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重庆市第一一〇中学校2022-2023学年九年级上学期历史入学定时作业试卷
一、选择题
1．（2021·福建）下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这一举措（ ）
A．改善了人民生活水平 B．提升商人的经济地位
C．提高了军队战斗能力 D．增强中央政府的财力
2．（2022九上·重庆开学考）论从史出是学习历史的基本方法。表中①处应为（ ）
史实 结论
西汉 设置西域都护 ①自古以来就是中国领土不可分割的一部分
唐朝 设置安西都护府和北庭都护府
清朝 设置伊犁将军
A．台湾 B．新疆 C．西藏 D．东北
3．（2022·成都）从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（ ）
A．都市生活的繁华 B．商业贸易的发展
C．造纸技术的成熟 D．冶铸工艺的进步
4．（2022七下·南宁月考）“十年寒窗无人问，一举成名天下知。“科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革。科举制正式确立的标志是（ ）
A．隋文帝时期通过考试的办法选拔人才
B．隋炀帝时期创立进士科
C．唐太宗时期增加考试科目
D．武则天时期创立殿试制度
5．（2022九上·重庆开学考）图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（ ）
A．农业生产的发展 B．海外贸易的兴盛
C．民族矛盾的缓和 D．民族文化的交融
6．（2022九上·重庆开学考）杰出人物推动历史发展。下列人物的活动共同推动了（ ）
A．文学艺术的发展 B．中外文化的交流
C．中外交通的进步 D．民族关系的交融
7．（2021·福建）《经世大典》载：海运时，惟凭针路定向行船，仰观天象以卜明晦。这体现了宋元时期（ ）
A．指南针已运用于航海 B．造船技术适应远航
C．地理知识有长足进步 D．对外贸易繁荣昌盛
8．（2022九上·重庆开学考）史学家陈旭麓认为，辛亥革命“为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”。这主要是指辛亥革命（ ）
A．终结了中国君主专制制度
B．实现了中国由衰败到振兴的转折
C．开启了中国近代化的进程
D．揭开了中国近代史的序幕
9．（2022九上·重庆开学考）下图以“转”字串起中国革命的某一段历史，这段历史是指（ ）
A．国民大革命 B．中国工农红军长征
C．井冈山革命根据地的建立 D．抗日民族统一战线的形成
10．（2022九上·重庆开学考）历史解释是对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．1922年，中共“二大”在上海召开
B．1935年，中共中央在遵义召开政治局扩大会议
C．1936年，西安事变和平解决
D．1938年，武汉会战使日本速战速决方针彻底破产
11．（2022九上·重庆开学考）以下书籍出版于20世纪30-40年代，当时大量出版此类书籍的意图是（ ）
年代 1932 1936 1940 1940
书名 《5000年来中华民族爱国魂》 《民族英雄评传》系列 《中国历史上之民族英雄》 《民族英雄诗画》
A．反对独裁专制 B．争取和平救国
C．致力抗日救亡 D．宣传民主科学
12．（2022九上·重庆开学考）建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线。对这些现象描述正确的是（ ）
A．渡江战役，解放南京 B．土地改革，保障民生
C．抗美援朝，保家卫国 D．“一五计划”，工业起步
13．（2022九上·重庆开学考）下表是1978年—1990年我国各种经济成分在工业总产值中所占比重表（单位：%）。其中数据变化的主要原因是（ ）
1978年 1980年 1985年 1990年
国有企业 77.6 76.0 64.9 54.6
集体企业 22.4 23.5 32.1 35.6
私营企业和外资企业等 0 0.5 3.0 9.8
A．城市经济体制改革的推行 B．家庭联产承包责任制的实施
C．对外开放从沿海逐渐深入内地 D．乡镇企业发展迅速
14．（2022九上·重庆开学考）2006年和2018年青藏铁路和港珠澳大桥分别建成并通车。我国修建的这两个工程突出的共同作用是（ ）
A．带动经济增长，改善民生 B．密切汉藏关系，开发西部
C．发展高端技术，巩固海防 D．促进海峡两岸的直接往来
15．（2022九上·重庆开学考）“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭。”“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题。”这位科学家是下图中的（
A． B．
C． D．
二、辨析题
16．（2022九上·重庆开学考）阅读以下材料后判断：
马克思主义创始人科学地揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，从而使社会主义由空想变成了科学。但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。80年代，邓小平同志领导中国共产党和中国人民进行改革开放的伟大革命，成功地开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步地赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，中国特色社会主义进入新时代，社会主义在中国呈现出勃勃生机和活力，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
——谢伏瞻《马克思主义是不断发展的理论》
以下表述是从材料信息中得出的，请在对应题号后填写“正确”：违背了材料信息所表达的意思，请在对应题号后填写“错误”；是材料信息没有涉及的，请在对应题号后填写“不涉及”。
（1）马克思主义创始人详尽地描绘了什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。（ ）
（2）毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。（ ）
（3）邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想。（ ）
（4）十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。（ ）
（5）中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章。（ ）
三、综合题
17．（2022九上·重庆开学考）阅读下列材料
材料一：历史大事记（部分）
时间 事件
元朝 元政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）
1624年 殖民者侵占台湾
1662年 郑成功收复台湾
1684年 清政府设置台湾府，隶属福建省
1895年 《马关条约》规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛
-—摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二：台湾的居民大都来自闽、粤两省。随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步走向与大陆相似的“文治社会”。随着台湾各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道光年间，共新设26所书院。台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。
——摘编自陈孔立《台湾历史纲要》
（1）根据材料一，请回答1624—1662年、1895—1945年先后侵占我国台湾的两个国家。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝时期台湾书院发展的原因。
（3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。
18．（2022九上·重庆开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：鸦片战争后，英国政府强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约。尽管表面上清王朝仍继续维持其统治地位，但实际上中国已经不再像以往那样拥有独立完整的国家主权，在许多方面不得不受制于西方资本主义国家的摆布，成为西方诸列强掠夺和奴役的对象。
——摘编自朱英《中国近代史十五讲》
材料二：
——张海鹏主编《中国近代通史》编制
（1）根据材料一并结合所学知识，简述中国近代第一个不平等条约的名称，概括其对近代中国社会性质的影响。
（2）根据材料二，概括1931-1945年中国社会的时代特征，并结合所学知识，简析人民解放战争迅速胜利的原因。
（3）综合上述材料并结合所学相关史实，说明1921-1949年中国共产党完成的历史使命。
19．（2022九上·重庆开学考）学习历史的方法是多种多样的。李老师以“学习历史的方法”为主题设计了下面的学习任务单。
请你完成相关学习任务。
（1）任务一【地图导航-—构建历史时空】
材料一：
战国形势图
