中考作文指导：材料作文议论文主体段落写作技巧（共55张PPT）
文档属性
| 名称 | 中考作文指导：材料作文议论文主体段落写作技巧（共55张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-09-04 11:00:50 | ||
图片预览
文档简介
(共55张PPT)
议论文
主体段落写作
附常见写作素材
目录/content
1
2
3
4
首段写法
尾段写法
主体段写法
素材积累
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知识回顾——议论文的写作结构
行业PPT模板http://www./hangye/
并列式
递进式
对照式
引议联结式
知识回顾——议论文的写作结构
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并列式
是什么
为什么
怎么做
知识回顾——议论文的写作结构
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递进式
是什么
为什么
怎么办
摆现象
析危害
挖根源
指方法
论点1
论点2
论点3
逐层深入
知识回顾——议论文的写作结构
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正反对照式
1、引论（提出中心论点）
2、本论（证明论点）
（1）正面论据1+分析论证（分论点）
（2）正面论据2+分析论证（分论点）
（3）反面论据+分析论证（分论点）
3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文
知识回顾——议论文的写作结构
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引议联结式
引
议
联
结
即引论，引述材料，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。
即本论，分析材料，表明观点，一般采用几个分论点的形式。
可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事，可个人，可集体。
即结论，强化论点，总结全文。
首段写法
01
首段写法
引用式：名言+阐释分析+亮明观点
类比式（起兴式）：自然界中例子+相似性+观点
诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！
蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。然而，蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？
首段写法
直接式：概述材料+精辟分析+亮明观点
“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”小孩想要分辨两者不同，却扯断了枝条，然作为食物，茎叶纠结又有何大碍呢？（材料）既然当初种植之时是为取其实而啖，那么在生长过程中就该不忘初心，顺其自然，不应因现状复杂变化而改变人生前行的方向。所以，人应该不忘初心，坚守自我，成就人生。
比喻式：用比喻关联中心论点
如果生活是海，那么欲望如潮。人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。
什么？引用你只会说XXX说
替换“××说”的高级句子，不落俗套加分项！
1. × × ×之语犹如洪钟大吕
2.× × ×曾放下豪言
3.× × ×之语历亘古而不衰
4.× × ×曾旗帜鲜明地指出
5.× × ×之语至今仍有指导意义
6.“________”，寥寥几语，醍醐灌顶
7.× × ×所言切中肯綮
8.× × ×之言实为隽语箴言
9.× × ×曾坦言
10.“_________”，诚哉斯言
11.× × ×之言可谓一语中的
12.× × ×之言犹如暮鼓晨钟，警醒芸芸众生
13.× × ×曾落墨
14.诚如×××所言
15.× × ×之言纵经时代千淘万漉，仍熠熠生辉
16.“________”，× × ×深情寄语萦绕耳畔
17.× × 之言如雨后春雷，振聋发聩
尾段写法
02
尾段写法
自问+自答+收束
引用+阐释+化用标题
总结全文强化主旨
警句结尾，概括主题。
尾段写法
自问+自答+收束
鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？【自问】善待天地，坚守良知，快乐就永远在。【自答】或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕。【收束】
——《无愧天地，快乐之枕》
引用+阐释+化用标题
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”【引用】怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心【阐释】，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。【化用标题】 ——《难易相生，怕与不怕相生》
尾段写法
总结全文，强化主旨
继往开来，开拓创新，勇于承担大国担当，这便是今日中国之姿态。我们传承京剧，增强文化软实力；我们发展高铁，增强科技硬实力；我们推动“一带一路”，谋求经济文化技术的交流，世界各国的共荣共昌。我们要向世界发声：我们将以饱满的姿态，迎接挑战，承担责任，履行义务，为人类文明的发展贡献力量！
警句结尾，概括主题
有的人生活一帆风顺却整天闷闷不乐，有的人一生曲折坎坷却始终拥有幸福和快乐。真正决定幸福感的，不是物质，而是生活的态度。面向阳光时，阴影在你背后。背向阳光时，阴影在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。（愿每个心向阳光的人都拥有幸福的人生。）
主体段落
03
主体段构成
01
02
观点句:（位置）主体段的段首，（句式）简洁的陈述句，（数量）一句，（句末标点）句号。
03
阐释句:紧跟观点句，对观点进一步分析解释，力求清晰简洁易懂。
材料句:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。
04
分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
05
结论句:联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
主体段示例
分论点+阐释 ＋ 具体例子+分析 ＋ 总结
《美育是一种刚需》
（分论点）美育使人向内发现自身的心灵之美，塑造个人品行。（阐释）在认识了美的判断准则，享受美好后，人的心灵也会因受到美的熏陶变得纯净而真挚。（具体例子 点出要素）梅兰芳在学习戏曲之美后，面对日军带来的国仇家恨，蓄须明志不为日军唱戏。扬州八怪之一的汪士慎以墨为心，梅为骨，在书画之美的感染下，于笔墨中书写着自己高尚的风骨；国学大师叶嘉莹在诗词美的熏陶下，垂暮之年裸捐百万个人财产给慈善机构，叙说着自己为人的情操。（分析）他们在美的熏陶和美好事物的感染下，升华着自己人格的美好。他们在美好事物的影响下，转化为打磨自身品德的方式，使美外化于心却最终内化于行。（总结）由此可见，学“美”育“美”，可以使人在美的浸润下，上升到更高层次的精神品质的美好与璀璨。内化为人的高尚品质与社会发展的源源动力。美育于人尤其重要，是人生必不可少的一部分。
主体段示例
分论点+阐释＋具体例子+分析＋总结
《重任在肩，吾辈共担》
不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达该有的力量。（观点句）一个始终坐在救援冲锋舟最前面的身影，用生命来兑现对父亲、国家和人民承诺的抗洪防汛英雄陈陆；身患渐冻症而夜以继日带领金银潭医院医疗团队为患者建起了一道生命屏障的张定宇；辗转加入于“金银潭区域医护人员需求群”，逆行于白衣天使之路的汪勇。（点例排比）没有人能百毒不侵，热血可以融化恐惧；没有人是生来的勇者，责任催促他们重装上阵。（分析句）他们以凡人之力，书写一段段传奇。（总结句）
主体段类型
“观点+例子+分析”式
谁的青春不曾迷茫 曾几何时,80后被称为“垮掉的一代”,90后被称为“佛系青年”,我们00后最近突然迷上了“葛优瘫”。然而在一片质疑声中,许多不懈奋斗的80后已然成为栋梁之材。运动员刘春红北京奥运夺金;女航天员王亚平在太空授课。清代学者汤斌劝诫学子:“当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。”你的青春里,也必然有许多颓废的声音。请相信我:执着追梦不随波逐流,才能超越惰性,绽放出青春的风采。
主体段类型
“引言+观点+事例+分析”式
