【核心素养新课标】部编版九年级历史上册第11课 古代日本(同步教学课件)

文档属性

名称 【核心素养新课标】部编版九年级历史上册第11课 古代日本(同步教学课件)
格式 zip
文件大小 131.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-09-04 11:31:43

文档简介

(共26张PPT)
第11课 古代日本

6世纪前的日本
知识结构
大化改新

通过了解日本大化改新,初步探寻中古世界发展的多样性。
课程标准

幕府统治
核心素养目标
01
02
03
立足史料实证和时空观念,了解6世纪前的日本和大化改新等史事。
立足唯物史观和家国情怀,掌握大化改新的内容及意义;初步理解改革是国家发展的动力。
立足唯物史观和历史解释,知道日本武士的形成及幕府统治的基本情况。
唯物史观
时空观念
史料证实
历史解释
家国情怀
课程导入
我国史书上有关日本的记载:
①《史记》:秦始皇 “发童男女数千,入海求仙道”。
②《汉书 地理志》记载:“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。”
③《后汉书 东夷传》记载:光武帝建武中元二年(57年),倭奴国奉贡朝贺,光武帝刘秀赐以印绶。
④《三国志 魏书 乌丸鲜卑东夷传》记载,邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡,并接受了魏帝的册封与印绶。
一、6世纪前的日本
一、6世纪前的日本
1.大和政权的统一
1)公元1世纪和2世纪时,日本出现了许多小部落。
2)3世纪时,在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国”。
3)5世纪初,大和统一了日本。
4)6世纪末期,圣德太子为代表的改革派学习中国隋唐的封建制,称大和国王为“天皇”,加强中央集权。
时空观念
最高统治者称“大王”
贵族
王室
依靠贵族统治全国
私有领地
拥有
部民
以部的形式组织生产
私有民
地位近似于奴隶
大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产,从事农业的称为“田部”,从事海洋捕捞的称为“海部”,等等。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
一、6世纪前的日本
2.大和政权的统治
时空观念
二、大化改新
(1)6-9世纪,日本积极吸收中国文化
“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。” ——《日本书纪》
1.历史背景
(2)7世纪中期,日本社会矛盾尖锐、政局混乱。
(3)大和皇族中的改革派发动宫廷政变,要求改革。
二、大化改新
2.概况
(1)时间:
646年开始
(2)学习对象:
仿效唐朝的典章制度
(3)内容:
①政治:建立以天皇为中心的中央集权制度;
②经济:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖;统一赋税;
③文化:积极汲取中国文化。
图片资料
二、大化改新
2.概况
(4)意义:
(5)启示:
①使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
①改革是促进社会发展的动力之一;
②一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。
改新之后,大和正式改名为日本,意为”日出之国”
②是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
二、大化改新
3.唐朝文化对日本的影响
(1)公元646年日本孝德天皇推行大化改新,仿效唐朝推行三省六部制、均田制、租庸调制,进入封建社会。
(2)吉备真备利用汉字偏旁创造了日本的片假名(楷书偏旁),从此,日本有了自己的文字。留学僧空海大师又利用汉字行书体创造了平假名(草书)。也学习了唐朝的围棋。
图片资料
二、大化改新
(3)日本学会唐朝制茶方法,形成独特的“茶道”。
(4)日本学习唐朝的服饰,形成独特服饰“和服”。
(5)风俗习惯上端午节饮菖蒲酒,七月七乞巧节,重阳节登高都是从唐朝传入。
3.唐朝文化对日本的影响
图片资料
二、大化改新
3.唐朝文化对日本的影响
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
图片资料
视频:深受中国文化影响的古代日本
  幕府统治,又名“武家政治”,表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。幕府的最高统治者为征夷大将军,亦称“幕府将军”。在日本历史上,幕府统治共历三朝。1192年-1333年为源赖朝的镰仓幕府时期;1336年-1573年,为足利尊氏开始的室町(tīng)幕府统治时代;1603年-1868年,为德川家康开始的江户幕府时代。
三、幕府统治
①土地私有和土地兼并盛行。
②贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园,大庄园还享有“不输不入”的特权。
③地方豪强为了保护庄园,组建武士团。
血缘关系和主从制相结合的军事集团。
三、幕府统治
1、形成的背景:
2、武士和武士集团:
武士:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制结合的军事集团,成员称为“武士”。
武士团:小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团。
12世纪晚期,源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。
源赖朝
(1147—1199)
幕府与天皇朝廷并存,幕府将军实际上把持着国家大权。
武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道,日本由此进入了长达700年的幕府统治时期。
三、幕府统治
3、建立:
4、地位:
5、影响:
  幕府与天皇朝廷并存。幕府首领名义上由天皇任命;天皇成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
日本全副武装武士(左边的身穿红色盔甲,是武将常见的穿着;右边的武将身上穿着单片护胸盔甲,配带长刀)
三、幕府统治
日本武士道
武士道实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。武士道精神,是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君,重言诺,轻生命,勇于战斗。
武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。
视频:幕府统治
1.【时空观念】5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为( )
A.天皇 B.国王 C.大王 D.将军
A
2.【史料证实】日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是( )
A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
B
3.【时空观念】645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( )
A.实行贵族世袭制 B.把部民转化为国家公民
C.分封贵族为诸侯 D.没收农民所拥有的耕地
B
4.【史料证实】日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是( )
A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
B
5.【唯物史观】中国学者普遍认为:大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是 ( )
A.孝德天皇实行的自上而下的改革
B.建立天皇为中心的中央集权制度
C.国家将土地分给公民,统一赋税
D.承认土地私有,推行地税改革
D
6.【史料证实】下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是( )
A.天皇任命幕府首领,掌握实权
B.天皇成为礼仪性的摆设
C.幕府与天皇朝廷并存
D.国家政权掌握在武士阶层手中
A
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