根据材料一并结合所学知识，分析上图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。
（2）任务二【巧设框架——探寻历史规律】
中国古代劳动人民经过不懈探索和不断创新，创造了辉煌灿烂的中华文明。
下图是以“中国古代劳动人民的智慧”为主题的思维导图。根据材料一并结合所学知识，按照图中的格式，在A、B、C处填写相应的内容（要求：所填内容不得与已列出的内容重复）。
（3）任务三【论证观点——阐释历史事物】
新中国历史上的重大事件（部分）
时间 事件
1953年 提出和平共处五项原则
1955年 亚非会议提出“求同存异”方针
1978年 开展关于真理标准问题的大讨论
1980年 建立沿海经济特区
1983年 在全国实行家庭联产承包责任制
1984年 开始以城市为重点的经济体制改革
1992年 邓小平南方谈话
经过长期探索，中国特色社会主义革命和建设道路逐步形成。阅读上表所列材料，选择表格中2个历史事件，通过分析其共同作用，或概括其共同主题，确定一个观点，并结合所学知识加以论证。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】 汉武帝为巩固大一统王朝，在经济上采取的措施有：将铸币权收归中央，统一铸五铁钱：在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；全国统一调死物资，平抑物价。这些措施使国家的财政状况有了很，大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。故 D 符合题意；
改善了人民生活水平、提升商人的经济地位、提高了军队战斗能力不是汉武帝采取的经济措施的作用，排除 ABC 。
故选 D 。
【点评】 本题考查了汉武帝大一统的措施。汉武帝把铸币权收归中央，由中央统一铸造五铁钱；盐铁经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖。保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
2．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路；盛唐民族交往与交融；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此新疆地区开始隶属中央政府管辖，唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府；清朝时，康熙、乾隆平定准噶尔丹叛乱、回部大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖新疆地区，由此可见新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，选项B正确；
元朝设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是最早将台湾纳入其行政管辖范围，表明台湾是中国领土不可分割的一部分，选项A排除；
元朝在中央设宣政院管辖吐蕃（西藏地区），使西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域，选项C排除；
明成祖在东北的特林设立努尔干都指挥使司统辖东北地区，选项D排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了我国古代加强新疆地区管辖的措施，注意基础知识的识记与理解。
3．【答案】B
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；宋代的经济发展
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，货币发生了由笨重到轻便的变化，这是由于商业贸易的发展造成的，商业贸易的发展，使用的货币量越来越大，越来越多，笨重的货币特别不方便，于是为了适应需要，货币变得越来越轻便，故选项B符合题意；
A. 都市生活的繁华，不符合题意；
C.造纸技术的成熟，不符合题意；
D. 冶铸工艺的进步 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
4．【答案】B
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】A. 隋文帝时期通过考试的办法选拔人才，不符合题意；
B.依据所学知识可知，隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，故选项B符合题意；
C. 唐太宗时期增加考试科目 ，不符合题意；
D. 武则天时期创立殿试制度 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
5．【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。”可知，材料体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法，反映了汉族与契丹族文化的交流与融合，故D项正确；
题干材料最能证明宋辽时期民族间文化的交融，未涉及农业生产、海外贸易和民族矛盾缓和的相关信息，因此，ABC项与材料题干无关，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的分析能力，掌握宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
6．【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘；郑和下西洋
【解析】【分析】结合所学知识可知，图1，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明，但他仍继续努力，第6次终于成功，传授佛法，为中日文化交流作出杰出贡献。图2，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。图3，郑和下西洋这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。因此人物的活动共同推动了中外文化的交流，B项正确；
文学艺术的发展与图片人物无关，排除A；
中外交通的进步与鉴真和玄奘无关，排除C；
民族关系的交融，图中人物都没有涉及，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中外文化的交流的相关史实。
7．【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】 从材料中的“海运时，惟凭针路定向行船，仰观天象以ト明晦。”可以看出宋元时期指南针已运用于航海，A 正确；
BCD 选项在材料中没有体现，排除；
故答案为A。
【点评】 本题主要通过中国古代的科技成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
8．【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一多民族的君主专制的中央集权制国家；1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（1912＋221－1＝2132）。因此这主要是指辛亥革命终结了中国君主专制制度。A项正确；
抗日战争胜利，实现了中国由衰败到振兴的转折，排除B项；
洋务运动，开启了中国近代化的进程，排除C项；
鸦片战争，揭开了中国近代史的序幕，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据“1934—1936年”并结合所学内容可知，这一阶段是长征时期。1934年中央红军开始进行战略战役，1935年召开遵义会议，这次会议成为党的历史上生死攸关的转折点，1936年长征的胜利结束使中国革命转危为安，B正确；
国民大革命是在1924—1927年，排除A；
井冈山革命根据地的建立是在1927年，排除C；
抗日民族统一战线的形成是在1937年，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查红军长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】D
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】结合所学知识可知，历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判，1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉。为了保卫大武汉，中国军队共部署100多万人参战，并在江西万家岭重创日军，可知“1938年，武汉会战使日本速战速决方针彻底破产”，是对武汉会战的评判，属于历史解释。D项正确；ABC项属于历史事实，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记相关史实。
11．【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题
【解析】【分析】结合所学知识可知，1931年九一八事变后，中国人民开始抗日斗争，20世纪三四十年代大量出版宣传、介绍民族英雄的书籍，意在弘扬爱国精神，意图是致力于抗日救亡，C项正确；
