华师大版 八上科学《第1章 运动和力 1-2节》 训练

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八上科学《第1章 运动和力 1-2节》 训练
一．选择题（共23小题）
1．下列语句中加横线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（　　）
A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
C．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
2．战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（　　）
A．斜向上爬升 B．斜向下俯冲
C．竖直向上爬升 D．竖直向下俯冲
3．如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（　　）
A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动
B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢
D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上
4．小明与小强进行百米赛跑，他们的运动近似为匀速直线运动。小明是位短跑健将，他到达终点时，小强才跑了80m，小明和小强两位同学商议后稍作整改后又全力跑了一次，最终两位同学同时到达终点，则（　　）
A．以小明为参照物，小强是静止的
B．第一次比赛中小明和小强的速度之比为4：5
C．小明需要从起跑线退后20m后才能和小强同时到达终点
D．小强需要从起跑线提前20m后才能和小明同时到达终点
5．你知道北京冬奥会速度最快的三个分项是什么吗？高山滑雪、雪车和雪橇。高山滑雪目前最快速度记录为250.7km/h，雪车为2.67km/min，雪橇为42.8m/s，三者速度相比较（　　）
A．高山滑雪的速度最大 B．雪车速度大
C．雪橇速度最大 D．三者速度一样大
6．同学们开展赛车活动时，让甲、乙两辆小车在平直赛道上同时出发，它们的“路程﹣时间”图像如图所示。下列有关分析正确的是（　　）
A．通过1米路程，甲车用时5秒
B．8秒内乙车通过了1.2米
C．两车都是变速运动
D．甲车比乙车速度大
7．如图是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图象，下列说法正确的是（　　）
A．两物体同时开始运动
B．以甲为参照物，乙是运动的
C．在t＝6s时，甲、乙两物体相遇
D．甲物体的运动速度为2m/s
8．15℃时，声音在空气中的传播速度为340米/秒，而为了使人耳能分清先后两个声音，时间间隔应大于0.1秒，据此，要听到回声，人离障碍物的距离应（　　）
A．大于34米 B．小于34米 C．大于17米 D．小于17米
9．汽车速度是36千米/小时，优秀短跑运动员的速度是10米/秒，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6千米的路程，三者速度相比较（　　）
A．自行车的速度最大 B．短跑运动员速度大
C．汽车速度最大 D．三者速度一样大
10．甲、乙两同学沿平直路面步行，它们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（　　）
A．8s末甲、乙两同学速度相等
B．第6s乙的速度小于甲的速度
C．0s～8s内，甲、乙两同学运动的路程相等
D．4s～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
11．甲、乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升，乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（　　）
A．甲上升，乙下降
B．甲下降，乙上升
C．甲乙都下降，但甲比乙慢
D．甲乙都下降，且甲比乙快
12．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不同的是（　　）
A．拉开弓 B．踢出球
C．压弯跳板 D．拉弯竹子
13．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是（　　）
A．水桶 B．绳子 C．地球 D．手
14．大磁铁靠近桌面上的小铁片时，可将小铁片吸引过来，而小铁片靠近大磁铁时，很难将大磁铁吸引过来，以此判断正确的是（　　）
A．磁铁对铁片有吸引力，铁片对磁铁没有吸引力
B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些
C．相互接触后小铁片才对大磁铁有吸引力
D．磁铁与铁片相互吸引，而且吸引力的大小相等
15．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（　　）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用前必须检查零点是否准确
D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程
16．如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5N，下列说法正确的是（　　）
A．B的示数应该小于5N
B．A拉B的力和B拉A的力大小相同，所以两个力的作用效果相同
C．此实验可以研究相互作用力大小相同
D．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧长度与拉力成正比
17．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
