3.3解一元一次方程(2)(浙江省台州市临海市)

课件8张PPT。3.3 解一元一次方程(二)第2课时１.解一元一次方程学了哪些步骤？2.在所学的解一元一次方程步骤中应注意哪些问题?(1) 2（10-0.5y)= - (1.5y+2)3.解方程：(2) 3(x-2)-4(2x+3)=12 例1. 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时．已知水流的速度是3千米／时，求船在静水中的平均速度． 往返的路程相等(x+3)(x-3)解: 设船在静水中的平均速度为x千米/小时,那么船在顺水时的速度为(x+3) 千米/小时,在逆流的速度为(x-3)千米/小时.
2 (x+3)=2.5 (x-3)举例分析例2. 某车间22名工人生产螺钉和螺母，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母。为了使每天的产品刚好配套，应该分配多少名工人生产螺钉，多少名工人生产螺母？螺母的数量=螺钉的数量×2 1、某水利工地派48人去挖土和运土，如果每人每天平均挖土5方或运土3方，那么应怎样安排人员，正好能使挖出的土及时运走？挖出的土方数=运走的土方数相等关系是什么? 4、某车间每天能生产甲种零件120个，或者乙种零件100个．甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套．要在30天内生产最多的成套产品，问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数？ 2、10x－4（3－x）－5（2＋7x）=15x-9（x－2）3、3（2－3x）－3[3（2x－3）＋3]=5 用白铁皮做罐头盒，每张铁片可制盒身10个或制盒底30个。一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有100张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，可以既使做出的盒身和盒底配套，又能充分利用白铁皮？盒身的个数×2=盒底的个数对自己说，你有什么收获？
对同学说，你有什么温馨提示？
对老师说，你还有什么困惑？畅所欲言