反对独裁专制、争取和平救国，与题干内容不符，排除AB项；
1915年新文化运动宣传民主科学，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以抗日战争为背景，考查学生分析史料和识记历史知识的能力。
12．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线”并结合所学可知，1950年，为保家卫国，中国人民赶赴朝鲜协助朝鲜人民共同抗击美国侵略，故C正确；
渡江战役发生在建国前，故A错误；
土地改革废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，与题意无关，故B错误；
一五计划建立了社会主义工业化的初步基础，与题意无关，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。旨在考查学生对材料的正确解读分析。
13．【答案】A
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据题干信息，从材料来看，从1978年单一的公有制经济，到1980年后国有企业的比重不断地降低，集体企业和私营企业的比重不断的上升，这是由于在1970年代后期开始了经济体制改革，1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。随后，城市改革全面展开，主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；因此材料中数据变化的主要原因是城市经济体制改革的推行，A项正确；家庭联产承包责任制、对外开放从沿海逐渐深入内地、乡镇企业发展，在题干内容中没有体现，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14．【答案】A
【知识点】交通、通讯的发展
【解析】【分析】根据所学知识，青藏铁路和港珠澳大桥都是新时期我国在交通领域取得的重大成就，因此它们的建成健全了我国的交通运输网。青藏铁路通车对于青藏两省区加快经济社会发展、改善各族群众生活，对于增进民族团结和巩固边防，都有很重要的意义。港珠澳大桥方便三地之间车辆经济交流、可有力的促进澳门、珠海乃至珠江西岸的经济发展。因此他们的建成都促进相关地区的经济发展，改善人民的生活，使人民生活幸福感不断增强，A项正确；
青藏铁路的贯通增加民族团结和巩固边防，港珠澳大桥将粤港澳紧紧连在一起，是“一国两制”的伟大实践下的里程碑，因此BC都不是二者的共同作用，排除BC项；
青藏铁路和港珠澳大桥都没涉及台湾地区，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记我国修建青藏铁路和港珠澳大桥两个工程突出的共同作用的相关史实。
15．【答案】B
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】结合所学知识可知，20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。袁隆平荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”，B项正确；
屠呦呦发现青蒿素，由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，排除A项；
钱学森是国际知名的火箭专家，排除C项；
邓稼先是两弹元勋，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记袁隆平的相关史实。
16．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）不涉及
（4）正确
（5）不涉及
【知识点】中华人民共和国成立；邓小平理论；中共十八大；马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】（1）根据材料“但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。”可知，马克思主义创始人没有详尽地描绘什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。因此，题干表述违背了材料信息所表达的意思，故填写“错误”。
（2）根据材料“20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。”可知，材料指出毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（3）阅读材料可知，材料信息没有涉及邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想，故填写“不涉及”。
（4）根据材料“党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，中国特色社会主义进入新时代”可知，材料指出十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（5）阅读材料可知，材料信息没有涉及中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章，故填写“不涉及”。
故答案为：
（1）错误。
（2）正确。
（3）不涉及。
（4）正确。
（5）不涉及。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记马克思主义、中国特色社会主义、社会主义制度的建立的相关史实。
17．【答案】（1）两个国家：荷兰、日本。
（2）原因：1683年清朝统一台湾，台湾归入清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖；大陆的大量移民入台；台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。
（3）历史结论：台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土；台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源；中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整；国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分等。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，明朝末期，1624年，荷兰殖民者侵占台湾，1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱；1895年签订中日《马关条约》，割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，1945年8月15日日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书，中国抗日战争取得了最后胜利，台湾回到祖国怀抱。因此1624—1662年、1895—1945年先后侵占我国台湾的两个国家分别是荷兰、日本。
（2）根据材料二，由“随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步走向与大陆相似的‘文治社会’。随着台湾各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道光年间，共新设26所书院”，结合所学知识可知，清朝时期台湾书院发展的原因在于，1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，1683年清朝统一台湾，台湾归人清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖；大陆的大量移民入台；台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。
（3）根据材料一、二，结合所学知识可知，我们从中得出的历史结论，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土；台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源；中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整；国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分等。
故答案为：
（1）两个国家：荷兰、日本。
（2）原因：1683年清朝统一台湾，台湾归入清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖；大陆的大量移民入台；台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。
（3）历史结论：台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土；台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源；中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整；国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分等。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记荷兰与日本侵略台湾的史实、郑成功收复台湾、清朝时期台湾书院发展的原因等知识。
