2023-2024学年统编版语文七年级上册第一单元检测卷（含答案）

2023--2024七年级上册语文第一单元检测卷（统编版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成问题。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸著你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里云酝酿 。③鸟儿将窠巢（ ）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
(1)给文中加点的字注音。 、
(2)指出下列句子中加点词语的词性。
像母亲( )的手抚摸( )着你
(3)对选文内容理解不正确的一项（ ）
A．选文从触觉、嗅觉、听觉等角度，向我们展示了一幅春风徐来、鸟语花香的优美画面。
B．选文运用了比喻、拟人的修辞手法，写出了春风的“柔”。
C．选文按描写内容可分为三个层次：①/②/③④。
D．“吹面不寒杨柳风”，是南朝志南和尚《绝句》中的诗句，“杨柳风”指的就是“春风”。
二、现代文阅读
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
[批注①：春草图，着力描写春草勃发的景象]
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
[批注②：______]
……
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
[批注③：______]
2．给文章加批注，是读书的好方法。请你仿照第一段后的批注，结合你对语段的理解，给第二段和第三段加上恰当的批注。
3．联系上下文，说说下列句子中加点词的作用。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
4．阅读下面的材料，请将其与上面选文中画线的句子进行比较，看看在描写上有什么相同之处。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
（选自鲁迅《雪》）
三、对比阅读
阅读下面语段，完成小题。
【甲】
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
5．【甲】【乙】两文都是 （朝代）时作品。【乙】中“先帝”指 （人名）
6．下列句中加点词语的解释，错误的一项是（ ）
A．【甲】全诗借大海雄伟壮丽的景象，表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。
B．【乙】文提起“先帝”次数比“陛下”多，且期望“陛下”成就“先帝”未竟的大业。
C．【甲】文描写了雄伟壮丽的景色，融入了作者浪漫的想象，抒发了作者的壮志豪情。
D．【乙】文中作者处处为“陛下”着想，但以长辈的口吻有失臣子身份。
7．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义：
恐托付不效，以伤先帝之明。
8．【甲】【乙】两文的作者，有着共同的志向： 。不同的是，【甲】文的作者通过描写大海的波澜壮阔，含蓄地表达了这一雄心壮志；而【乙】文用“ ”一句，直接表达了这一理想。
四、句子默写
9．名句默写。
（1）树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
（2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄托自己的离愁的句子是： ， 。
（4）王湾《次北固山下》中暗示时光流逝的句子是： ， 。
五、诗歌鉴赏
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
【唐】李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
龙标野宴
【唐】王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌①愁远谪，青山明月不曾空。
【注】①弦歌：琴歌，抚琴而歌。
10．从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“愁心”二字，可看出李白对远谪的王昌龄充满了无比的关切之情，试说说李白“愁”的内容。
11．已在龙标生活的王昌龄的心境怎么样呢？试结合《龙标野宴》一诗进行分析。
六、名著阅读
12．名著阅读。
“我有一种丹，”有一回他说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵，只要两块钱一盒……。”
我父亲沉思了一会，摇摇头。
“我这样用药还会不大见效，”有一回他又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……。医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……。”
上面语段中的“他”指为父亲医病的先生 ，在《父亲的病》中，鲁迅描写这些“名医”的行医态度、开方等种种表现，揭示了这些人 的实质。
七、作文
13．学校刚开学不久，一定有不少新鲜事，请你选取其中一件，写一篇新闻稿。要求：注意新闻稿的文体结构及六个组成要素，并注意新闻稿用语准确的特点，200字左右。
参考答案：
1．(1) cháo hè
(2) 名词 动词
(3)D
2．示例批注②：春花图，着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象．
批注③：春雨图，着力描绘春雨迷蒙的安静和平的景象． 3．①运用拟人的手法，描绘出春草顽强的生命力．②运用比喻的手法，表现了春雨轻柔、闪亮、细密的特点． 4．在写法上都从视觉的角度侧面烘托了所描写的事物．选段出自朱自清经典名篇《春》，第一段描写了春草图，第二段描写了春花图，第三段描写了春雨图，表现了作者对春天的喜爱和赞美．
5． 三国 刘备 6．D 7．（我）担心先帝托付给我的大任不能完成，以至于损伤了先帝的英明。 8． 统一中国 北定中原 兴复汉室，还于旧都。
9． 百草丰茂 断肠人在天涯 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年
10．“愁”：为友人所去路途的遥远艰辛而愁；为友人被贬谪之地的偏远而愁；为友人的生活而愁；暮春时节，“杨花落尽”，时光流逝之愁；送别挚友，何时相见之愁……（答出两点即可） 11．从《龙标野宴》一诗中可以看出，王昌龄的心境是豁达闲适的，依然保持着他远大的理想，高洁的志趣。（这是概括作答。答到如“闲适”“保持理想、操守”即可）从“春酒相携就竹丛”一句可看出诗人的愉悦、闲适的心境；从“莫道弦歌愁远谪”一句可看出诗人的豁达；“莫道”二字尤其坚定；从“青山明月不曾空”一句可看出诗人依然保持着自己的理想追求和高洁的品质。“青山”这一意象往往是理想的象征；“明月”往往寄托诗人高洁的精神品质。
12． 陈莲河 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命
13．示例:
校园集体舞排练工作正在进行
本报讯(小记者吴熙)校园集体舞的排练工作正在我校如火如荼地进行着。周二上午,伴随着优美的旋律,同学们翩翩起舞。据介绍,这些平素喜欢打打闹闹、看起来大大咧咧的孩子,在跳集体舞时却变得扭扭捏捏,说什么也不肯手拉手。为了应付体育老师的检查,同学们用尽了各种“高招”, 有的戴上了手套,有的只轻轻地牵着对方的袖口,有的把手缩在袖子里,只虚作一个拉手的姿势…同学们的淘气和可爱,引起了老师们的阵阵笑声。