新人教版2年级上册 2.2 进位加法 教学课件（25张PPT）

(共25张PPT)
2.2 进位加法
第二单元 100以内的加减法
新人教版二年级上册
教学目标
1.初步理解掌握笔算两位数加两位数（进位）的算理及计算方法，掌握正确的竖式书写格式。
2.经历两位数加两位数（进位）的计算方法的探究过程，感受计算方法的多样性，提升学生的计算能力
3.通过观察、操作等实践活动，培养学生积极思考，大胆探索的良好品质。
1.看谁算得又对又快。
8＋5＝ 9＋6＝ 3＋3＋1＝
7＋5＝ 8＋8＝ 2＋5＋1＝
5＋6＝ 7＋8＝ 4＋2＋1＝
13
11
15
15
12
16
7
7
8
课前导入
2.帮小兔找到要拔的萝卜。
34＋5
26＋32
56＋40
96
39
58
课前导入
二（1）班和二（3）班
一共有多少名学生？
35＋37＝
求两部分数量的和，用加法。
新知探究
35＋37＝
观察这个算式，你有什么发现？
30＋30＝60，
35＋37一定比60大。
新知探究
35＋37＝
5加7已经超过10了。
30＋30＝60，
35＋37一定比60大。
新知探究
35＋37＝
5加7已经超过10了。
个位相加等于12，比10大，怎么办？
新知探究
35＋37＝
请同学们用自己喜欢的方法试着算一算。
新知探究
3 5
＋3 7
6 2
3 5
＋3 7
7 2
3 5
＋3 7
6 1 2
35＋37＝
新知探究
35＋37＝
活动要求：
1.摆一摆：用小棒把你计算的过程摆出来。
2.说一说：试着说说你是如何计算的。
新知探究
35＋37＝
新知探究
35＋37＝
新知探究
35＋37＝
新知探究
35＋37＝
72
3 5
＋31 7
7 2
新知探究
3 5
＋3 7
6 2
3 5
＋3 7
7 2
3 5
＋3 7
6 1 2
35＋37＝
新知探究
3 5
+ 3 7
2
1
3 5
+ 3 7
2
1
7
个位上5+7=12，向十位进1，个位写2。
个位相加满十，向十位进1。
72
35+37=
新知探究
( )
+
( )
2 9
( )
56+37=
5 6
+
+
46+24=
( )
29+5=
( )
3 7
93
4 6
2 4
0
7
70
5
4
3
3
9
想：个位上6加7
得（ ），
该怎样写？
13
1
想：个位上6加4
得（ ），
该怎样写？
10
1
1
34
课堂练习
1 8
+ 8 1
9 9
2 7
+ 7 2
9 9
左边的算式有什么规律？这样的算式你还能写出几个？
每个加数十位上的数字和个位上数字的和都是9。以及两个加数相加的和都是99。
9 9
3 6
+ 6 3
9 9
4 5
+ 5 4
每个加数的十位和个位上的数字交换顺序可以得到另一个加数。
课堂练习
1.笔算下面各题。
25+38=
3
+ 3 8
1
2 5
6
63
67+16=
3
+ 1 6
1
6 7
8
83
29+48=
7
+ 4 8
1
2 9
7
77
28+46=
4
+ 4 6
1
2 8
7
74
巩固提升
2.
（1）小明和小红一共踢了多少下？
（2）小丽和小红一共踢了多少下？
34+19=53（下）
27+34=61（下）
巩固提升
3.他们一共摘了多少的桃子？
36+29=65（个）
答：他们一共摘了65个桃子。
巩固提升
4.在 里填上适当的数。
7
+
3
6
+
9
0
6
8
9
3
2
答案不唯一
7
巩固提升
两位数加两位数（进位加）
3 5
+ 3 7
2
1
3 5
+ 3 7
2
1
7
35+37=_____
72
相同数位对齐
从个位加起。
个位相加满十，向十位进1。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业