18．【答案】（1）条约的名称：中英《南京条约》。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）时代特征：民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）；中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱。原因：中国共产党的正确领导；人民群众的支持；人民解放军英勇作战；正确的战略战术；蒋介石集团坚持独裁统治和内战政策不得人心等。
（3）历史使命：中国共产党领导中国人民经过国民大革命、土地革命、抗日战争、人民解放战争，完成反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国。
【知识点】抗日战争时期的时代主题；解放战争时期的时代主题；中国共产党的诞生；国民大革命；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）问题一：依据材料一信息并结合所学可知，鸦片战争后，英国政府强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约——《南京条约》。问题二：依据所学可知，鸦片战争使中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
（2）问题一：依据材料二信息可知，1931年，九一八事变爆发标志日本帝国主义侵华的开端，民族危机空前严重，中国人民开始了局部抗战；1945年，我国取得了抗日战争的胜利。这表明这一时间段民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）。通过材料二可知，中国共产党在九一八事变后率先组织抗日，取得了平型关大捷，百团大战的胜利，毛泽东发表了《论持久战》，这些都表明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。故1931-1945年中国社会的时代特征是民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）；中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱。问题二：依据所学可知，人民解放战争迅速胜利的原因是：中国共产党的正确领导；人民群众的支持；人民解放军英勇作战；正确的战略战术；蒋介石集团坚持独裁统治和内战政策不得人心等。
（3）综合上述材料并结合所学可知，1924年至1927年，中国共产党参加国民大革命，取得了北伐胜利；在农村建立根据地，开展土地革命，建立革命武装和工农政权，开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路；开展抗日战争、人民解放战争，完成反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利。
故答案为：
（1）条约的名称：中英《南京条约》。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）时代特征：民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）；中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱。原因：中国共产党的正确领导；人民群众的支持；人民解放军英勇作战；正确的战略战术；蒋介石集团坚持独裁统治和内战政策不得人心等。
（3）历史使命：中国共产党领导中国人民经过国民大革命、土地革命、抗日战争、人民解放战争，完成反帝反封建的任务（或推翻三座大山），建立了中华人民共和国。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《南京条约》、中国共产党成立、抗日战争的胜利，解放战争的胜利等相关史实。
19．【答案】（1）局面：群雄并立，战争频繁。时间：公元前221年。理由：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了中国统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的君主专制的中央集权制度。
（2）例如根据材料“中国古代劳动人民的智慧”，结合所学知识可以罗列许多类别，然后结合史实进行分析归纳即可。如类型（A）：青铜工艺、科技发明、学术思想、历史巨著、数学研究、古代文字、文学艺术、书法艺术、绘画艺术、雕塑艺术等；任选其一，写出对应的事例（B）：填写一项与所选类别相关的代表性成就。结合史实，进行简介（C），对该成就进行简要描述，并概括其作用或地位等。
（3）“1983年在全国实行家庭联产承包责任制”“1984年开始以城市为重点的经济体制改革”；都改革和完善经济体制；都扩大了生产经营自主权；都克服了分配上的平均主义，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；都调动了人们的生产积极性，解放了生产力，都促进了经济的建设与发展。
【知识点】秦灭六国；中共十一届三中全会；对外开放；家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制；邓小平理论；和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；青铜艺术；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）根据材料，可知战国形势图中燕赵、起周、韩、秦、楚等诸侯国、多处重要战役地点，结合所学知识可知，战国时期是七个强大的国家并立而互相攻战，可知当时的政治局面是群雄并立，战争频繁。由于战国时期连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯的人民希望结束战乱，过上安定的生活，经过商鞅变法，秦国强大，秦王嬴政开始了统一六国的战争。终于在公元前221年，秦王蠃政完成统一大业，建立秦朝。秦朝最高统治者称为皇帝，蠃政自称“始皇帝"，“功齐三代”，强调秦实现“海内为一”的功绩，是因为秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了中国统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的中央集权制度。
（2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“中国古代劳动人民的智慧”，结合所学知识可以罗列许多类别，然后结合史实进行分析归纳即可。如类型（A）：青铜工艺、科技发明、学术思想、历史巨著、数学研究、古代文字、文学艺术、书法艺术、绘画艺术、雕塑艺术等；任选其一，写出对应的事例（B）：填写一项与所选类别相关的代表性成就。结合史实，进行简介（C），对该成就进行简要描述，并概括其作用或地位等。例如选择A类别：青铜工艺，则B事例：司母戊鼎，然后作一简介（C）：司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，其铸造工艺复杂，造型雄伟，气势凛然，是迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器。
（3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料，由“1983年在全国实行家庭联产承包责任制”、“1984年开始以城市为重点的经济体制改革”，结合所学知识分析可知，“1983年，家庭联产承包责任制已基本在全国农村普遍实行。1984年城市改革全面展开，主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济。”可见当时农村和城市改革的相同点是改革和完善经济体制；都扩大了生产经营自主权；都克服了分配上的平均主义，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；都调动了人们的生产积极性，解放了生产力，都促进了经济的建设与发展。
故答案为：
（1）局面：群雄并立，战争频繁；时间：公元前221年；理由：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了中国统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的君主专制的中央集权制度。
（2）类型①：科技发明等；事例②：活字印刷术；简介③：北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早四百年，促进了文化的传播。
（3）“1983年在全国实行家庭联产承包责任制”“1984年开始以城市为重点的经济体制改革”；都改革和完善经济体制；都扩大了生产经营自主权；都克服了分配上的平均主义，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；都调动了人们的生产积极性，解放了生产力，都促进了经济的建设与发展。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记战国纷争、中国古代的科技成就、万隆会议、中国特色社会主义理论体系等相关史实。