孟子曾说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”人们的意志凝聚起来,就形成了命运共同体。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,我看见中国生产的口罩运往他国,我看见中国的医疗队员驰援国际社会,我看见塞尔维亚总统落泪深情称赞中国医疗队……这些中国在抗疫中积极践行“人类命运共同体”理念的生动表现,令我动容。
主体段类型
“观点+诠注+事例+分析”式
着眼当下,有德有识之人在劳动中定义人生。改革开放四十一年,中华民族实现了从站起来到富起来、强起来的飞跃。中国人民能从温饱不足到富裕小康,正是千千万万劳动者以汗水换取的骄人成果。袁隆平手中饱满的杂交水稻,让饥荒与贫困离我们越来越远;景海鹏乘坐的载人航天飞船,在浩瀚的宇宙中留下了中国人的身影……他们在劳动中编织人生的辉煌。“天眼之父”南仁东二十年扎根大山深处,为国造望远镜;科学家林俊德在生命最后一天仍坚持工作;还有“三十二年驻守,三代人无言付出”的守岛英雄王继才,他们用自己的人生对劳动精神做了最美的诠释。
主体段类型
“事例+分析+观点”式
苏轼在凤翔,看到甘霖普降,高兴地作《喜雨亭记》。在杭州和惠州,他兴办水利、赈灾、治病……他以一己之力对抗着王安石新法留下的恶果遗患,关注着千里荒旱,流离饿殍。针对逃兵变为盗匪的现状,他发现问题症结在于低级军士出差官家不发旅费的荒谬法令,从源头上治理。有些小事,不是难做,而是没人去做。苏东坡纵使受人陷害,于宦海沉浮,也坚持做对的事,他虽遭贬谪,却为百姓奔波,使百姓免于受到新法带来的伤害。苏东坡用他的人生经历告诉我们,不论身处怎样的境地,保持从容豁达,是大器的君子。
主体段类型
“观点+事例”式(重复中心词,夹叙夹议)
敢于正视,方能砥砺自我。卡夫卡在《变形记》中以格里高尔之眼,正视了金钱社会中亲情的不堪一击。东野圭吾在《白夜行》中以唐泽雪穗之眼,正视了人性的险恶与卑劣。吕克·贝松在电影《这个杀手不太冷》中以马蒂尔德之眼,正视了青春的艰辛与迷茫。伟大的艺术家敢于正视灵魂世界的精神难题,直面自我软弱的本能,审视人生,砥砺自我。
人物示例排比写法
1.孔融让梨兼长幼之礼，择梨之礼虽小，其可扬正直谦让之风尚;程门立雪兼师徒之礼，厚雪深积，砌冉冉之魂朴实且坚，可行书道万里途;周公吐哺，此乃礼贤下士之礼，国以礼而立，其必延万年而不朽。
2.贾岛锤字炼句、精益求精，"两句三年得，一吟双泪流”，推敲佳话永留后世。冯友兰素以"不着急”闻名，一部《中国哲学史新编》的皇皇巨著，他耄耋之年起笔，近期颐之年才完成。在日积月累中厚积薄发，才是立长青之业，达天地之远的不二法门。
3.世人只知巨龙之怒，伏尸百万，却不知蚍蜉之怒，也能摧城撼树。秦始皇施行暴政，于是有了陈胜吴广起义，撼动大秦江山;明末赋税繁重，于是有了李自成反抗，攻入北京，宣告明亡......无数史实证明，小人物从来不是大时代的被动接受者，他们也能形成时代洪流，让历史吐出重重的叹息。
人物示例排比写法
4.楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山.饮酒采菊......他们选择了永恒，纵然马革裹尸，魂归狼烟，也甘之如饴，九死不悔，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自求，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在这一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古之举。
5.君子当如竹，任风雨孤波，仍屹立不倒;君子当如玉，任世事险恶，依然内敛沉着。苏轼三起三落，一句"一蓑烟雨任平生"，吟出旷达超脱的君子气概;北宋大儒张载一生两被召晋，三历外仕，著书立说，虽终身清贫，但一句”为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"道出君子之理想与追求。
6.一剑光寒定九州，孙一文以流星般的飒沓身姿一剑封喉，胜利夺魂:力拔山兮气盖世，石智勇以石破天惊的实力一骑绝尘，独占鳌头:踽踽独行潜至光明，年过而立的"亚洲飞人"苏炳添用实力诠释速度之美。
人物示例排比写法
7.青年之”新“谓何 于陈独秀，"斩尽涤绝做官发财之思想"，手扛科学与民主的旗帜，他辟出一条不同于屈辱求和、饱受侵略的救国道路；于毛泽东，"天下者，我们之天下"，怀肩鸿任钜之新格局，他创出一套不同于盲目照搬、不切国情的理论体系。新青年，新在敢于以不同的思想、行动，破守旧之顽疾，趋同之利弊病，缔造新中国。（肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成[适用主题:重任在肩玉汝于成(释义]意指肩负重任、生逢其时，而世界上的所有功德与努力都是不会白白付出的，必然是有回报的。）
8.自古英雄多少年，甘罗使赵，不费兵卒，阔秦土地；霍去病饮马瀚海，封狼居胥，戎马一生.....芳华如聘，如今岁月静好，但却风霜依在，新一代中国青年当怀拥凌云梦，抖擞星光，扶摇直上九天。
9.翻开尘封画卷，望隔世经年那端，张可久于清幽山谷中，乐“松花酿酒，春水煎茶。”李清照于妩媚青山间，道“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”岁月如梭织帛锦，如画江山斗转变，现如今，高楼渐起，钢筋水泥的森林里，芳菲歇尽，雾迷津渡，霾布满天。
10.群臣利弊，司马迁却以一封《报任安书》发出对皇权的宣言；怀才不遇，苏子瞻于谪居之地写下《赤壁赋》；时局动荡，鲁迅以笔为刃，针砭社会之蠹。
人物示例排比写法
11.天下之大，黎元为先!无论是追逐禾下乘凉梦的九旬袁公，还是"像牛一样劳动，像土地一样奉献”的作家路遥；无论是大国重器、国士无双的钟南山院士，还是两面红旗、一片中国心的张自轩，他们都将人民的悲欢冷暖放在心里，不计得失，无问西东，用日复一日的坚守初心走出铿锵有力的步伐，其情饱满深厚，隽永流长。
12.纵被众口交毁，王昌龄不弃玉壶冰心；世人皆喜荣华，而嵇康独以离之为快。以磊落光明之心为启航之帆，才能于茫茫不见前路的人生之海中乘风破浪。
13.嵇康不屑世俗，潇洒孤绝，“岩岩若孤松之独立";张旭笔墨横扫，气质超然,挥毫落纸如云烟"；林逋一人隐居，梅妻鹤子，“独自行歌掩竹门”。他们皆坚持以自我之态淡然处世，走在个性铺就的无形轨道上。
14.君子持身，自养浩然正气，虽百邪，难辟也。身处污浊的时代，屈原“宁赴湘流，葬于江鱼腹中”，文天祥“壮心欲填海，苦胆为忧天”，于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。他们似风吹不倒的松，又似出淤泥而不染的莲，持一身正气，诸邪不侵。
人物示例排比写法
15.或是身陷囹圄、生死未卜，仍慨叹题诗“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”于狱壁的谭嗣同；或是那残阳胜雪，易水河畔，高歌”风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲；或是面对统治者穷兵黩武，天下哀民遍野，水深火热时悲叹"边庭流血成海水，武皇开边意未已”的杜子美。纵然横尸遍野、马革裹尸，也要奋起反抗;纵然伏尸百万、流血万里，也要孤注一掷；纵然烟云弹雨、血肉模糊，也要赴汤蹈火。纵横捭阖、鲜衣怒马，血染江山半壁，剑指昔日浮云。
真题展示
阅读下面的材料，根据要求写作。
荀子说"与人善言，暖于布帛。”"口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德，善于说话亦即“善言”，也是为人处事之智慧，因此“善言"在写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛等情境运用中屡试不爽。
鲁迅身处风雨如磐的年代，曾慷慨激昂地说过：“青年人先可将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地前行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。”"不难看出，在关乎国运、解开蒙味、推动社会进步等形势下，鲁迅先生更鼓励青年“敢言”。
你认为“善言“敢言“哪一种对成长中的青年更重要？请比较“善言“敢言“的益处，结合上述材料，联系实际，写一篇文章，体现你的权衡与思考。
仔细阅读上述材料，自定立意，自选结构，写出3个分论点，并至少选取一个分论点写一个主体段落。要求至少包含两个人物示例（包括名言），字数200字左右。
主体段写作参考
敢言，是体察内心棋局后直迎挑战的勇锐，是哲人所言“若你呼唤那山，那山不来，便自己向山走去”的锐意进取。漫溯历史长河，不畏浪潮遽变者莫不敢于发己之声。一如先生鲁迅以笔为刃，针砭时弊，终得捅破云层，牵引天光，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾；再如先生梁启超，敢为人先、以变求存，终得重塑腐朽帝国之肌骨，探求少年中国之出路。言他人不敢之言，言他人不察之言，可如枪似剑，划破天际，启人心智。（论证“敢言"的优点）
主体段写作参考