A．没有物体，也可能会有力作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用
C．在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
18．将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力（F1＝F3＝F4＞F2）推它，使其发生如图所示形变。为探究力的作用效果与力的作用点关系，应比较的两组实验是（　　）
A．甲和丙 B．丙和丁 C．甲和丁 D．乙和丁
19．两个同学用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们拉同一把弹簧拉力器的3根弹簧，结果都能将手臂伸直，则（　　）
A．手臂粗的人所用的力较大
B．两人所用的力一样大
C．手臂长的人所用的力较大
D．无法比较两人所用的力的大小
20．下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（　　）
A．用力推车，车由静止变为运动
B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C．用力拉弓，弓发生形变
D．成熟的苹果从树上落下来
21．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
22．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　）
A．两同学在距离甲出发地1千米处相遇
B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍
D．前10分钟内甲的速度是乙的3倍
23．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（　　）
A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m
B．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m
C．汽车两次碰到信号的时间间隔为1s
D．汽车行驶的速度为34m/s
二．填空题（共10小题）
24．如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图像，在0～10s内乙的运动情况是 　 　；两物体相遇时离开甲地的距离为 　 　m。
25．甲、乙两车在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。分析图像可知：
（1）甲车的运动状态为 　 　（选填“匀速直线运动”或“静止”）；在此运动过程中，若以乙车为参照物，甲车是 　 　（选填“运动”或“静止”）的；
（2）由图像可得乙车的运动速度为 　 　米/秒。
26．甲、乙两车分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发，它们的s﹣t图像分别如图（a）（b）所示。甲车的速度 　 　乙车的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）；经过6秒，甲、乙相距9米，则甲车6秒内行驶的距离为 　 　米，M、N两点间的距离可能为 　 　米。
27．如图是某同学周末随父母乘列车外出旅游时根据列车运动情况绘成的s﹣t图，请据图分析：
（1）列车行驶完全程，所通过的路程为　 　千米，其平均速度为　 　千米/时；
（2）在匀速行驶时，列车的速度是　 　千米/时。
28．2022年女足亚洲杯决赛，中国队夺得冠军奖杯。如图是中国运动员利用头球攻门的场景，这说明力可以改变物体的 　 　；头接触球时，球局部凹陷，说明力能改变物体的 　 　；同时头会有些疼，说明力的作用是 　 　。
29．2013年12月发射的“嫦娥三号”探月卫星，在距离月球表面100km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是　 　的。在绕月球做圆周运动时，卫星的运动状态　 　（填“改变”或“不改变”），在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥三号”卫星是　 　（填“静止”或“运动”）的。
30．2022年6月5日神舟十四号载人飞船与天和核心舱完成对接，三位航天员成功进入天和核心舱。
（1）长征二号运载火箭点火后加速升空，由发动机将燃料燃烧后产生的气体喷出，从而获得上升的力，该力的施力物体是 　 　（选填“发动机”或“喷出的气体”）。
（2）与核心舱对接后，以核心舱为参照物，载人飞船是 　 　的。
31．小科用矿泉水瓶做了两个实验。请回答：
（1）他用力捏矿泉水瓶，可观察到瓶子变扁，这是因为力能 　 　。
（2）如图，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同大小的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的 　 　有关。
32．弹簧测力计是一种常用的测力计，内部装有可以伸缩的弹簧，小明进行了如下实验：
（1）利用测力计测量物体重力，读数如图，则该物体的重力为 　 　。
（2）选取甲、乙两根完全相同的弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F1的力拉甲右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F2的拉力，其中F1＝10N，F2＝5N，最终两根弹簧都水平静止，如图。此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则L甲　 　L乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