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重庆市第一一〇中学校2022-2023学年九年级上学期历史入学定时作业试卷
一、选择题
1．（2021·福建）下图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这一举措（ ）
A．改善了人民生活水平 B．提升商人的经济地位
C．提高了军队战斗能力 D．增强中央政府的财力
【答案】D
【知识点】汉武帝的大一统
【解析】【分析】 汉武帝为巩固大一统王朝，在经济上采取的措施有：将铸币权收归中央，统一铸五铁钱：在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；全国统一调死物资，平抑物价。这些措施使国家的财政状况有了很，大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。故 D 符合题意；
改善了人民生活水平、提升商人的经济地位、提高了军队战斗能力不是汉武帝采取的经济措施的作用，排除 ABC 。
故选 D 。
【点评】 本题考查了汉武帝大一统的措施。汉武帝把铸币权收归中央，由中央统一铸造五铁钱；盐铁经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖。保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
2．（2022九上·重庆开学考）论从史出是学习历史的基本方法。表中①处应为（ ）
史实 结论
西汉 设置西域都护 ①自古以来就是中国领土不可分割的一部分
唐朝 设置安西都护府和北庭都护府
清朝 设置伊犁将军
A．台湾 B．新疆 C．西藏 D．东北
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路；盛唐民族交往与交融；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此新疆地区开始隶属中央政府管辖，唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府；清朝时，康熙、乾隆平定准噶尔丹叛乱、回部大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖新疆地区，由此可见新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，选项B正确；
元朝设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是最早将台湾纳入其行政管辖范围，表明台湾是中国领土不可分割的一部分，选项A排除；
元朝在中央设宣政院管辖吐蕃（西藏地区），使西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域，选项C排除；
明成祖在东北的特林设立努尔干都指挥使司统辖东北地区，选项D排除。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了我国古代加强新疆地区管辖的措施，注意基础知识的识记与理解。
3．（2022·成都）从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（ ）
A．都市生活的繁华 B．商业贸易的发展
C．造纸技术的成熟 D．冶铸工艺的进步
【答案】B
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；宋代的经济发展
【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，货币发生了由笨重到轻便的变化，这是由于商业贸易的发展造成的，商业贸易的发展，使用的货币量越来越大，越来越多，笨重的货币特别不方便，于是为了适应需要，货币变得越来越轻便，故选项B符合题意；
A. 都市生活的繁华，不符合题意；
C.造纸技术的成熟，不符合题意；
D. 冶铸工艺的进步 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，看出现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
4．（2022七下·南宁月考）“十年寒窗无人问，一举成名天下知。“科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革。科举制正式确立的标志是（ ）
A．隋文帝时期通过考试的办法选拔人才
B．隋炀帝时期创立进士科
C．唐太宗时期增加考试科目
D．武则天时期创立殿试制度
【答案】B
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】A. 隋文帝时期通过考试的办法选拔人才，不符合题意；
B.依据所学知识可知，隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，故选项B符合题意；
C. 唐太宗时期增加考试科目 ，不符合题意；
D. 武则天时期创立殿试制度 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。
5．（2022九上·重庆开学考）图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（ ）
A．农业生产的发展 B．海外贸易的兴盛
C．民族矛盾的缓和 D．民族文化的交融
【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】根据题干“壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。”可知，材料体现的是少数民族地区出现汉族人饮茶的方法，反映了汉族与契丹族文化的交流与融合，故D项正确；
题干材料最能证明宋辽时期民族间文化的交融，未涉及农业生产、海外贸易和民族矛盾缓和的相关信息，因此，ABC项与材料题干无关，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的分析能力，掌握宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
6．（2022九上·重庆开学考）杰出人物推动历史发展。下列人物的活动共同推动了（ ）
A．文学艺术的发展 B．中外文化的交流
C．中外交通的进步 D．民族关系的交融
【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘；郑和下西洋
【解析】【分析】结合所学知识可知，图1，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明，但他仍继续努力，第6次终于成功，传授佛法，为中日文化交流作出杰出贡献。图2，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。图3，郑和下西洋这是世界航海史上的壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。因此人物的活动共同推动了中外文化的交流，B项正确；
文学艺术的发展与图片人物无关，排除A；
中外交通的进步与鉴真和玄奘无关，排除C；
民族关系的交融，图中人物都没有涉及，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记中外文化的交流的相关史实。
7．（2021·福建）《经世大典》载：海运时，惟凭针路定向行船，仰观天象以卜明晦。这体现了宋元时期（ ）
A．指南针已运用于航海 B．造船技术适应远航
C．地理知识有长足进步 D．对外贸易繁荣昌盛
【答案】A
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】 从材料中的“海运时，惟凭针路定向行船，仰观天象以ト明晦。”可以看出宋元时期指南针已运用于航海，A 正确；
BCD 选项在材料中没有体现，排除；
故答案为A。
【点评】 本题主要通过中国古代的科技成就来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
8．（2022九上·重庆开学考）史学家陈旭麓认为，辛亥革命“为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号”。这主要是指辛亥革命（ ）
A．终结了中国君主专制制度
B．实现了中国由衰败到振兴的转折
C．开启了中国近代化的进程
D．揭开了中国近代史的序幕
【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一多民族的君主专制的中央集权制国家；1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（1912＋221－1＝2132）。因此这主要是指辛亥革命终结了中国君主专制制度。A项正确；
抗日战争胜利，实现了中国由衰败到振兴的转折，排除B项；
洋务运动，开启了中国近代化的进程，排除C项；
鸦片战争，揭开了中国近代史的序幕，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．（2022九上·重庆开学考）下图以“转”字串起中国革命的某一段历史，这段历史是指（ ）
A．国民大革命 B．中国工农红军长征