善言，是懂得审时度势、迂回周旋的智慧。似春风，可润心田；如醇酒，留有回甘。无论是人际交往还是国际关系，“善言”者，方可成泠泠清音，回响不绝。君可见，烛之武三寸巧舌，力挽狂澜纾国难；一番善辩，情荡衷肠罢干戈，以善言之姿得秦王"吾其还也"之语，化干戈为玉帛；君可见，蔺相如以退为进，周折盘旋，解国之窘境，挽国之式微，方得拜为上卿之荣；君可见，淳于髡慎思明辨、上书讽谏，方成齐威王”一鸣惊人"之势，粉万世太平。持善言以致远，则六月不寒，三冬亦暖。（论证“善言”的好处）
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善言如幽兰，芳香满空谷
“与人善言，暖于布帛”，荀子之言纵于时代长河千淘万漉，亦不舍半分光采，熠熠生辉。依余之见，鲁迅先生之“敢言”思想自有其理，然唯有坚持"善言”，才能更好成清风明月之卓然。（引材料，点明观点）
敢言，是体察内心棋局后直迎挑战的勇锐，是哲人所言“若你呼唤那山，那山不来，便自己咆山走去”的锐意进取。漫溯历史长河，不畏浪潮遽变者莫不敢于发己之声。一如先生鲁迅以笔为刃，针砭时弊，终得捅破云层，牵引天光，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾；再如先生梁启超，敢为人先、以变求存，终得重塑腐朽帝国之肌骨，探求少年中国之出路。言他人不敢之言，言他人不察之言，可如枪似剑，划破天际，启人心智。（论证“敢言"的优点）
然试想：若人人只怀一腔孤勇，只知"敢言”，不知"善言”，其是否会如"井底之蛙"般纵引吭高歌得再响亮亦无人应答，终困于时代棋局，沦为热烈却孤独的回声，于方寸间局限了生命的纵深和灵魂的高度？故推之：以点滴涓滴汇时代浪潮之法，不仅应有“敢言'之勇，更应有"善言"之智。（过渡段，强调善言>敢言”）
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善言如幽兰，芳香满空谷
善言，是懂得审时度势、迂回周旋的智慧。似春风，可润心田；如醇酒，留有回甘。无论是人际交往还是国际关系，“善言”者，方可成泠泠清音，回响不绝。君可见，烛之武三寸巧舌，力挽狂澜纾国难；一番善辩，情荡衷肠罢干戈，以善言之姿得秦王"吾其还也"之语，化干戈为玉帛；君可见，蔺相如以退为进周折盘旋，解国之窘境，挽国之式微，方得拜为上卿之荣；君可见，淳于髡慎思明辨、上书讽谏，方成齐威王"一鸣惊人"之势，粉万世太平。持善言以致远则六月不寒，三冬亦暖。（论证“善言"的好处）
揆诸当下，多少人口无遮拦，以致两败俱伤之惨状？又有多少人不顾利害，只抒己见，一腔孤勇，殊不知此如"闲将思想掷海去”，涟漪散尽不过听个响？(联系现实)
静言思之，人之一生，不应只有风花雪月、浅吟低唱，亦应有“匕首、投枪”，然空有勇敢，未有智慧，如梦幻泡影，终归虚无；我们更应有茅盾所言之“悠然发人深思的静夜钟声”，把“善言"建立于敢言"之上，以"善"润色，方得屹立不倒、不折不崩。（假设法，论证空有勇敢”的弊处，强调“善言”的重要性)
善言如幽兰，芳香满空谷。唯有善言会言，方能把自身脉搏连缀成时代锵锵的鼓点，助我泱泱华夏“和天地并存，与日月同光"！（上升到国家角度)
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
卑微出身
淳于髡赘婿出身，以博学著称。齐威王在稷下招揽学者，淳于髡初被任为大夫。后多次讽谏齐威王和邹忌改革内政。楚国攻打齐国时，淳于髡到赵国求援，赵王给以精兵十万，革车千乘，楚军因而主动撤退。后淳于髡到了魏国，魏惠王拟命其为卿相，淳于髡辞去。
淳于髡出身卑贱，其貌不扬。《史记·滑稽列传》记载：“淳于髡者，齐之赘婿也，长不满七尺。”“髡”是先秦时的一种刑法，指剃掉头顶周围的头发，是对人的侮辱性的惩罚。淳于髡以此为名，可见他的社会地位是非常低的。“赘婿”则源自于春秋时齐国的风俗。当时齐国风俗认为，家中的长女不能出嫁，要在家里主持祭祀，否则不利于家运，只好招婿入门，于是就有了“赘婿”。如果不是经济贫困，无力娶妻，一般人是不会入赘的。淳于髡身为赘婿，更可以确定他是出身于社会底层的了。
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
一鸣惊人
齐威王时，淳于髡被用为客卿。他学无所主，博闻强识，能言善辩，多次用隐言微语的方式讽谏威王，使齐威王居安思危，革新朝政。齐威王当政初时，“好为淫乐长夜之饮”，国政荒乱，群臣莫敢谏。淳于髡针对齐威王好隐语的特点，对齐威王说：“国中有鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，不知此鸟何也？”齐威王明白他的用意极其惊讶，用隐语回答说：“此鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。”从此振作起来，治理朝政，收复失地，使齐国又强大起来。
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
巧言进谏
一次，淳于髡出使外国顺利归来，齐威王很高兴，在后宫办了酒席，召淳于髡喝酒。酒宴中，威王问：“先生能喝多少才醉？”淳于髡回答：“臣喝一斗也醉，喝一石也醉。”威王说：“先生喝一斗就醉了，怎么还能喝一石呢？”淳于髡说：“在大王面前赏酒，执法官在旁边，御史在后边，我心怀恐惧，不过一斗已经醉了。如果家里来了贵客，我小心地在旁边陪酒，不时起身举杯祝他们长寿，那么喝不到二斗也就醉了。如果朋友故交突然相见，互诉衷情，大概可以喝五六斗。如果是乡里间的盛会，男女杂坐，无拘无束，席间还有六博、投壶等娱乐项目，我心中高兴，大概喝到八斗才有两三分醉意。天色已晚，酒席将散，酒杯碰在一起，人们靠在一起，男女同席，鞋子相叠，杯盘散乱，厅堂上的烛光熄灭了，主人留髡而送客，女子薄罗衫轻解，微微地闻到一阵香气，这个时刻，我心里最欢快，能喝一石。”
最后，淳于髡点明了说这番话的用意：“故曰酒极则乱，乐极则悲；万事尽然，言不可极，极之而衰。”（《滑稽列传》）意思是说，享乐的追求是无穷尽的，一味地追求享乐，就会走到邪路上去。以此来讽谏威王，希望他能明白“极之而衰”的道理。齐威王听从淳于髡的劝告，自此停止了通宵达旦的喝酒，将更多的精力用到处理朝政上。他整顿吏治，选贤任能，在不长的时间里，使府库充实，国力强盛，齐国大治，最终开创了“复霸”的局面，取代魏国成为当时中原最强大的诸侯国。淳于髡也被委任为“诸侯主客”，专司礼仪，接待来宾。
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
不惧楚王
有一次，齐王派淳于髡出使楚国，楚王看到他身材矮小，便鄙夷地戏谑道：“难道齐国就找不出一个像模像样的人了吗？而派了先生你来！先生有什么特长呢？”这次髡并未用隐语而是直截了当地说道：“我并没有什么特长，只有腰中七尺长剑，是用来斩杀无状之王的。”楚王惶恐地说道：“请先生息怒，我不过跟您开句玩笑罢了。”这个故事不由得使人联想到历史上著名的晏子使楚的故事。淳于髡生活的时代要比晏子晚一百多年，对这位齐国历史上的贤相，淳于髡十分佩服，也处处以他为榜样，两人一样都身材矮小、貌不惊人，然而出使外国，都凭借自己的才能和气度折服了傲慢无礼的楚君，维护了齐国的尊严。
淳于髡献鹄
有一次，齐王派淳于髡出使楚国，并特意带去一只鹄作为赠送楚王的礼物。谁知刚出城门，鹄就飞了。淳于髡托着空鸟笼，前去拜见楚王，说：“齐王派我来向大王献鹄，我从水上经过，不忍心鸟儿饥渴，就放它出来喝水，谁知它竟离开我飞走了。我想要刺腹或勒颈而死，又担心别人非议大王因为鸟兽的缘故致使士人自杀。鹄是羽毛类的东西，相似的很多，我想买一个相似的鸟儿来代替，可这是欺骗大王，我不愿做。想要逃到别的国家去，又痛心齐、楚两国君主之间的通使由此断绝。所以前来服罪，向大王叩头，请求责罚。”这一番话，说得十分巧妙。“不忍鹄的饥渴，让它出来喝水”，说明淳于髡的仁；“想要刺腹绞颈而死”，说明淳于髡的勇；“担心别人非议楚王”说明淳于髡的忠；“不愿另外买类似的鸟来代替”，说明淳于髡的信；“痛心齐、楚两国之间的通使断绝”，说明淳于髡的义；“服罪”、“领罚”，说明淳于髡的诚。仁、勇、忠、信、义、诚具备，谁还会治他的罪呢？结果楚王不但没有怪罪淳于髡，反而赞赏道：“很好啊，齐王竟有这样忠信的人。”并且用厚礼赏赐淳于髡，财物比献鹄还要多一倍。（《滑稽列传》）
课堂小练
请阅读下面材料，根据要求作文。
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
改变能改变的，接受不能改变的。——塞格林
如果你不能改变自己，你就改变世界：如果你不能改变世界，你就改变自己。——约翰.列依
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文，向生活哲思栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
自定立意，自选结构，写出3个分论点，并至少选取一个分论点写一个主体段落
素材积累
04
高级词汇
奋斗
形势
手段
态度
闯关夺隘、云程发轫（云程：青云直上的路程，比喻远大的前程。轫：阻止车轮动的木头。发轫：车轮启行先去掉轫，故称启程为发轫。青云直上的道路刚刚启程。比喻美好远大的前程刚刚开始。）、锐意进取、蹄疾步稳、尽锐出战、筚路蓝缕、栉风沐雨、滚石上山、劈波斩浪、奋楫扬帆、拔节而上、干霄凌云
