3桂花雨 课件

文档属性

名称 3桂花雨 课件
格式 pptx
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-05 06:23:41

图片预览

文档简介

(共31张PPT)
桂花雨
童年是美好的、幸福的、难忘的,回忆童年美好的事情更是一种享受,充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年,欣赏美丽的桂花雨。


作者简介
琦君(1917-2006),名潘希真,浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。
1.会认本课2个生字,会写8个生字,理解生字组成的词语。
2.朗读课文,了解课文围绕桂花写了哪些内容。
3.初步感知文意,了解课文内容。
学习目标
生字学习
(箩筐)

(luó)
(háng)
(杭州)

我会写
我会写
木兰花
书写指导:上边的点要小、撇稍大、两笔要扁小,三横中间横最短、下横要长。
结构:上下
组词:草兰 义结金兰
造句:木兰花开得真好看。
音序:L 部首:丷

lán
老婆婆
书写指导:皮字横要带钩、一竖稍长,女字要扁、首笔撇短点要长、一横最长。
结构:上下
组词:公婆 老太婆
造句:我扶这个老婆婆穿过马路。
音序:P 部首:女



(糕饼)

(木兰花)
好字好词



(外婆)
(沉浸)
(纠缠)

(茶叶)

(捡拾)

(懂事)
多音字
1.今天周末,妈妈给我做了丰盛( )的饭菜。
2.值日生帮着食堂阿姨给我们盛饭 ( )。

shènɡ (盛开)(丰盛)
chénɡ (盛满) (盛饭)
chénɡ
shènɡ
享受美好的事物,领略其中的情趣。
【欣赏】
【姿态】
姿势,样儿。文中说桂花树不像梅树那样有姿态,是说桂花树的样子笨笨的,不如梅树姿势优雅好看。
【迷人】
使人陶醉;使人迷恋。
【适宜】
泡,使渗透。文中指桂花的香气浓郁,向四周弥漫,村子像被泡在这香气里似的。
表示更进一步。
【尤其】
词语解释
台风---
飓风
糕饼---
糕点
至少---
最少
完整---
整个
近义词
盛开—— 喜欢—— 仔细——
完整—— 新鲜—— 提前——
凋谢
讨厌
粗心
残缺
陈腐
延后
反义词
第二部分(第3~6自然段):主要回忆了“我”童年时代帮大人摇桂花、收桂花的事情,字里行间流露出桂花给“我”的童年带来的无限欢乐。
第一部分(第1~2自然段):写“我”小时候喜欢桂花,喜欢它那迷人的香气。
段落大意
桂花给“我”带来了哪些美好的回忆?
1.爱桂花
2.摇桂花
3.思桂花
初读课文后,你感受到了什么?
读完这篇课文,让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。
“我”为什么喜欢桂花?
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。
送桂花:突出了母亲的善良,大方,与人分享的品质。
一个“浸”字,形象地写出了桂花香气的浓郁。它的香,是无处不在的,沁入了左邻右舍的每一个角落,沁入了每一个人的肺腑,沁入了人们的生活。作者以“浸”写花香,化无形为有形,把整个身心融于桂花香气之中的幸福感受描绘得生动、传神。
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹。落,比摇下来的香味就差多了。
解释了为什么要摇桂花
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
“抱”“摇”等动作描写和连用两个充满欢乐的感叹句的语言描写,表现了“我”摇桂花时的兴奋、忙碌与快乐。
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。(工序复杂)
桂花的收、藏和作用
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲家乡的生活离不开桂花,家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们,从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。
难道杭州一山的桂花真的香不过家乡院子里的一棵桂花树吗?母亲为什么这样说呢?
“于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情?
“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,母亲的这种情感,这份情怀,无疑又感染了作者。表达了对童年生活的回忆,表达对故乡的思念之情。
感受思乡之情
这篇课文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。
爱桂花
摇桂花
桂花雨
思桂花
充满欢乐
深埋心中
点点桂花雨
片片思乡情
桂花盛开,香气四溢
摇落桂花,如雨飘下
一年四季,香甜生活
杭州赏桂花
给母亲带桂花
又现故乡桂花情
--------喜欢它迷人的香气
一、选字组词,在所选的字后面打√。
(箩 萝)筐 (羔 糕)点 (尤 龙)其 (缠 庙)住
二、写出下列词语的近义词。
1.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。( )
2.桂花一开,母亲就开始担心了。( )
3.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。( )




姿势
担忧
开放
三、判断正误,正确的打√,错误的打×。
1.《桂花雨》这篇文章,描写了桂花飘落的优美的样子,点明家乡的桂花很多。( )
2.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们,家乡的桂花比别的地方的桂花要香,因为,家乡的桂花品质好。( )
×
×