C．井冈山革命根据地的建立 D．抗日民族统一战线的形成
【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据“1934—1936年”并结合所学内容可知，这一阶段是长征时期。1934年中央红军开始进行战略战役，1935年召开遵义会议，这次会议成为党的历史上生死攸关的转折点，1936年长征的胜利结束使中国革命转危为安，B正确；
国民大革命是在1924—1927年，排除A；
井冈山革命根据地的建立是在1927年，排除C；
抗日民族统一战线的形成是在1937年，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查红军长征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．（2022九上·重庆开学考）历史解释是对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．1922年，中共“二大”在上海召开
B．1935年，中共中央在遵义召开政治局扩大会议
C．1936年，西安事变和平解决
D．1938年，武汉会战使日本速战速决方针彻底破产
【答案】D
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】结合所学知识可知，历史解释是对历史事件进行理性分析和客观评判，1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉。为了保卫大武汉，中国军队共部署100多万人参战，并在江西万家岭重创日军，可知“1938年，武汉会战使日本速战速决方针彻底破产”，是对武汉会战的评判，属于历史解释。D项正确；ABC项属于历史事实，不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记相关史实。
11．（2022九上·重庆开学考）以下书籍出版于20世纪30-40年代，当时大量出版此类书籍的意图是（ ）
年代 1932 1936 1940 1940
书名 《5000年来中华民族爱国魂》 《民族英雄评传》系列 《中国历史上之民族英雄》 《民族英雄诗画》
A．反对独裁专制 B．争取和平救国
C．致力抗日救亡 D．宣传民主科学
【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题
【解析】【分析】结合所学知识可知，1931年九一八事变后，中国人民开始抗日斗争，20世纪三四十年代大量出版宣传、介绍民族英雄的书籍，意在弘扬爱国精神，意图是致力于抗日救亡，C项正确；
反对独裁专制、争取和平救国，与题干内容不符，排除AB项；
1915年新文化运动宣传民主科学，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以抗日战争为背景，考查学生分析史料和识记历史知识的能力。
12．（2022九上·重庆开学考）建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线。对这些现象描述正确的是（ ）
A．渡江战役，解放南京 B．土地改革，保障民生
C．抗美援朝，保家卫国 D．“一五计划”，工业起步
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线”并结合所学可知，1950年，为保家卫国，中国人民赶赴朝鲜协助朝鲜人民共同抗击美国侵略，故C正确；
渡江战役发生在建国前，故A错误；
土地改革废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，与题意无关，故B错误；
一五计划建立了社会主义工业化的初步基础，与题意无关，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。旨在考查学生对材料的正确解读分析。
13．（2022九上·重庆开学考）下表是1978年—1990年我国各种经济成分在工业总产值中所占比重表（单位：%）。其中数据变化的主要原因是（ ）
1978年 1980年 1985年 1990年
国有企业 77.6 76.0 64.9 54.6
集体企业 22.4 23.5 32.1 35.6
私营企业和外资企业等 0 0.5 3.0 9.8
A．城市经济体制改革的推行 B．家庭联产承包责任制的实施
C．对外开放从沿海逐渐深入内地 D．乡镇企业发展迅速
【答案】A
【知识点】社会主义市场经济体制
【解析】【分析】根据题干信息，从材料来看，从1978年单一的公有制经济，到1980年后国有企业的比重不断地降低，集体企业和私营企业的比重不断的上升，这是由于在1970年代后期开始了经济体制改革，1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐。随后，城市改革全面展开，主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；因此材料中数据变化的主要原因是城市经济体制改革的推行，A项正确；家庭联产承包责任制、对外开放从沿海逐渐深入内地、乡镇企业发展，在题干内容中没有体现，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14．（2022九上·重庆开学考）2006年和2018年青藏铁路和港珠澳大桥分别建成并通车。我国修建的这两个工程突出的共同作用是（ ）
A．带动经济增长，改善民生 B．密切汉藏关系，开发西部
C．发展高端技术，巩固海防 D．促进海峡两岸的直接往来
【答案】A
【知识点】交通、通讯的发展
【解析】【分析】根据所学知识，青藏铁路和港珠澳大桥都是新时期我国在交通领域取得的重大成就，因此它们的建成健全了我国的交通运输网。青藏铁路通车对于青藏两省区加快经济社会发展、改善各族群众生活，对于增进民族团结和巩固边防，都有很重要的意义。港珠澳大桥方便三地之间车辆经济交流、可有力的促进澳门、珠海乃至珠江西岸的经济发展。因此他们的建成都促进相关地区的经济发展，改善人民的生活，使人民生活幸福感不断增强，A项正确；
青藏铁路的贯通增加民族团结和巩固边防，港珠澳大桥将粤港澳紧紧连在一起，是“一国两制”的伟大实践下的里程碑，因此BC都不是二者的共同作用，排除BC项；
青藏铁路和港珠澳大桥都没涉及台湾地区，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记我国修建青藏铁路和港珠澳大桥两个工程突出的共同作用的相关史实。
15．（2022九上·重庆开学考）“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭。”“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题。”这位科学家是下图中的（
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】结合所学知识可知，20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。袁隆平和他的杂交水稻，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献。袁隆平荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”，B项正确；
屠呦呦发现青蒿素，由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，排除A项；
钱学森是国际知名的火箭专家，排除C项；
邓稼先是两弹元勋，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记袁隆平的相关史实。
二、辨析题
16．（2022九上·重庆开学考）阅读以下材料后判断：
马克思主义创始人科学地揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，从而使社会主义由空想变成了科学。但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。80年代，邓小平同志领导中国共产党和中国人民进行改革开放的伟大革命，成功地开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步地赶上时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，中国特色社会主义进入新时代，社会主义在中国呈现出勃勃生机和活力，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
——谢伏瞻《马克思主义是不断发展的理论》
以下表述是从材料信息中得出的，请在对应题号后填写“正确”：违背了材料信息所表达的意思，请在对应题号后填写“错误”；是材料信息没有涉及的，请在对应题号后填写“不涉及”。
（1）马克思主义创始人详尽地描绘了什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。（ ）
（2）毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。（ ）
（3）邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想。（ ）
（4）十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。（ ）