云程发轫,行远自迩
云程发轫,培风图南
蔚然成风、因势利导、山雄有脊,房固赖梁、百舸争流、千帆竞发、利剑高悬、磅礴伟力、积厚成势、凝魂聚气、货畅其流、风雨如晦、云奔潮涌
提纲挈领、深入浅出、真督实查、抓铁有痕、踏石留印、去粗取精、去伪存真、
由此及彼、由表及里、由微入宏、聚同化异、攻城拔寨
甘当路石、勇立潮头、心无旁骛、虚怀若谷、真信笃行、见贤思齐、知之愈明、
行之愈笃、把脉定向、念兹在兹、敢为人先、善作善成
高级词汇
布局
坚持
修身
合力
高屋建瓴、季季接续、茬茬压紧、环环相扣、切中肯綮、雄伟擘画、纲举目张、
经国序民、高瞻远瞩、运筹帷幄、逢山开路、遇水搭桥
久久为功、驰而不息、历久弥坚、接续奋斗、踵事增华、行远自迩、夙兴夜寐、
功不唐捐
立己达人、固本培元、学思践悟、臻于至善、困知勉行、怀瑾握瑜、知行合一、
朝乾夕惕
勠力同心、和衷共济、同频共振、休戚与共、握指成拳、群策群力、兼容并蓄、
风雨同舟
合力
气势
风驰电掣、激越澎湃、千军万马、指挥若定、由大向强、彪炳千秋、掌舵领航、
波澜壮阔
偶句积累
涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。
仰观天宇，时间更加深邃；俯身耕耘，未来无限可能。
回望历史旨在启示未来，百年辉煌照亮前行之路。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。扶贫政策暖人心，安居乐业谱新章。
志不求易者成，事不避难者进。不负绿水青山， 方得金山银山。
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。农为邦本，本固邦宁。
创新，不问学历高低，但求千帆竞发；不问名气大小，惟愿百舸争流。
偶句积累
神舟飞天，蛟龙潜海，“天眼”傲世
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大基因。
一个个响亮的名字，闪耀的是一代人的壮志。
一个个光辉的坐标，凝结的是无数人的奋斗。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。
征途漫漫，惟有奋斗。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
时间属于奋进者！历史属于奋进者！
引言积累
主题一：青春年华
1.白日莫空过，青春不再来。——《少年行》
2.谁虚度了年华，青春就将褪色。——雨果
3.青春须早为，岂能长少年。——《劝学》
主题二：学习求知
4.求知若饥，虚心若愚。——乔布斯
5.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
6.人生必有痴，而后有成。——林语堂
7.行是知之始，知是行之成。——陶行知
引言积累
主题三：奋斗进取
8.人生在勤，不索何获。——《应问》
9.不满是向上的车轮。——鲁迅
10.抱怨身处黑暗，不如提灯前行。——刘同
11.世界吻我以痛，要我报之以歌。——泰戈尔
12.身如逆流船，心比铁石坚。——李时珍
13. 未来不足惧，过往不须泣。——雪莱
14. 要向人生索取，不向命运乞求。——《在你出发的时候》
主题四：与时俱进
15.凡益之道，与时偕行。——《周易》
16. 终日乾乾，与时偕行。——《周易·乾·文言》
17.明者因时而变，知者随事而制。——桓宽
引言积累
主题五：现象本质
18.君子务本，本立而道生。——《论语》
19.见微以知萌，见端以知末。——韩非
主题六：思辨精神
20.君子使物，不为物使。——《管子·内业》
21.兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》
22.尽信书，则不如无书。——孟子
23.印刷成文也不代表它就是真理。——迈克尔·杰克逊
24.对痛苦的思考才是财富。——陈虻
主题七：诚实守信
25.君子养心，莫善于诚。——《荀子》
26.言必诚信，行必忠正。——《孔子家语》
27.人而无信，不知其可也。——《论语》
28.没有诚实，哪来尊严。——西塞罗
引言积累
主题八：修身正心
29. 凡事之本，必先治身。——《吕氏春秋》
30.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
31.静坐常思己过，闲谈莫论人非。——金缨
32.正心以为本，修身以为基。——司马光
33.君子之守，修其身而天下平。——孟子
34.自谦则人愈服，自夸则人必疑。——申涵光
主题九：其他主题
35.胜固欣然，败亦可喜。——苏轼
37.智者筑桥，愚者筑墙。——《黑豹》
38.不忘初心，方得始终。——《华严经》
39.唯一重要的是永恒的现在。——毛姆
40.畏危者安，畏亡者存。——《素书·安礼》
41.款款独行，才不致倾溢。——木心
42.只有顺从自然，才能驾驭自然。——弗朗西斯·培根
可作主旨、过渡语的金句
士不可不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
愿得此身长报国，何须生入玉门关。——唐代·戴叔伦
江山留胜迹，我辈复登临。——孟浩然
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。——清代·金缨《格言联璧》
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
可作主旨、过渡语的金句
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白
凡是过往，皆为序章。——莎士比亚
但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大。——尼采
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔
世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔
在大海上航行，没有不带伤的船。——外国谚语
不要因为走得太远，而忘了我们为什么出发。——纪伯伦
世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。——阿多尼
可作主旨、过渡语的金句
与其诅咒黑暗，不如燃起烛光。——外国谚语
真正的英雄，是那些看清了生活的真相却依然热爱生活的人。——罗曼.罗兰
我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。——王尔德
墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。——冰心
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。
侠之大者，为国为民。铁肩担道义，妙手著文章。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
可作主旨、过渡语的金句
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
大江流日月，慷慨歌未央。浪潮席卷而至，不灭几点星光。
权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
我们可以一次次去撞南墙，但不能一个个失去理想。
心中有信仰，脚下有力量。以自身为光，照一隅是一隅。以行动为径，走一程是一程。
日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。
燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
请时常保持你内心的光，因为你不知道谁会借此走出黑暗。
我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
待我成尘时，你将见我的微笑。
必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。
学习了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇古文之后，同学们收获颇丰，感慨颇多。小语说：“范仲淹和欧阳修都是被贬之后，写出了千古流传的经典，可见逆境不仅可以磨炼一个人的意志，也可以创造奇迹。”小文却不以为然，说道：“你没听说过‘好风凭借力，送我上青云’吗？我觉得顺境更能培养我们乐观、积极的心态，也更能造就人才。”
她们的话引起了你怎样的思考？请以顺境造就人才或逆境造就人才为话题，至少运用一种论证方法，表达你的看法。要求表达流畅，逻辑清楚，800字左右。
课后作业
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议论文
主体段落写作
附常见写作素材
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1
2
3
