2《落花生》同步练习（含答案）

部编版语文五年级上册2《落花生》同步达标
一、看拼音写词语。
bàn mǔ jiāo shuǐ shí pǐn ǎi xiǎo
ài mù fēn fù zhà yóu liáng tíng
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.天空（kòng kōng）和空（kòng kōng）地是截然不同的两个概念，一个是无限的延伸，一个是坚实的地面。
2.他充满了兴（xīng xìng）致，准备大展拳脚，在新兴（xīng xìng）的领域里开创一番事业。
三、形近字组词。
辟（ ） 窄（ ） 幕（ ）
僻（ ） 榨（ ） 慕（ ）
浇（ ） 播（ ） 亭（ ）
烧（ ） 插（ ） 享（ ）
四、将正确的序号填在横线上。
“便”字在字典里有以下几种解释：
①顺利；容易。②适宜的时候；顺带的机会。③简单的；非正式的。④就
请给下列句子中的“便”字选择正确的解释。
1.他说走便走，没有任何拖泥带水，让人感到非常洒脱。
2.他搭便车去了城里，省去了坐火车的时间和费用。
3.他请我吃了一顿便饭，虽然简单，但是味道还不错。
4.这个小包装的设计非常便于携带，出门旅行再也不用担心带着大包小包的东西了。
五、选词填空。
【居然】 【果然】
1.他（ ）通过了这么难的考试，真是太令人惊讶了！
2.天气预报说今天会下雨，（ ），下午就开始下起来了。
【开拓】 【开辟】
3.他（ ）了一条新的商业路线。
4.这个公司正在（ ）新的客户群体。
六、将与“奉献”有关的词语补充完整，并按照要求完成练习。
助（ ）为（ ） （ ）善（ ）施
任（ ）任（ ） 见（ ）勇（ ）
（ ）危（ ）困 （ ）（ ）疏财
1.他 ，勇敢地跳入河中救起了落水的孩子，受到了大家的赞扬和尊敬。（选择正确的词语填到横线上）
2.用画“ ”词语写一句话。
七、课内阅读。
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.在文中找出下列词语的近义词。
低廉——（ ） 开垦——（ ）
仰慕——（ ） 叮嘱——（ ）
2.根据意思写词语。
（1）取得成熟的农作物。
（2）辨别。
（3）面子；身份。
3.文中交代的种花生的过程是： 、 、 、
。
4.在第7、8、9三个自然段中，孩子们认为花生的好处是：
，这几段的作用是
。
5.第10自然段采用了什么修辞手法？父亲的用意何在？
6.父亲希望我们做什么样的人？在文中用横线画出来。
7.文章围绕落花生写了作者一家团聚，共同品尝亲手种的花生的故事，采用了 的写法，表现了父亲对孩子们的殷切期待，也寄托了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。
参考答案
一、看拼音写词语。
半亩 浇水 食品 矮小
爱慕 吩咐 榨油 凉亭
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1. kōng kòng
2. xìng xīng
三、形近字组词。
开辟 狭窄 开幕
偏僻 榨油 爱慕
浇水 广播 凉亭
燃烧 插曲 享受
四、将正确的序号填在横线上。
1.④
2.②
3.③
4.①
五、选词填空。
1.居然
2.果然
3.开辟
4.开拓
六、将与“奉献”有关的词语补充完整，并按照要求完成练习。
人 乐 乐 好 劳 怨 义 为
扶 济 仗 义
1.见义勇为
2.他助人为乐，无私地帮助别人解决困难，赢得了周围人的尊敬和感激。
七、课内阅读。
1.便宜 开辟 爱慕 吩咐
2.（1）收获 （2）分辨 （3）体面
3.买种 翻地 播种 浇水
4.“味道很美”、“可以榨油”、“价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃”。
为下文揭示花生的内在美埋下了伏笔。
5.对比。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，表现出花生内在的可贵之处。凸显出花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露的可贵品格。
6. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
7.借物喻人