（5）中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章。（ ）
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）不涉及
（4）正确
（5）不涉及
【知识点】中华人民共和国成立；邓小平理论；中共十八大；马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】（1）根据材料“但囿于时代条件的限制，社会主义社会究竟是什么样子，如何建设，他们只是提出了一般性的设想和原则，至于在社会主义制度框架下是否以及如何实现现代化，则基本上没有涉及。”可知，马克思主义创始人没有详尽地描绘什么是社会主义以及如何实现社会主义现代化。因此，题干表述违背了材料信息所表达的意思，故填写“错误”。
（2）根据材料“20世纪50年代，毛泽东同志领导中国共产党和中国人民成功地完成了新民主主义革命和社会主义革命，在一个半殖民地半封建的东方大国，建立了社会主义制度，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。”可知，材料指出毛泽东同志带领中国人民在落后的中国大地上建立了社会主义制度。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（3）阅读材料可知，材料信息没有涉及邓小平理论是马克思主义的继承和发展，在中共十五大上被确立为党的指导思想，故填写“不涉及”。
（4）根据材料“党的十八大以来，习近平同志领导我们党和全国各族人民，统筹推进‘五位一体’总体布局、协调推进‘四个全面’战略布局，中国特色社会主义进入新时代”可知，材料指出十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。因此，题干表述是从材料信息中得出的，故填写“正确”。
（5）阅读材料可知，材料信息没有涉及中国特色社会主义创造性地坚持和发展了马克思主义，书写了当代中国社会发展的新篇章，故填写“不涉及”。
故答案为：
（1）错误。
（2）正确。
（3）不涉及。
（4）正确。
（5）不涉及。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记马克思主义、中国特色社会主义、社会主义制度的建立的相关史实。
三、综合题
17．（2022九上·重庆开学考）阅读下列材料
材料一：历史大事记（部分）
时间 事件
元朝 元政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）
1624年 殖民者侵占台湾
1662年 郑成功收复台湾
1684年 清政府设置台湾府，隶属福建省
1895年 《马关条约》规定：清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛
-—摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二：台湾的居民大都来自闽、粤两省。随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步走向与大陆相似的“文治社会”。随着台湾各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道光年间，共新设26所书院。台湾书院的祭祀、学规、讲学内容等都和福建相似。
——摘编自陈孔立《台湾历史纲要》
（1）根据材料一，请回答1624—1662年、1895—1945年先后侵占我国台湾的两个国家。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析清朝时期台湾书院发展的原因。
（3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。
【答案】（1）两个国家：荷兰、日本。
（2）原因：1683年清朝统一台湾，台湾归入清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖；大陆的大量移民入台；台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。
（3）历史结论：台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土；台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源；中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整；国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分等。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，明朝末期，1624年，荷兰殖民者侵占台湾，1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱；1895年签订中日《马关条约》，割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，1945年8月15日日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书，中国抗日战争取得了最后胜利，台湾回到祖国怀抱。因此1624—1662年、1895—1945年先后侵占我国台湾的两个国家分别是荷兰、日本。
（2）根据材料二，由“随着移民的大量入台，清朝前期，台湾逐步走向与大陆相似的‘文治社会’。随着台湾各地的开发，书院设置逐渐增加，乾隆至道光年间，共新设26所书院”，结合所学知识可知，清朝时期台湾书院发展的原因在于，1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾，1683年清朝统一台湾，台湾归人清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖；大陆的大量移民入台；台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。
（3）根据材料一、二，结合所学知识可知，我们从中得出的历史结论，台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土；台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源；中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整；国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分等。
故答案为：
（1）两个国家：荷兰、日本。
（2）原因：1683年清朝统一台湾，台湾归入清朝版图，1684年设台湾府，清政府加强对台湾的管辖；大陆的大量移民入台；台湾社会经济的发展；深受大陆传统文化的影响。
（3）历史结论：台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来是中国的领土；台湾同祖国大陆的文脉相承同宗同源；中国人民用鲜血捍卫了国家主权和领土完整；国际上承认台湾及其附属岛屿和澎湖列岛等是中国领土的一部分等。
【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记荷兰与日本侵略台湾的史实、郑成功收复台湾、清朝时期台湾书院发展的原因等知识。
18．（2022九上·重庆开学考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：鸦片战争后，英国政府强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约。尽管表面上清王朝仍继续维持其统治地位，但实际上中国已经不再像以往那样拥有独立完整的国家主权，在许多方面不得不受制于西方资本主义国家的摆布，成为西方诸列强掠夺和奴役的对象。
——摘编自朱英《中国近代史十五讲》
材料二：
——张海鹏主编《中国近代通史》编制
（1）根据材料一并结合所学知识，简述中国近代第一个不平等条约的名称，概括其对近代中国社会性质的影响。
（2）根据材料二，概括1931-1945年中国社会的时代特征，并结合所学知识，简析人民解放战争迅速胜利的原因。
（3）综合上述材料并结合所学相关史实，说明1921-1949年中国共产党完成的历史使命。
【答案】（1）条约的名称：中英《南京条约》。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）时代特征：民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）；中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱。原因：中国共产党的正确领导；人民群众的支持；人民解放军英勇作战；正确的战略战术；蒋介石集团坚持独裁统治和内战政策不得人心等。
（3）历史使命：中国共产党领导中国人民经过国民大革命、土地革命、抗日战争、人民解放战争，完成反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国。