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首段写法
尾段写法
主体段写法
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知识回顾——议论文的写作结构
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并列式
递进式
对照式
引议联结式
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并列式
是什么
为什么
怎么做
知识回顾——议论文的写作结构
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递进式
是什么
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怎么办
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析危害
挖根源
指方法
论点1
论点2
论点3
逐层深入
知识回顾——议论文的写作结构
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正反对照式
1、引论（提出中心论点）
2、本论（证明论点）
（1）正面论据1+分析论证（分论点）
（2）正面论据2+分析论证（分论点）
（3）反面论据+分析论证（分论点）
3、结论：通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文
知识回顾——议论文的写作结构
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引议联结式
引
议
联
结
即引论，引述材料，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。
即本论，分析材料，表明观点，一般采用几个分论点的形式。
可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事，可个人，可集体。
即结论，强化论点，总结全文。
首段写法
01
首段写法
引用式：名言+阐释分析+亮明观点
类比式（起兴式）：自然界中例子+相似性+观点
诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有自己的局限性，但是，拘囿者死，超脱者生。你可见那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！
蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，以翼为光屏，在阳光沐浴下，获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼，怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。然而，蝴蝶的翅膀在显微镜的观察下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色滚滚红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？
首段写法
直接式：概述材料+精辟分析+亮明观点
“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”小孩想要分辨两者不同，却扯断了枝条，然作为食物，茎叶纠结又有何大碍呢？（材料）既然当初种植之时是为取其实而啖，那么在生长过程中就该不忘初心，顺其自然，不应因现状复杂变化而改变人生前行的方向。所以，人应该不忘初心，坚守自我，成就人生。
比喻式：用比喻关联中心论点
如果生活是海，那么欲望如潮。人生在世，不能没有欲望，就像大海不能不涨潮一样，这是一种自然规律。假如世人都没有欲望，就会对什么事情都不感兴趣，就会缺少热情、缺少投入、缺少追求，那么他的生活画卷将是多么的苍白乏味啊！问题的关键在于，涨潮也有落潮时，如何把握住自己的欲望尺度，不让欲望泛滥成灾，才是明智之举。
什么？引用你只会说XXX说
替换“××说”的高级句子，不落俗套加分项！
1. × × ×之语犹如洪钟大吕
2.× × ×曾放下豪言
3.× × ×之语历亘古而不衰
4.× × ×曾旗帜鲜明地指出
5.× × ×之语至今仍有指导意义
6.“________”，寥寥几语，醍醐灌顶
7.× × ×所言切中肯綮
8.× × ×之言实为隽语箴言
9.× × ×曾坦言
10.“_________”，诚哉斯言
11.× × ×之言可谓一语中的
12.× × ×之言犹如暮鼓晨钟，警醒芸芸众生
13.× × ×曾落墨
14.诚如×××所言
15.× × ×之言纵经时代千淘万漉，仍熠熠生辉
16.“________”，× × ×深情寄语萦绕耳畔
17.× × 之言如雨后春雷，振聋发聩
尾段写法
02
尾段写法
自问+自答+收束
引用+阐释+化用标题
总结全文强化主旨
警句结尾，概括主题。
尾段写法
自问+自答+收束
鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。如果每个人躬身自问：怎样才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？【自问】善待天地，坚守良知，快乐就永远在。【自答】或许那就是我们内心真正要寻找的温柔快乐的人生之枕。【收束】
——《无愧天地，快乐之枕》
引用+阐释+化用标题
徐志摩在《想飞》中说：“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。”【引用】怕与不怕，是相互依赖、相互依存的，只有当你鼓起勇气，鉴定你那颗追求向上的心【阐释】，直面问题，你的喜爱便会战胜畏惧，你便会攀上高峰。【化用标题】 ——《难易相生，怕与不怕相生》
尾段写法
总结全文，强化主旨
继往开来，开拓创新，勇于承担大国担当，这便是今日中国之姿态。我们传承京剧，增强文化软实力；我们发展高铁，增强科技硬实力；我们推动“一带一路”，谋求经济文化技术的交流，世界各国的共荣共昌。我们要向世界发声：我们将以饱满的姿态，迎接挑战，承担责任，履行义务，为人类文明的发展贡献力量！
警句结尾，概括主题
有的人生活一帆风顺却整天闷闷不乐，有的人一生曲折坎坷却始终拥有幸福和快乐。真正决定幸福感的，不是物质，而是生活的态度。面向阳光时，阴影在你背后。背向阳光时，阴影在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。（愿每个心向阳光的人都拥有幸福的人生。）
主体段落
03
主体段构成
01
02
观点句:（位置）主体段的段首，（句式）简洁的陈述句，（数量）一句，（句末标点）句号。
03
阐释句:紧跟观点句，对观点进一步分析解释，力求清晰简洁易懂。
材料句:举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确。要求只写人物、事件、结果；不要细节描写，删除无关情节，紧扣观点句，最好点出关键词。
04
分析句:紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。
05
结论句:联系实际，适当延伸，回应段首观点句。
主体段示例
分论点+阐释 ＋ 具体例子+分析 ＋ 总结
《美育是一种刚需》
（分论点）美育使人向内发现自身的心灵之美，塑造个人品行。（阐释）在认识了美的判断准则，享受美好后，人的心灵也会因受到美的熏陶变得纯净而真挚。（具体例子 点出要素）梅兰芳在学习戏曲之美后，面对日军带来的国仇家恨，蓄须明志不为日军唱戏。扬州八怪之一的汪士慎以墨为心，梅为骨，在书画之美的感染下，于笔墨中书写着自己高尚的风骨；国学大师叶嘉莹在诗词美的熏陶下，垂暮之年裸捐百万个人财产给慈善机构，叙说着自己为人的情操。（分析）他们在美的熏陶和美好事物的感染下，升华着自己人格的美好。他们在美好事物的影响下，转化为打磨自身品德的方式，使美外化于心却最终内化于行。（总结）由此可见，学“美”育“美”，可以使人在美的浸润下，上升到更高层次的精神品质的美好与璀璨。内化为人的高尚品质与社会发展的源源动力。美育于人尤其重要，是人生必不可少的一部分。
主体段示例
分论点+阐释＋具体例子+分析＋总结
《重任在肩，吾辈共担》
不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达该有的力量。（观点句）一个始终坐在救援冲锋舟最前面的身影，用生命来兑现对父亲、国家和人民承诺的抗洪防汛英雄陈陆；身患渐冻症而夜以继日带领金银潭医院医疗团队为患者建起了一道生命屏障的张定宇；辗转加入于“金银潭区域医护人员需求群”，逆行于白衣天使之路的汪勇。（点例排比）没有人能百毒不侵，热血可以融化恐惧；没有人是生来的勇者，责任催促他们重装上阵。（分析句）他们以凡人之力，书写一段段传奇。（总结句）
主体段类型
“观点+例子+分析”式
