人教版七年级上册1.2.3 生物圈是最大的生态系统 课件
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册1.2.3 生物圈是最大的生态系统 课件 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-07 18:00:02 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第三节
生物圈是最大的生态系统
地球上所有的生物与其环境
的总和叫做生物圈。
生物圈
生物圈的范围有多大呢？包括哪些范围？
提问：
一、生物圈的范围(P26)
1.生物圈的范围
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
2.以海平面为基准,上、下各达10千米,总厚度为20千米左右。
1、下列关于生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有生物以及他们所生活的环境。
练一练
D
自主阅读课本P26，找出生物圈各个圈层的特点和分布的主要生物。
是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的立足点。
人类的活动可以到达生物圈的 圈层。
岩石圈
各个
是地球上最大的生态系统。
生物圈
二、多种多样的生态系统
生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
其它生态系统
草原生态系统
特点：干旱、年降雨量很少，植物以草本植物为主，缺乏高大的植物，动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。
作用：能够保持水土、防风固沙，是重要的生态屏障。
●内蒙古呼伦贝尔草原
海洋生态系统
特点：水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，以微小浮游植物为主，动物种类多且大多可在水中游泳。
作用：海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%，维持水循环，调节气候，提供丰富生物资源。
淡水生态系统
特点：包括河流、湖泊、池塘等生态系统，有淡水水体与其中的生物组成。
作用：提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。
●桂林
农田生态系统
特点：是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少，抵抗旱、涝或病虫害的能力低。群落的结构简单，易退化。
作用：为人类生存提供一定的物质基础。
湿地生态系统
特点：在多水和过湿条件下形成，沼泽是典型。沼泽植物占优势，动物种类也很多。是生物多样性的发源地。
作用：具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。
森林生态系统
特点：分布在湿润地区，动植物种类繁多，结构最为复杂，自动调节能力最强，生态系统稳定性高。
作用：涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气，有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
城市生态系统
特点：人工建立的生态系统，人是这一系统的主要成员，起支配作用，植物的种类和数量少，高度依赖和干扰其他生态系统，自动调节能力差，易出现环境问题。
作用：对人类政治、经济、文化产生重大影响，是人类文明的产物。
●香港
湿地生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
农田生态系统
草原生态系统
连连看
A.湿润地区，生物种类较多
B.干旱地区，生物种类较少
C.海洋和海洋生物组成
D.多水和过湿条件下形成
E.淡水和淡水生物组成
F.人工生态系统，生物种类较少
G.消费者主要是人，生物种类较少
练一练
这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？
请讨论淡水生态系统与海洋生态系统的联系
提示1：可从阳光等非生物因素来分析
提示2：可从地域关系来分析
提示2：可从生物因素来分析
三、生物圈是一个统一的整体
分析课本P30资料 ，河流生态系统与哪些生态系统有关联？
20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
想一想，议一议
DDT
海洋生态系统
浮游生物
河流生态系统
农田生态系统土壤、大气
DDT在生态系统中的循环
农药
城市生态系统
降雨
通过以上的分析可以看出，生物圈中各种类型的生态系统是相互关联的，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
课外延伸—生物圈‖号
“2号”的实验的失败更确切的告诉了人们---迄今为止生物圈，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它。我们应该从我做起，从身边的小事做起，一同来爱护这仅有的一个家---生物圈
生物圈2号失败启示
1、素有“地球之肺”和“绿色水库之称的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统
B. 湿地生态系统
C. 草原生态系统
D. 城市生态系统
练一练
A
2、自动调节能力最大的生态系统是（ ）
Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林
Ｃ．温带落叶林 Ｄ．热带草原
3、在地球上，最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
A
D
练一练
4、 森林生态系统在＿＿＿＿ 、＿＿＿＿方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。
5、湿地生态系统的典型代表是＿＿,有＿＿＿＿的美称。
涵养水分
保持水土
沼泽
地球之肾
练一练
6、下列哪一个生态系统中对其他生态
系统具有很强的依赖性（ ）
A、农田生态系统
B、草原生态系统
C、城市生态系统
D、湿地生态系统
C
练一练
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生物圈的范围
