上”或“下”)
(2)如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小 臂，剪断物体更省力．
三、作图题
19．用如图中的装置将重物提起来，请在图上画出最省力的绳子绕法
四、实验题
20．在“探究杠杆平衡的条件”实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容：
实验目的：
实验 ：带刻度的均匀杠杆、铁架台、钩码、细线、 等．
实验步骤：
①把杠杆的 支在铁架台上，调节杠杆两端的螺母……
②将钩码分别挂在杠杆的两侧，使杠杆在 位置保持平衡，这样做的目的是为了便于 ．
③多次改变钩码的 或在杠杆上的 ，重复实验，并记录多组实验数据……
实验结论：本实验的结论是 ．本实验测多组数据的目的是为了 （选填“减少误差”或“得出普遍规律”）．
参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．C
5．C
6．B
7．D
8．A
9．C
10．D
11． 50N 1m 25N 2m
12． 6 1.2
13． 1000 500
14． 3
15． 甲 改变力的方向 2∶1 4∶1
16． 400 250
17． 0.8m/s 340N
18． 定 下 阻力
19．
20． 探究杠杆平衡的条件 器材 弹簧测力计 中点 水平 便于从杠杆上直接读出力臂值 个数 位置 杠杆平衡的条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂 得到普遍规律