(共12张PPT)
教科版六年级上册《地球的运动》单元
2.7昼夜和四季变化对生物的影响
昼夜交替
四季变化
我们已经知道，地球不停的自转形成了昼夜交替现象，地球在公转的过程中产生了四季变化。昼夜交替对生物有什么影响？四季变化又对生物有什么影响呢？
一、聚焦
二、探索
1.交流我们知道的昼夜交替和四季变化对生物产生的影响。
白天和黑夜动物、植物有什么不同的表现？
春夏秋冬四季中动物、植物有什么不同的表现？
2.查阅资料，了解更多有关昼夜和四季变化对生物影响的信息。
蝴蝶
刺猬
夏季和冬季的北极狐
郁金香
猫头鹰
枫树
白天活动
夜晚活动
白天开花，夜晚收拢花瓣。
冬眠
换毛
落叶
2.展示我们收集到的信息。
三、研讨
通过收集资料，我们知道了昼夜交替和四季变化对生物还有哪些影响呢？
四、拓展
总结本单元中我们认识到的地球运动的知识。
昼夜交替
自西向东
24小时
公转
四季交替
一年
昼行性动物
夜行性动物
开放
收拢花瓣
换毛
冬眠
迁徙
落叶
方向：
自西向东
周期：
24小时
绕轴自转
地轴：倾斜
证据：傅科摆
昼夜交替现象
不同的地方迎来黎明的时间不
同，东边比西边先迎来黎明。
日月星辰东升西落现象。
证明
形成了
自转
形成了正午影长、太阳高度、
日照时长、气温、气候的四
季变化，南北半球季节相反。
古人用圭表测量四季的影长，
夏至日太阳高度高，影子最
短；冬至日太阳高度低，影
子最长；春分、秋分影子居中。
形成了
公转
周期：
一年
方向：
自西向东
轨道：近似正圆的椭圆轨道，存在近日点、远日点
地轴倾斜方向不变
运动方式
运动方式
地球生物的生长规律、生活习性与生命周期等
影响着
影响着
地球
托勒密地心说
托勒密地心说
历史上地球运动模型
谢谢观看2.7《昼夜和四季变化对生物的影响》实验记录单
小组成员 班级 搜集资料方法
（可用气泡图或者思维导图的形式展示出来）
我的总结