谁的青春不曾迷茫 曾几何时,80后被称为“垮掉的一代”,90后被称为“佛系青年”,我们00后最近突然迷上了“葛优瘫”。然而在一片质疑声中,许多不懈奋斗的80后已然成为栋梁之材。运动员刘春红北京奥运夺金;女航天员王亚平在太空授课。清代学者汤斌劝诫学子:“当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。”你的青春里,也必然有许多颓废的声音。请相信我:执着追梦不随波逐流,才能超越惰性,绽放出青春的风采。
主体段类型
“引言+观点+事例+分析”式
孟子曾说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”人们的意志凝聚起来,就形成了命运共同体。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中,我看见中国生产的口罩运往他国,我看见中国的医疗队员驰援国际社会,我看见塞尔维亚总统落泪深情称赞中国医疗队……这些中国在抗疫中积极践行“人类命运共同体”理念的生动表现,令我动容。
主体段类型
“观点+诠注+事例+分析”式
着眼当下,有德有识之人在劳动中定义人生。改革开放四十一年,中华民族实现了从站起来到富起来、强起来的飞跃。中国人民能从温饱不足到富裕小康,正是千千万万劳动者以汗水换取的骄人成果。袁隆平手中饱满的杂交水稻,让饥荒与贫困离我们越来越远;景海鹏乘坐的载人航天飞船,在浩瀚的宇宙中留下了中国人的身影……他们在劳动中编织人生的辉煌。“天眼之父”南仁东二十年扎根大山深处,为国造望远镜;科学家林俊德在生命最后一天仍坚持工作;还有“三十二年驻守,三代人无言付出”的守岛英雄王继才,他们用自己的人生对劳动精神做了最美的诠释。
主体段类型
“事例+分析+观点”式
苏轼在凤翔,看到甘霖普降,高兴地作《喜雨亭记》。在杭州和惠州,他兴办水利、赈灾、治病……他以一己之力对抗着王安石新法留下的恶果遗患,关注着千里荒旱,流离饿殍。针对逃兵变为盗匪的现状,他发现问题症结在于低级军士出差官家不发旅费的荒谬法令,从源头上治理。有些小事,不是难做,而是没人去做。苏东坡纵使受人陷害,于宦海沉浮,也坚持做对的事,他虽遭贬谪,却为百姓奔波,使百姓免于受到新法带来的伤害。苏东坡用他的人生经历告诉我们,不论身处怎样的境地,保持从容豁达,是大器的君子。
主体段类型
“观点+事例”式(重复中心词,夹叙夹议)
敢于正视,方能砥砺自我。卡夫卡在《变形记》中以格里高尔之眼,正视了金钱社会中亲情的不堪一击。东野圭吾在《白夜行》中以唐泽雪穗之眼,正视了人性的险恶与卑劣。吕克·贝松在电影《这个杀手不太冷》中以马蒂尔德之眼,正视了青春的艰辛与迷茫。伟大的艺术家敢于正视灵魂世界的精神难题,直面自我软弱的本能,审视人生,砥砺自我。
人物示例排比写法
1.孔融让梨兼长幼之礼，择梨之礼虽小，其可扬正直谦让之风尚;程门立雪兼师徒之礼，厚雪深积，砌冉冉之魂朴实且坚，可行书道万里途;周公吐哺，此乃礼贤下士之礼，国以礼而立，其必延万年而不朽。
2.贾岛锤字炼句、精益求精，"两句三年得，一吟双泪流”，推敲佳话永留后世。冯友兰素以"不着急”闻名，一部《中国哲学史新编》的皇皇巨著，他耄耋之年起笔，近期颐之年才完成。在日积月累中厚积薄发，才是立长青之业，达天地之远的不二法门。
3.世人只知巨龙之怒，伏尸百万，却不知蚍蜉之怒，也能摧城撼树。秦始皇施行暴政，于是有了陈胜吴广起义，撼动大秦江山;明末赋税繁重，于是有了李自成反抗，攻入北京，宣告明亡......无数史实证明，小人物从来不是大时代的被动接受者，他们也能形成时代洪流，让历史吐出重重的叹息。
人物示例排比写法
4.楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山.饮酒采菊......他们选择了永恒，纵然马革裹尸，魂归狼烟，也甘之如饴，九死不悔，这是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自求，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在这一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古之举。
5.君子当如竹，任风雨孤波，仍屹立不倒;君子当如玉，任世事险恶，依然内敛沉着。苏轼三起三落，一句"一蓑烟雨任平生"，吟出旷达超脱的君子气概;北宋大儒张载一生两被召晋，三历外仕，著书立说，虽终身清贫，但一句”为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"道出君子之理想与追求。
6.一剑光寒定九州，孙一文以流星般的飒沓身姿一剑封喉，胜利夺魂:力拔山兮气盖世，石智勇以石破天惊的实力一骑绝尘，独占鳌头:踽踽独行潜至光明，年过而立的"亚洲飞人"苏炳添用实力诠释速度之美。
人物示例排比写法
7.青年之”新“谓何 于陈独秀，"斩尽涤绝做官发财之思想"，手扛科学与民主的旗帜，他辟出一条不同于屈辱求和、饱受侵略的救国道路；于毛泽东，"天下者，我们之天下"，怀肩鸿任钜之新格局，他创出一套不同于盲目照搬、不切国情的理论体系。新青年，新在敢于以不同的思想、行动，破守旧之顽疾，趋同之利弊病，缔造新中国。（肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成[适用主题:重任在肩玉汝于成(释义]意指肩负重任、生逢其时，而世界上的所有功德与努力都是不会白白付出的，必然是有回报的。）
8.自古英雄多少年，甘罗使赵，不费兵卒，阔秦土地；霍去病饮马瀚海，封狼居胥，戎马一生.....芳华如聘，如今岁月静好，但却风霜依在，新一代中国青年当怀拥凌云梦，抖擞星光，扶摇直上九天。
9.翻开尘封画卷，望隔世经年那端，张可久于清幽山谷中，乐“松花酿酒，春水煎茶。”李清照于妩媚青山间，道“水光山色与人亲，说不尽，无穷好。”岁月如梭织帛锦，如画江山斗转变，现如今，高楼渐起，钢筋水泥的森林里，芳菲歇尽，雾迷津渡，霾布满天。
10.群臣利弊，司马迁却以一封《报任安书》发出对皇权的宣言；怀才不遇，苏子瞻于谪居之地写下《赤壁赋》；时局动荡，鲁迅以笔为刃，针砭社会之蠹。
人物示例排比写法
11.天下之大，黎元为先!无论是追逐禾下乘凉梦的九旬袁公，还是"像牛一样劳动，像土地一样奉献”的作家路遥；无论是大国重器、国士无双的钟南山院士，还是两面红旗、一片中国心的张自轩，他们都将人民的悲欢冷暖放在心里，不计得失，无问西东，用日复一日的坚守初心走出铿锵有力的步伐，其情饱满深厚，隽永流长。
12.纵被众口交毁，王昌龄不弃玉壶冰心；世人皆喜荣华，而嵇康独以离之为快。以磊落光明之心为启航之帆，才能于茫茫不见前路的人生之海中乘风破浪。
13.嵇康不屑世俗，潇洒孤绝，“岩岩若孤松之独立";张旭笔墨横扫，气质超然,挥毫落纸如云烟"；林逋一人隐居，梅妻鹤子，“独自行歌掩竹门”。他们皆坚持以自我之态淡然处世，走在个性铺就的无形轨道上。
14.君子持身，自养浩然正气，虽百邪，难辟也。身处污浊的时代，屈原“宁赴湘流，葬于江鱼腹中”，文天祥“壮心欲填海，苦胆为忧天”，于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。他们似风吹不倒的松，又似出淤泥而不染的莲，持一身正气，诸邪不侵。
人物示例排比写法
15.或是身陷囹圄、生死未卜，仍慨叹题诗“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”于狱壁的谭嗣同；或是那残阳胜雪，易水河畔，高歌”风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的荆轲；或是面对统治者穷兵黩武，天下哀民遍野，水深火热时悲叹"边庭流血成海水，武皇开边意未已”的杜子美。纵然横尸遍野、马革裹尸，也要奋起反抗;纵然伏尸百万、流血万里，也要孤注一掷；纵然烟云弹雨、血肉模糊，也要赴汤蹈火。纵横捭阖、鲜衣怒马，血染江山半壁，剑指昔日浮云。
真题展示
阅读下面的材料，根据要求写作。
荀子说"与人善言，暖于布帛。”"口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德，善于说话亦即“善言”，也是为人处事之智慧，因此“善言"在写作、劝谏、冰释前嫌乃至化干戈为玉帛等情境运用中屡试不爽。
鲁迅身处风雨如磐的年代，曾慷慨激昂地说过：“青年人先可将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地前行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。”"不难看出，在关乎国运、解开蒙味、推动社会进步等形势下，鲁迅先生更鼓励青年“敢言”。
你认为“善言“敢言“哪一种对成长中的青年更重要？请比较“善言“敢言“的益处，结合上述材料，联系实际，写一篇文章，体现你的权衡与思考。
仔细阅读上述材料，自定立意，自选结构，写出3个分论点，并至少选取一个分论点写一个主体段落。要求至少包含两个人物示例（包括名言），字数200字左右。
主体段写作参考
