第四章 篮球——篮球胸前传接球教案（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册
文档属性
| 名称 | 第四章 篮球——篮球胸前传接球教案（表格式） 人教版初中体育与健康七年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 98.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-09-04 12:30:26 | ||
图片预览
文档简介
体育与健康实践课教案
水平段 水平四 人数 36 单元位置 2-2 授课时间 9月4日
教学内容 篮球胸前传接球 身体素质练习 重点 接球后的缓冲
难点 传接球用力协调配合
教学目标 认知目标：学生初步学习篮球胸前传接球技术，明确篮球胸前传接球技术中接球后的缓冲的动作要领。 2. 技能目标：通过学习，85%的学生能够基本掌握篮球传接球手型和用力顺序，80%的学生能够正确做出接球后的缓冲的技术动作。 3. 情感目标：通过学习培养学生顽强拼搏的意志品质，建立良好的合作精神和体育道德。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.组织学生围绕篮球场慢跑两圈 2.伴随音乐做徒手操 伸展运动 体侧运动 俯背运动 体转运动 踢腿运动 弓步压腿 踝腕关节运动 3.篮球球性练习 指尖拨球 头部绕球 身体绕球 胯下换手 伸展拉球 八字绕腿 抛接篮球 组织： 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：快静齐，精神饱满 组织教法： 1.正面示范领操，简要讲解各练习要点 2.用口令指挥练习，教师声音洪亮，精神饱满，适时用语言提示学生动作要求 教法： 八字绕腿动作要领： ①两脚略比肩宽，②屈膝屈髋，③腰背挺直，身体前倾，④注意抬头，⑤篮球经过腿部的轨迹是八字 八字绕腿图示 1’ 4’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 1.篮球移动技术 2.学习胸前传接球技术 重点：接球后的缓冲 难点：传接球用力协调配合 3.胸前传接球技术辅助练习 3.“跟我学”游戏（分成若干小组，指定1人圆内领做篮球基本技术，其他同学模仿） 1.教师口令指挥组织学生进行侧身跑、变向跑、滑步练习 2.结合篮球场地的图形做出几种技术组合练习 3.教师纠正错误动作—变向时脚尖没内扣 1.教师示范并讲解胸前传接球技术 2.教师讲解起跳胸前传接球技术 3.探究接球后的缓冲 4.学生分组练习 5.教师纠正错误动作—接球时身体没有缓冲 1.教师指导学生进行胸前传接球技术辅助练习 ①分解练习-伸臂、翻腕、拨球 ②对墙传接球 ③四人一组，两人传球，两人接球，同时观察动作 2.纠正学生的错误动作 3.选优秀动作的同学进行展示 4.分层次练习：结合移动步伐进行传接球练习 1.教师讲解比赛规则：学生动作正确，巩固基本技术 2.比赛时教师纠正错误动作 1.跟随教师口令进行练习，体会篮球移动技术动作 2.进行组合练习 3.学生复习篮球移动技术，教师纠正错误动作 1.学生认真观看 2.学生明确重难点 3.认真探究 4.分组练习 5.认真听讲，理解正确的接球后的缓冲动作 胸前传球技术图示 胸前接球技术图示 1.明确胸前传接球的练习方法 2.分解动作和完整动作练习，体会动作的流畅性 3.在专项场地自主练习 4.四人一组完成练习 5.改正动作 6.分层次练习 1.学生明确比赛规则，按教师分组准备比赛 2.态度端正，挑战自我，惩罚最后一队单脚跳接力 3’ 4’ 6’ 4’
素质练习 1.西西里卷腹 2.举球仰卧起坐 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 3.有能力的学生可以适当增加完成个数 学生明确素质练习的方法及要求 态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 举球仰卧起坐 4’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 回收器材 1.教师口令结合示范引领学生做拉伸放松 2.教师总结本课学习情况，布置课后任务 3.宣布下课，师生再见，回收篮球 1.学生跟随教师口令及示范进行拉伸放松 2.了解学生本课掌握情况，学生之间相互评价 3.师生再见，值日生整理回收器材 2’
