课件25张PPT。滑轮和滑轮组左：建筑工地上的起重机
右：起重机的吊钩二 滑轮【教学目标】
1．认识定滑轮和动滑轮，能用杠杆原理解释定滑轮和动滑轮的特点。
2．知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
3．能根据滑轮组的构成方式判断省力情况。
4．能识别生活和生产中常见的滑轮，能根据要求组装简单的滑轮组。2、将等臂杠杆的中间部分加宽，使之变成一个绕中心轴转动的
圆轮，如图所示，再将圆轮的外缘加工成槽状，这种装置在
物理学中叫做滑轮，周边有槽，能绕轴转动的圆轮。
滑轮在生活和生产中有什么作用？它的工作原理怎样？ １．请回答：这是什么类型的杠杆？滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。思考：
（1）要想将国旗提起，绳子的自由端应向哪个方向拉动？
（2）在提起国旗的过程中，滑轮的位置有没有改变？
（3）像这样安装的滑轮，应怎样称呼它？
分析：定滑轮在这个装置里起了什么作用呢？探究实验：上面演示中所用的拉力大小跟被提起钩码的重有什么关系？探究实验：首先用弹簧测力计测量钩码的自重（0.5N），
然后按图所示安装滑轮，再按图所示用弹簧测力计分别
沿水平向右、斜向下和竖直向下三个方向
拉绳，使钩码匀速上升并记录弹簧测力计
的示数，然后增加钩码，
重复上述实验。
讨论：通过实验可得到什么结论？ L1L2=相当于一个等臂杠杆F = GFGOL2L1L1=L2相当于一个等臂杠杆F = G改变拉力方向后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，F＝G用如图所示的装置演示，观察、思考：
（1）将钩码提起，绳子自由端向哪个方向拉动？
（2）在提起钩码的过程中，滑轮位置怎样变化？
（3）像这样安装的滑轮应怎样称呼它？
（4）使用动滑轮提起钩码时，用力的方向与定滑轮有什么不同？ 探究实验：按图所示安装滑轮，先在滑轮上
挂2个钩码，并用弹簧测力计竖直向上拉绳使
钩码匀速上升，记下弹簧测力计的示数，
再在滑轮上挂4个钩码，重做实验。
讨论：通过实验得到什么结论？（使用动滑轮可以省力，省一半力。）动滑轮实际上是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。
注意：拉力方向与重物上升方向关系。
思考：若拉力方向斜向右上方，则怎样呢？分析动滑轮的工作原理。定滑轮
特点：不省力，可以改变力的方 向
实质：相当于一个等臂杠杆
动滑轮：
特点：省一半的力，不能改变力 的方向
实质：动力臂为阻力臂2倍的杠杆
使用动滑轮可省力，使用定滑轮可改变力的方向。
如果将动滑轮、定滑轮组合起来使用，效果将怎样？给您一只动滑轮和一只定滑轮，提问：如何将它们组合起来使用？
请大家先画图设计． 滑轮组结论：当n=2时，F=1/2G，当n=3时，F=1/3G推理归纳：通过对“二定、二动”和三定、三动“滑轮组的分析可知，
吊起动滑轮的绳子股数分别有4根、5根和6根、7根时，
相应的拉力为1/4G、1/5G和1/6G、1/7G，由此可推知，
对于多个定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，
如果有n股绳子吊起动滑轮，则拉力F=1/nG．
结论：使用滑轮组吊起重物时，动滑轮被几股绳子吊起，
在不考虑动滑轮自重时，所用拉力的大小就是物重的几分之一；
考虑动滑轮自重时，所用拉力的大小就是重物和动滑轮总重的
几分之一。 轮轴和斜面 使用轮轴通常是为了省力，但有时也可以是省距离，如果把动力
作用在轴上，阻力作用在轮上，那就是费力省距离的轮轴。
例如学生跳远测距离的皮卷尺，用完后卷起来时就是省距离的轮轴。斜面螺丝钉实质可以看作是我们学过的一种简单机械——___________，
这种机械叫螺旋。在圆柱体的侧表面上刻出螺旋形沟槽的机械就是螺旋。1、斜面也是一种简单机械。
2、使用斜面可以省力，但费距离。
3、斜面坡度越小，越省力。斜面的特点典型示例：
如图所示，探究了动滑轮工作特点，探究数据记录如下表，其中表格中有几个数据没有记录，你估计大约为多大？试在表格中补充完整。
巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）2: 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。( b )( c )如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）.1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80NT=f=120N因为所以f=2F=120N综合分析得：120N一个工人用如图所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，则该动滑轮的重量是多少？物体上升多高距离?若货物匀速上升的速度是0.2m/s，则绳子自由端的移动速度是多大？ 如果用此滑轮组提升4000N的物体,则拉力为多大?课件13张PPT。滑轮组绳的绕法 训练一定一动的组装 F=1/2GF=1/3G一定二动的组装 F=1/4G二定一动的组装 F=1/3G二定二动的组装 F=1/4GF=1/5G根据图示装置，画出最省力的绕法根据图示装置，画出最省力的绕法根据图示装置要求，画出绳的绕法如图所示，拉力F＝4牛，则甲、乙两弹簧测力计的读数分别为（不计滑轮重及摩擦）（ ）
A．12牛、8牛 B．8牛、8牛
C．8牛、12牛 D．12牛、12牛如图所示，当物体A在滑轮作用下沿水平面匀速运动时，弹簧测力计1示数为30N，则测力计2示数为____N，A受到的摩擦力为____N（测力计及滑轮重不计） 如图所示，吊篮的重力为400牛，动滑轮重力为50牛，定滑轮重力为40牛，人的重力为600牛，人在吊篮里拉着绳子不动时需用力 （ ）
A．218牛
B．220牛
C．210牛
D．236牛 小明同学利用定滑轮设计了一种拉动窗帘的简易装置。设计时他采用一根闭合的拉线绕在滑轮上，在右侧拉动这根拉线，就可以实现窗帘的打开与闭合。请你在下图上画出这根拉线在滑轮上的绕法以及窗帘细线与拉线的连接。