敢言，是体察内心棋局后直迎挑战的勇锐，是哲人所言“若你呼唤那山，那山不来，便自己向山走去”的锐意进取。漫溯历史长河，不畏浪潮遽变者莫不敢于发己之声。一如先生鲁迅以笔为刃，针砭时弊，终得捅破云层，牵引天光，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾；再如先生梁启超，敢为人先、以变求存，终得重塑腐朽帝国之肌骨，探求少年中国之出路。言他人不敢之言，言他人不察之言，可如枪似剑，划破天际，启人心智。（论证“敢言"的优点）
主体段写作参考
善言，是懂得审时度势、迂回周旋的智慧。似春风，可润心田；如醇酒，留有回甘。无论是人际交往还是国际关系，“善言”者，方可成泠泠清音，回响不绝。君可见，烛之武三寸巧舌，力挽狂澜纾国难；一番善辩，情荡衷肠罢干戈，以善言之姿得秦王"吾其还也"之语，化干戈为玉帛；君可见，蔺相如以退为进，周折盘旋，解国之窘境，挽国之式微，方得拜为上卿之荣；君可见，淳于髡慎思明辨、上书讽谏，方成齐威王”一鸣惊人"之势，粉万世太平。持善言以致远，则六月不寒，三冬亦暖。（论证“善言”的好处）
全文展示
善言如幽兰，芳香满空谷
“与人善言，暖于布帛”，荀子之言纵于时代长河千淘万漉，亦不舍半分光采，熠熠生辉。依余之见，鲁迅先生之“敢言”思想自有其理，然唯有坚持"善言”，才能更好成清风明月之卓然。（引材料，点明观点）
敢言，是体察内心棋局后直迎挑战的勇锐，是哲人所言“若你呼唤那山，那山不来，便自己咆山走去”的锐意进取。漫溯历史长河，不畏浪潮遽变者莫不敢于发己之声。一如先生鲁迅以笔为刃，针砭时弊，终得捅破云层，牵引天光，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾；再如先生梁启超，敢为人先、以变求存，终得重塑腐朽帝国之肌骨，探求少年中国之出路。言他人不敢之言，言他人不察之言，可如枪似剑，划破天际，启人心智。（论证“敢言"的优点）
然试想：若人人只怀一腔孤勇，只知"敢言”，不知"善言”，其是否会如"井底之蛙"般纵引吭高歌得再响亮亦无人应答，终困于时代棋局，沦为热烈却孤独的回声，于方寸间局限了生命的纵深和灵魂的高度？故推之：以点滴涓滴汇时代浪潮之法，不仅应有“敢言'之勇，更应有"善言"之智。（过渡段，强调善言>敢言”）
全文展示
善言如幽兰，芳香满空谷
善言，是懂得审时度势、迂回周旋的智慧。似春风，可润心田；如醇酒，留有回甘。无论是人际交往还是国际关系，“善言”者，方可成泠泠清音，回响不绝。君可见，烛之武三寸巧舌，力挽狂澜纾国难；一番善辩，情荡衷肠罢干戈，以善言之姿得秦王"吾其还也"之语，化干戈为玉帛；君可见，蔺相如以退为进周折盘旋，解国之窘境，挽国之式微，方得拜为上卿之荣；君可见，淳于髡慎思明辨、上书讽谏，方成齐威王"一鸣惊人"之势，粉万世太平。持善言以致远则六月不寒，三冬亦暖。（论证“善言"的好处）
揆诸当下，多少人口无遮拦，以致两败俱伤之惨状？又有多少人不顾利害，只抒己见，一腔孤勇，殊不知此如"闲将思想掷海去”，涟漪散尽不过听个响？(联系现实)
静言思之，人之一生，不应只有风花雪月、浅吟低唱，亦应有“匕首、投枪”，然空有勇敢，未有智慧，如梦幻泡影，终归虚无；我们更应有茅盾所言之“悠然发人深思的静夜钟声”，把“善言"建立于敢言"之上，以"善"润色，方得屹立不倒、不折不崩。（假设法，论证空有勇敢”的弊处，强调“善言”的重要性)
善言如幽兰，芳香满空谷。唯有善言会言，方能把自身脉搏连缀成时代锵锵的鼓点，助我泱泱华夏“和天地并存，与日月同光"！（上升到国家角度)
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
卑微出身
淳于髡赘婿出身，以博学著称。齐威王在稷下招揽学者，淳于髡初被任为大夫。后多次讽谏齐威王和邹忌改革内政。楚国攻打齐国时，淳于髡到赵国求援，赵王给以精兵十万，革车千乘，楚军因而主动撤退。后淳于髡到了魏国，魏惠王拟命其为卿相，淳于髡辞去。
淳于髡出身卑贱，其貌不扬。《史记·滑稽列传》记载：“淳于髡者，齐之赘婿也，长不满七尺。”“髡”是先秦时的一种刑法，指剃掉头顶周围的头发，是对人的侮辱性的惩罚。淳于髡以此为名，可见他的社会地位是非常低的。“赘婿”则源自于春秋时齐国的风俗。当时齐国风俗认为，家中的长女不能出嫁，要在家里主持祭祀，否则不利于家运，只好招婿入门，于是就有了“赘婿”。如果不是经济贫困，无力娶妻，一般人是不会入赘的。淳于髡身为赘婿，更可以确定他是出身于社会底层的了。
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
一鸣惊人
齐威王时，淳于髡被用为客卿。他学无所主，博闻强识，能言善辩，多次用隐言微语的方式讽谏威王，使齐威王居安思危，革新朝政。齐威王当政初时，“好为淫乐长夜之饮”，国政荒乱，群臣莫敢谏。淳于髡针对齐威王好隐语的特点，对齐威王说：“国中有鸟，止王之庭，三年不飞又不鸣，不知此鸟何也？”齐威王明白他的用意极其惊讶，用隐语回答说：“此鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。”从此振作起来，治理朝政，收复失地，使齐国又强大起来。
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
巧言进谏
一次，淳于髡出使外国顺利归来，齐威王很高兴，在后宫办了酒席，召淳于髡喝酒。酒宴中，威王问：“先生能喝多少才醉？”淳于髡回答：“臣喝一斗也醉，喝一石也醉。”威王说：“先生喝一斗就醉了，怎么还能喝一石呢？”淳于髡说：“在大王面前赏酒，执法官在旁边，御史在后边，我心怀恐惧，不过一斗已经醉了。如果家里来了贵客，我小心地在旁边陪酒，不时起身举杯祝他们长寿，那么喝不到二斗也就醉了。如果朋友故交突然相见，互诉衷情，大概可以喝五六斗。如果是乡里间的盛会，男女杂坐，无拘无束，席间还有六博、投壶等娱乐项目，我心中高兴，大概喝到八斗才有两三分醉意。天色已晚，酒席将散，酒杯碰在一起，人们靠在一起，男女同席，鞋子相叠，杯盘散乱，厅堂上的烛光熄灭了，主人留髡而送客，女子薄罗衫轻解，微微地闻到一阵香气，这个时刻，我心里最欢快，能喝一石。”
最后，淳于髡点明了说这番话的用意：“故曰酒极则乱，乐极则悲；万事尽然，言不可极，极之而衰。”（《滑稽列传》）意思是说，享乐的追求是无穷尽的，一味地追求享乐，就会走到邪路上去。以此来讽谏威王，希望他能明白“极之而衰”的道理。齐威王听从淳于髡的劝告，自此停止了通宵达旦的喝酒，将更多的精力用到处理朝政上。他整顿吏治，选贤任能，在不长的时间里，使府库充实，国力强盛，齐国大治，最终开创了“复霸”的局面，取代魏国成为当时中原最强大的诸侯国。淳于髡也被委任为“诸侯主客”，专司礼仪，接待来宾。
乱世贤臣——淳于髡（kūn)
不惧楚王
有一次，齐王派淳于髡出使楚国，楚王看到他身材矮小，便鄙夷地戏谑道：“难道齐国就找不出一个像模像样的人了吗？而派了先生你来！先生有什么特长呢？”这次髡并未用隐语而是直截了当地说道：“我并没有什么特长，只有腰中七尺长剑，是用来斩杀无状之王的。”楚王惶恐地说道：“请先生息怒，我不过跟您开句玩笑罢了。”这个故事不由得使人联想到历史上著名的晏子使楚的故事。淳于髡生活的时代要比晏子晚一百多年，对这位齐国历史上的贤相，淳于髡十分佩服，也处处以他为榜样，两人一样都身材矮小、貌不惊人，然而出使外国，都凭借自己的才能和气度折服了傲慢无礼的楚君，维护了齐国的尊严。
淳于髡献鹄
有一次，齐王派淳于髡出使楚国，并特意带去一只鹄作为赠送楚王的礼物。谁知刚出城门，鹄就飞了。淳于髡托着空鸟笼，前去拜见楚王，说：“齐王派我来向大王献鹄，我从水上经过，不忍心鸟儿饥渴，就放它出来喝水，谁知它竟离开我飞走了。我想要刺腹或勒颈而死，又担心别人非议大王因为鸟兽的缘故致使士人自杀。鹄是羽毛类的东西，相似的很多，我想买一个相似的鸟儿来代替，可这是欺骗大王，我不愿做。想要逃到别的国家去，又痛心齐、楚两国君主之间的通使由此断绝。所以前来服罪，向大王叩头，请求责罚。”这一番话，说得十分巧妙。“不忍鹄的饥渴，让它出来喝水”，说明淳于髡的仁；“想要刺腹绞颈而死”，说明淳于髡的勇；“担心别人非议楚王”说明淳于髡的忠；“不愿另外买类似的鸟来代替”，说明淳于髡的信；“痛心齐、楚两国之间的通使断绝”，说明淳于髡的义；“服罪”、“领罚”，说明淳于髡的诚。仁、勇、忠、信、义、诚具备，谁还会治他的罪呢？结果楚王不但没有怪罪淳于髡，反而赞赏道：“很好啊，齐王竟有这样忠信的人。”并且用厚礼赏赐淳于髡，财物比献鹄还要多一倍。（《滑稽列传》）
课堂小练
请阅读下面材料，根据要求作文。
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
改变能改变的，接受不能改变的。——塞格林
如果你不能改变自己，你就改变世界：如果你不能改变世界，你就改变自己。——约翰.列依
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇议论文，向生活哲思栏目投稿。
要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
自定立意，自选结构，写出3个分论点，并至少选取一个分论点写一个主体段落
素材积累
04
高级词汇
奋斗
形势
手段
态度