七类生态系统
自动调节能力
课堂小结
大气圈底部
岩石圈表面
人类“立足点”
水圈大部
谢 谢
第三节
生物圈是最大的生态系统
地球上所有的生物与其环境
的总和叫做生物圈。
生物圈
生物圈的范围有多大呢？包括哪些范围？
提问：
一、生物圈的范围(P26)
1.生物圈的范围
大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面
2.以海平面为基准,上、下各达10千米,总厚度为20千米左右。
1、下列关于生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物的总称
B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物能够生活的地方
D. 地球上所有生物以及他们所生活的环境。
练一练
D
自主阅读课本P26，找出生物圈各个圈层的特点和分布的主要生物。
是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的立足点。
人类的活动可以到达生物圈的 圈层。
岩石圈
各个
是地球上最大的生态系统。
生物圈
二、多种多样的生态系统
生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
其它生态系统
草原生态系统
特点：干旱、年降雨量很少，植物以草本植物为主，缺乏高大的植物，动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。
作用：能够保持水土、防风固沙，是重要的生态屏障。
●内蒙古呼伦贝尔草原
海洋生态系统
特点：水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，以微小浮游植物为主，动物种类多且大多可在水中游泳。
作用：海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%，维持水循环，调节气候，提供丰富生物资源。
淡水生态系统
特点：包括河流、湖泊、池塘等生态系统，有淡水水体与其中的生物组成。
作用：提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。
●桂林
农田生态系统
特点：是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少，抵抗旱、涝或病虫害的能力低。群落的结构简单，易退化。
作用：为人类生存提供一定的物质基础。
湿地生态系统
特点：在多水和过湿条件下形成，沼泽是典型。沼泽植物占优势，动物种类也很多。是生物多样性的发源地。
作用：具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。
森林生态系统
特点：分布在湿润地区，动植物种类繁多，结构最为复杂，自动调节能力最强，生态系统稳定性高。
作用：涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气，有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
城市生态系统
特点：人工建立的生态系统，人是这一系统的主要成员，起支配作用，植物的种类和数量少，高度依赖和干扰其他生态系统，自动调节能力差，易出现环境问题。
作用：对人类政治、经济、文化产生重大影响，是人类文明的产物。
●香港
湿地生态系统
城市生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
农田生态系统
草原生态系统
连连看
A.湿润地区，生物种类较多
B.干旱地区，生物种类较少
C.海洋和海洋生物组成
D.多水和过湿条件下形成
E.淡水和淡水生物组成
F.人工生态系统，生物种类较少
G.消费者主要是人，生物种类较少
练一练
这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？
请讨论淡水生态系统与海洋生态系统的联系
提示1：可从阳光等非生物因素来分析
提示2：可从地域关系来分析
提示2：可从生物因素来分析
三、生物圈是一个统一的整体
分析课本P30资料 ，河流生态系统与哪些生态系统有关联？
20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。
在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？
想一想，议一议
DDT
海洋生态系统
浮游生物
河流生态系统
农田生态系统土壤、大气
DDT在生态系统中的循环
农药
城市生态系统
降雨
通过以上的分析可以看出，生物圈中各种类型的生态系统是相互关联的，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
课外延伸—生物圈‖号
“2号”的实验的失败更确切的告诉了人们---迄今为止生物圈，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它。我们应该从我做起，从身边的小事做起，一同来爱护这仅有的一个家---生物圈
生物圈2号失败启示
1、素有“地球之肺”和“绿色水库之称的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统
B. 湿地生态系统
C. 草原生态系统
D. 城市生态系统
练一练
A
2、自动调节能力最大的生态系统是（ ）
Ａ．热带雨林 Ｂ．北方针叶林
Ｃ．温带落叶林 Ｄ．热带草原
3、在地球上，最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统
C．海洋生态系统 D．生物圈
A
D
练一练
4、 森林生态系统在＿＿＿＿ 、＿＿＿＿方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。
5、湿地生态系统的典型代表是＿＿,有＿＿＿＿的美称。
涵养水分
保持水土
沼泽
地球之肾
练一练
6、下列哪一个生态系统中对其他生态
系统具有很强的依赖性（ ）
A、农田生态系统
B、草原生态系统
C、城市生态系统
D、湿地生态系统
C
练一练
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生物圈的范围
七类生态系统
自动调节能力
课堂小结
大气圈底部
岩石圈表面
人类“立足点”
水圈大部
谢 谢