场地与 器材 篮球场地一片，篮球36个 预计平均心率：125±5次/分
预计练习密度：70%
水平段 水平四 人数 36 单元位置 2-2 授课时间 9月4日
教学内容 篮球胸前传接球 身体素质练习 重点 接球后的缓冲
难点 传接球用力协调配合
教学目标 认知目标：学生初步学习篮球胸前传接球技术，明确篮球胸前传接球技术中接球后的缓冲的动作要领。 2. 技能目标：通过学习，85%的学生能够基本掌握篮球传接球手型和用力顺序，80%的学生能够正确做出接球后的缓冲的技术动作。 3. 情感目标：通过学习培养学生顽强拼搏的意志品质，建立良好的合作精神和体育道德。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.组织学生围绕篮球场慢跑两圈 2.伴随音乐做徒手操 伸展运动 体侧运动 俯背运动 体转运动 踢腿运动 弓步压腿 踝腕关节运动 3.篮球球性练习 指尖拨球 头部绕球 身体绕球 胯下换手 伸展拉球 八字绕腿 抛接篮球 组织： 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：快静齐，精神饱满 组织教法： 1.正面示范领操，简要讲解各练习要点 2.用口令指挥练习，教师声音洪亮，精神饱满，适时用语言提示学生动作要求 教法： 八字绕腿动作要领： ①两脚略比肩宽，②屈膝屈髋，③腰背挺直，身体前倾，④注意抬头，⑤篮球经过腿部的轨迹是八字 八字绕腿图示 1’ 4’
教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
基 本 部 分 1.篮球移动技术 2.学习胸前传接球技术 重点：接球后的缓冲 难点：传接球用力协调配合 3.胸前传接球技术辅助练习 3.“跟我学”游戏（分成若干小组，指定1人圆内领做篮球基本技术，其他同学模仿） 1.教师口令指挥组织学生进行侧身跑、变向跑、滑步练习 2.结合篮球场地的图形做出几种技术组合练习 3.教师纠正错误动作—变向时脚尖没内扣 1.教师示范并讲解胸前传接球技术 2.教师讲解起跳胸前传接球技术 3.探究接球后的缓冲 4.学生分组练习 5.教师纠正错误动作—接球时身体没有缓冲 1.教师指导学生进行胸前传接球技术辅助练习 ①分解练习-伸臂、翻腕、拨球 ②对墙传接球 ③四人一组，两人传球，两人接球，同时观察动作 2.纠正学生的错误动作 3.选优秀动作的同学进行展示 4.分层次练习：结合移动步伐进行传接球练习 1.教师讲解比赛规则：学生动作正确，巩固基本技术 2.比赛时教师纠正错误动作 1.跟随教师口令进行练习，体会篮球移动技术动作 2.进行组合练习 3.学生复习篮球移动技术，教师纠正错误动作 1.学生认真观看 2.学生明确重难点 3.认真探究 4.分组练习 5.认真听讲，理解正确的接球后的缓冲动作 胸前传球技术图示 胸前接球技术图示 1.明确胸前传接球的练习方法 2.分解动作和完整动作练习，体会动作的流畅性 3.在专项场地自主练习 4.四人一组完成练习 5.改正动作 6.分层次练习 1.学生明确比赛规则，按教师分组准备比赛 2.态度端正，挑战自我，惩罚最后一队单脚跳接力 3’ 4’ 6’ 4’
素质练习 1.西西里卷腹 2.举球仰卧起坐 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 3.有能力的学生可以适当增加完成个数 学生明确素质练习的方法及要求 态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 举球仰卧起坐 4’
结 束 部 分 拉伸放松 下课常规 课后小结 师生评价 回收器材 1.教师口令结合示范引领学生做拉伸放松 2.教师总结本课学习情况，布置课后任务 3.宣布下课，师生再见，回收篮球 1.学生跟随教师口令及示范进行拉伸放松 2.了解学生本课掌握情况，学生之间相互评价 3.师生再见，值日生整理回收器材 2’
场地与 器材 篮球场地一片，篮球36个 预计平均心率：125±5次/分
预计练习密度：70%