闯关夺隘、云程发轫（云程：青云直上的路程，比喻远大的前程。轫：阻止车轮动的木头。发轫：车轮启行先去掉轫，故称启程为发轫。青云直上的道路刚刚启程。比喻美好远大的前程刚刚开始。）、锐意进取、蹄疾步稳、尽锐出战、筚路蓝缕、栉风沐雨、滚石上山、劈波斩浪、奋楫扬帆、拔节而上、干霄凌云
云程发轫,行远自迩
云程发轫,培风图南
蔚然成风、因势利导、山雄有脊,房固赖梁、百舸争流、千帆竞发、利剑高悬、磅礴伟力、积厚成势、凝魂聚气、货畅其流、风雨如晦、云奔潮涌
提纲挈领、深入浅出、真督实查、抓铁有痕、踏石留印、去粗取精、去伪存真、
由此及彼、由表及里、由微入宏、聚同化异、攻城拔寨
甘当路石、勇立潮头、心无旁骛、虚怀若谷、真信笃行、见贤思齐、知之愈明、
行之愈笃、把脉定向、念兹在兹、敢为人先、善作善成
高级词汇
布局
坚持
修身
合力
高屋建瓴、季季接续、茬茬压紧、环环相扣、切中肯綮、雄伟擘画、纲举目张、
经国序民、高瞻远瞩、运筹帷幄、逢山开路、遇水搭桥
久久为功、驰而不息、历久弥坚、接续奋斗、踵事增华、行远自迩、夙兴夜寐、
功不唐捐
立己达人、固本培元、学思践悟、臻于至善、困知勉行、怀瑾握瑜、知行合一、
朝乾夕惕
勠力同心、和衷共济、同频共振、休戚与共、握指成拳、群策群力、兼容并蓄、
风雨同舟
合力
气势
风驰电掣、激越澎湃、千军万马、指挥若定、由大向强、彪炳千秋、掌舵领航、
波澜壮阔
偶句积累
涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。
仰观天宇，时间更加深邃；俯身耕耘，未来无限可能。
回望历史旨在启示未来，百年辉煌照亮前行之路。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。扶贫政策暖人心，安居乐业谱新章。
志不求易者成，事不避难者进。不负绿水青山， 方得金山银山。
参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。农为邦本，本固邦宁。
创新，不问学历高低，但求千帆竞发；不问名气大小，惟愿百舸争流。
偶句积累
神舟飞天，蛟龙潜海，“天眼”傲世
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大基因。
一个个响亮的名字，闪耀的是一代人的壮志。
一个个光辉的坐标，凝结的是无数人的奋斗。
艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。
征途漫漫，惟有奋斗。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
时间属于奋进者！历史属于奋进者！
引言积累
主题一：青春年华
1.白日莫空过，青春不再来。——《少年行》
2.谁虚度了年华，青春就将褪色。——雨果
3.青春须早为，岂能长少年。——《劝学》
主题二：学习求知
4.求知若饥，虚心若愚。——乔布斯
5.博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
6.人生必有痴，而后有成。——林语堂
7.行是知之始，知是行之成。——陶行知
引言积累
主题三：奋斗进取
8.人生在勤，不索何获。——《应问》
9.不满是向上的车轮。——鲁迅
10.抱怨身处黑暗，不如提灯前行。——刘同
11.世界吻我以痛，要我报之以歌。——泰戈尔
12.身如逆流船，心比铁石坚。——李时珍
13. 未来不足惧，过往不须泣。——雪莱
14. 要向人生索取，不向命运乞求。——《在你出发的时候》
主题四：与时俱进
15.凡益之道，与时偕行。——《周易》
16. 终日乾乾，与时偕行。——《周易·乾·文言》
17.明者因时而变，知者随事而制。——桓宽
引言积累
主题五：现象本质
18.君子务本，本立而道生。——《论语》
19.见微以知萌，见端以知末。——韩非
主题六：思辨精神
20.君子使物，不为物使。——《管子·内业》
21.兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》
22.尽信书，则不如无书。——孟子
23.印刷成文也不代表它就是真理。——迈克尔·杰克逊
24.对痛苦的思考才是财富。——陈虻
主题七：诚实守信
25.君子养心，莫善于诚。——《荀子》
26.言必诚信，行必忠正。——《孔子家语》
27.人而无信，不知其可也。——《论语》
28.没有诚实，哪来尊严。——西塞罗
引言积累
主题八：修身正心
29. 凡事之本，必先治身。——《吕氏春秋》
30.不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
31.静坐常思己过，闲谈莫论人非。——金缨
32.正心以为本，修身以为基。——司马光
33.君子之守，修其身而天下平。——孟子
34.自谦则人愈服，自夸则人必疑。——申涵光
主题九：其他主题
35.胜固欣然，败亦可喜。——苏轼
37.智者筑桥，愚者筑墙。——《黑豹》
38.不忘初心，方得始终。——《华严经》
39.唯一重要的是永恒的现在。——毛姆
40.畏危者安，畏亡者存。——《素书·安礼》
41.款款独行，才不致倾溢。——木心
42.只有顺从自然，才能驾驭自然。——弗朗西斯·培根
可作主旨、过渡语的金句
士不可不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
愿得此身长报国，何须生入玉门关。——唐代·戴叔伦
江山留胜迹，我辈复登临。——孟浩然
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。——清代·金缨《格言联璧》
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
可作主旨、过渡语的金句
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白
凡是过往，皆为序章。——莎士比亚
但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大。——尼采
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔
世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔
在大海上航行，没有不带伤的船。——外国谚语
不要因为走得太远，而忘了我们为什么出发。——纪伯伦
世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。——阿多尼
可作主旨、过渡语的金句
与其诅咒黑暗，不如燃起烛光。——外国谚语
真正的英雄，是那些看清了生活的真相却依然热爱生活的人。——罗曼.罗兰
我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。——王尔德
墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。——冰心
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。
侠之大者，为国为民。铁肩担道义，妙手著文章。
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
可作主旨、过渡语的金句
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
大江流日月，慷慨歌未央。浪潮席卷而至，不灭几点星光。
权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
我们可以一次次去撞南墙，但不能一个个失去理想。
心中有信仰，脚下有力量。以自身为光，照一隅是一隅。以行动为径，走一程是一程。
日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。
燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
请时常保持你内心的光，因为你不知道谁会借此走出黑暗。
我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
待我成尘时，你将见我的微笑。
必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。
学习了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇古文之后，同学们收获颇丰，感慨颇多。小语说：“范仲淹和欧阳修都是被贬之后，写出了千古流传的经典，可见逆境不仅可以磨炼一个人的意志，也可以创造奇迹。”小文却不以为然，说道：“你没听说过‘好风凭借力，送我上青云’吗？我觉得顺境更能培养我们乐观、积极的心态，也更能造就人才。”
她们的话引起了你怎样的思考？请以顺境造就人才或逆境造就人才为话题，至少运用一种论证方法，表达你的看法。要求表达流畅，逻辑清楚，800字左右。
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