人教版三年级数学上册 分米的认识（教学课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
第2课时
分米的认识
【学习目标】
1.认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念，并会用分米作单位进行测量；知道分米与厘米、米之间的关系，会进行简单的长度单位换算。
2.经历测量、比划、猜想、验证等活动，进一步培养学生的动手操作能力和推理能力。
3.让学生在独立思考的基础上加强与同学的交流，培养学生良好的思维习惯，并在学习中获得自信。
复习导入
在（ ）里填上合适的长度单位。
茶杯的高约10（ ）。
直尺的厚约1（ ）。
我的身高是1（ ）30（ ）。
厘米
毫米
厘米
米
探究新知
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
在直尺上，指出10厘米的长度。
1分米
10厘米是1分米。
1分米＝10厘米
这节课你收获到了什么？
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
米
分米
厘米
毫米
10
10
10
100
100
1000
口
89
口
二、你问我说
24
号过g7雪28
测量一下卡片的厚度，你发现了什么？
二、你问我说
24。
器她心792g
卡片的厚度大约是1毫米。
二、你问我说
1分硬币的厚度
身份证的厚度
大约是1毫米。
大约是1毫米。
10张纸的厚度
大约是1毫米。
尺子的厚度大约1毫米…
刚才我们已经认识了毫米，接下
来我们再来研究一下分米好吗？
探究新知
你能用手势表示出1分米的长度吗？
我是这样比
的
用直尺请你试着画出1分米的线段。
1、观察画好的1分米线段，闭眼想
象1分米有多长？
生活中哪些物体的长度大约是1分米？
B i N8 88
标签纸的长大开关的长大约1
鼠标的长大约1
约1分米
分米
分米
3
5以内数的认识和加减法
1-5的认识
9
小朋友们从这幅图中都看到了什么？快
来数一数它们的数量吧。
mw
★
谢谢观看
下课啦！