【知识点】抗日战争时期的时代主题；解放战争时期的时代主题；中国共产党的诞生；国民大革命；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）问题一：依据材料一信息并结合所学可知，鸦片战争后，英国政府强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约——《南京条约》。问题二：依据所学可知，鸦片战争使中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。
（2）问题一：依据材料二信息可知，1931年，九一八事变爆发标志日本帝国主义侵华的开端，民族危机空前严重，中国人民开始了局部抗战；1945年，我国取得了抗日战争的胜利。这表明这一时间段民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）。通过材料二可知，中国共产党在九一八事变后率先组织抗日，取得了平型关大捷，百团大战的胜利，毛泽东发表了《论持久战》，这些都表明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。故1931-1945年中国社会的时代特征是民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）；中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱。问题二：依据所学可知，人民解放战争迅速胜利的原因是：中国共产党的正确领导；人民群众的支持；人民解放军英勇作战；正确的战略战术；蒋介石集团坚持独裁统治和内战政策不得人心等。
（3）综合上述材料并结合所学可知，1924年至1927年，中国共产党参加国民大革命，取得了北伐胜利；在农村建立根据地，开展土地革命，建立革命武装和工农政权，开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命新道路；开展抗日战争、人民解放战争，完成反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的胜利。
故答案为：
（1）条约的名称：中英《南京条约》。影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）时代特征：民族危机空前严重（或抗日救亡运动兴起并发展）；中国共产党成为全民族抗战的中流砥柱。原因：中国共产党的正确领导；人民群众的支持；人民解放军英勇作战；正确的战略战术；蒋介石集团坚持独裁统治和内战政策不得人心等。
（3）历史使命：中国共产党领导中国人民经过国民大革命、土地革命、抗日战争、人民解放战争，完成反帝反封建的任务（或推翻三座大山），建立了中华人民共和国。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《南京条约》、中国共产党成立、抗日战争的胜利，解放战争的胜利等相关史实。
19．（2022九上·重庆开学考）学习历史的方法是多种多样的。李老师以“学习历史的方法”为主题设计了下面的学习任务单。
请你完成相关学习任务。
（1）任务一【地图导航-—构建历史时空】
材料一：
战国形势图
根据材料一并结合所学知识，分析上图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。
（2）任务二【巧设框架——探寻历史规律】
中国古代劳动人民经过不懈探索和不断创新，创造了辉煌灿烂的中华文明。
下图是以“中国古代劳动人民的智慧”为主题的思维导图。根据材料一并结合所学知识，按照图中的格式，在A、B、C处填写相应的内容（要求：所填内容不得与已列出的内容重复）。
（3）任务三【论证观点——阐释历史事物】
新中国历史上的重大事件（部分）
时间 事件
1953年 提出和平共处五项原则
1955年 亚非会议提出“求同存异”方针
1978年 开展关于真理标准问题的大讨论
1980年 建立沿海经济特区
1983年 在全国实行家庭联产承包责任制
1984年 开始以城市为重点的经济体制改革
1992年 邓小平南方谈话
经过长期探索，中国特色社会主义革命和建设道路逐步形成。阅读上表所列材料，选择表格中2个历史事件，通过分析其共同作用，或概括其共同主题，确定一个观点，并结合所学知识加以论证。
【答案】（1）局面：群雄并立，战争频繁。时间：公元前221年。理由：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了中国统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的君主专制的中央集权制度。
（2）例如根据材料“中国古代劳动人民的智慧”，结合所学知识可以罗列许多类别，然后结合史实进行分析归纳即可。如类型（A）：青铜工艺、科技发明、学术思想、历史巨著、数学研究、古代文字、文学艺术、书法艺术、绘画艺术、雕塑艺术等；任选其一，写出对应的事例（B）：填写一项与所选类别相关的代表性成就。结合史实，进行简介（C），对该成就进行简要描述，并概括其作用或地位等。
（3）“1983年在全国实行家庭联产承包责任制”“1984年开始以城市为重点的经济体制改革”；都改革和完善经济体制；都扩大了生产经营自主权；都克服了分配上的平均主义，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；都调动了人们的生产积极性，解放了生产力，都促进了经济的建设与发展。
【知识点】秦灭六国；中共十一届三中全会；对外开放；家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制；邓小平理论；和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；青铜艺术；秦确立中央集权制
【解析】【分析】（1）根据材料，可知战国形势图中燕赵、起周、韩、秦、楚等诸侯国、多处重要战役地点，结合所学知识可知，战国时期是七个强大的国家并立而互相攻战，可知当时的政治局面是群雄并立，战争频繁。由于战国时期连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯的人民希望结束战乱，过上安定的生活，经过商鞅变法，秦国强大，秦王嬴政开始了统一六国的战争。终于在公元前221年，秦王蠃政完成统一大业，建立秦朝。秦朝最高统治者称为皇帝，蠃政自称“始皇帝"，“功齐三代”，强调秦实现“海内为一”的功绩，是因为秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了中国统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了大一统的中央集权制度。
（2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“中国古代劳动人民的智慧”，结合所学知识可以罗列许多类别，然后结合史实进行分析归纳即可。如类型（A）：青铜工艺、科技发明、学术思想、历史巨著、数学研究、古代文字、文学艺术、书法艺术、绘画艺术、雕塑艺术等；任选其一，写出对应的事例（B）：填写一项与所选类别相关的代表性成就。结合史实，进行简介（C），对该成就进行简要描述，并概括其作用或地位等。例如选择A类别：青铜工艺，则B事例：司母戊鼎，然后作一简介（C）：司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作，其铸造工艺复杂，造型雄伟，气势凛然，是迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器。
（3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料，由“1983年在全国实行家庭联产承包责任制”、“1984年开始以城市为重点的经济体制改革”，结合所学知识分析可知，“1983年，家庭联产承包责任制已基本在全国农村普遍实行。1984年城市改革全面展开，主要是把原来单一的公有制经济，发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济。”可见当时农村和城市改革的相同点是改革和完善经济体制；都扩大了生产经营自主权；都克服了分配上的平均主义，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；都调动了人们的生产积极性，解放了生产力，都促进了经济的建设与发展。
故答案为：
（1）局面：群雄并立，战争频繁；时间：公元前221年；理由：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，实现了中国统一；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；创立了大一统的君主专制的中央集权制度。
（2）类型①：科技发明等；事例②：活字印刷术；简介③：北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早四百年，促进了文化的传播。
（3）“1983年在全国实行家庭联产承包责任制”“1984年开始以城市为重点的经济体制改革”；都改革和完善经济体制；都扩大了生产经营自主权；都克服了分配上的平均主义，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；都调动了人们的生产积极性，解放了生产力，都促进了经济的建设与发展。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记战国纷争、中国古代的科技成就、万隆会议、中国特色社会主义理论体系等相关史实。
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