人教版数学五年级上册 2位置（教学课件）(共26张PPT)

(共26张PPT)
位置
·从左往右
数有几列？
·从上往下
数有几排？
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
教科书第19页例1
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
竖
排
叫
做
列
横排叫做行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
确定处于第几列时，一般从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列……
第3行
第4行
第5行
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
第1行
第2行
确定处于第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、第3行……
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
张亮同学，你有什么问题？
是第2列、第3行的同学。
张亮在第2列、第3行的位置，可用数对(2, 3)表示。
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
(2, 3)
(2, 3)
2表示张亮在第2列；
两数之间用逗号隔开；
3表示张亮在第3行。
用有顺序的两个数，表示出一个确定的位置，这两个数就是数对。
知识小结：
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
（1）王艳的位置用数对表示是( , )，赵雪同学的位置用数对表示是( , )。
第三列，第四行
第四列，第三行
3
4
4
3
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
王艳同学和赵雪同学的位置都是用3、4表示的，
你能比较出它们的不同吗？
(3, 4)
(4, 3)
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
表示王艳和赵雪位置的数对，虽然都有3和4，但它们的先后顺序不同。
(3, 4)
(4, 3)
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
用数对表示位置时，应先写列数、后写行数，这是一种规则和约定。
(3, 4)
(4, 3)
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
如果不遵照这种约定，按任意顺序标写数对，就会出现结果混乱的问题。
(3, 4)
(4, 3)
周明
孙芳
李小冬
王艳
赵雪
张亮
（2）数对(6, 3)表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？
(3, 4)
(4, 3)
教科书第20页例2
你们能在这种方格纸上，用数对表示物体的具体位置吗？
动物园示意图
0
0作为原点，它既表示列的起始，也表示行的起始。
我用数对(3, 0)表
示动物园大门的位置！
(3, 0)
你们还能表示出其他场馆所在的位置吗？
(3, 0)
(3, 0)
(3, 5)
(6, 4)
大象馆
(1, 4)
猴 山
(2, 2)
熊猫馆
(3, 5)
海洋馆
(6, 4)
(1, 4)
(2, 2)
(3, 0)
(3, 5)
(1, 4)
(2, 2)
(6, 4)
(3, 5)
(6, 4)
仔细观察方格，说说你有什么发现？
熊猫馆和大门数对的第一个数都是3，表明它们在同一列上。
(3, 0)
(3, 5)
(1, 4)
(2, 2)
(6, 4)
大象馆和海洋馆数对的第二个数都是4，表明它们在同一行上。
仔细观察方格，说说你有什么发现？
①两数对中第一个数相同时，表明两个物体在同一列；
②两数对中第二个数相同时，表明
两个物体在同一行。
小结一下发现的规律。
请在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆
猩猩馆
狮虎山
飞禽馆
(1, 1)
猩猩馆
(0, 3)
狮虎山
(4, 3)
三 随堂练习
（教科书第20页做一做1）
照样子写出右图中字母的位置。
1.
A (5, 8)
B ( , )
C ( , )
D ( , )
2 5
5 2
8 5
标出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
2.
（教科书第20页做一做2）
A (5, 9)
B (2, 1)
C (9, 6)
D (1, 6)
E (8, 1)
B
C
D
E
Thank you for listening
感谢聆听