33．小徐同学要制作一个弹簧测力计，查阅资料后发现：在一定拉力范围内，弹簧受到的拉力与伸长量成正比。他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出弹簧受到拉力与伸长量的关系如图。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧　 　（选填“甲”或“乙”），据图可得甲弹簧受到的拉力F与其伸长量Δx的比值是　 　。
三．实验探究题（共3小题）
34．小科同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上O点静止释放，沿斜面向下运动，每隔1秒测出木块通过的路程，记录数据如下。
从O点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
从O点开始的路程s/m 0 0.3 1.2 2.7 4.8
（1）通过分析上表数据可知：木块在斜面上运动状态　 　（填“改变”或“不改变”），木块自O点开始计时，5s内通过的路程为　 　；
（2）若要使5秒内木块通过的路程更大些，请提出一种可行的方法。　 　。
35．一小组的同学们在“探究速度的变化”的实验中，所用秒表每格为1s．小车从斜面顶端到底端的路程是90cm．如图所示，
（1）实验原理：　 　；
（2）小车运动的上半段的平均速度v1＝　 　m/s，下半段的平均速度v2＝　 　m/s。
（3）分析上面的资料，你认为在从斜面上滑下的过程中，小车做 　 　运动。（选填“匀速”“加速”或“减速”）
36．小峰同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
弹簧长度/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
弹簧伸长量/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.3 3.3
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于　 　N的情况下，弹簧的　 　跟钩码的拉力成正比，弹簧这一性质在物理上的应用是　 　。
（2）小峰同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是如图　 　图（填序号）所示的图象。
四．计算题（共2小题）
37．某中学进行体育健康测试50m跑，发令员在起点，计时员在终点，小明同学参加测试时，计时员听到枪声才计时，记录的成绩为7.95s，声音在空气中的传播速度是340m/s，请问小明同学的真实成绩是多少？（结果保留两位小数）
38．如图所示，汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动。若汽车以108km/h的速度在平直高速公路上行驶，问：
（1）汽车遇到意外情况紧急停车时，在反应过程，以原来的速度汽车行驶了15m，求司机的反应时间是多少秒？
（2）若制动过程中所用时间为2.5s，汽车在两个过程通过的总距离为30m，求汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度是多少m/s？
五．解答题（共1小题）
39．方框内是一声速测量仪器的使用说明书，其实验装置图如图所示。请你认真阅读使用说明书，并完成下面的问题。
使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。（2）复位后用棒锤蔽打铜铃，声音被甲、乙接收。（3）液晶显示屏显示甲，乙接收到信号的时间差，单位为ms（1ms＝10﹣3s）。
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点（即s1＝s2），则液晶显示屏显示的示数为 　 　。
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并使其与乙在一条直线上，则铜铃在远离甲的过程中，液晶显示屏显示的数值将 　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）如图所示，把铜铃放在甲、乙之间，已知s1＝0.2m，s2＝0.6m，液晶显示屏上显示1.25ms，求此时的声速。
参考答案与试题解析
一．选择题（共23小题）
1．下列语句中加横线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（　　）
A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
C．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
【解答】解：
A、“两岸青山相对出”是相对于船来说的，以船为参照物，故A错误；
B、“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物的，故B错误；
C、“看山恰似走来迎”选择的参照物是自己或者船与船上静止不动的物体，故C错误；
D、“轻舟已过万重山”，舟的运动应是相对于山；故诗人选取的参照物为山及两边的岸，故D正确。
故选：D。
2．战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（　　）
A．斜向上爬升 B．斜向下俯冲
C．竖直向上爬升 D．竖直向下俯冲
【解答】解：A、当战斗机斜向上爬升时，飞行员以飞机为参照物时，将从右侧舷窗看到的“天地分界线”左低右高，倾斜向下，故A错误；
B、当战斗机斜向下俯冲时，飞行员以飞机为参照物时，将从右侧舷窗看到的“天地分界线”左高右低，倾斜向上，如图乙所示时。故B正确；
C、当战斗机竖直向上爬升，飞行员以飞机为参照物时，将从右侧舷窗看到的“天地分界线”还是水平的，且与飞机的距离越来越远，故C错误；
D、当战斗机竖直向下俯冲时，飞行员以飞机为参照物时，将从右侧舷窗看到的“天地分界线”还是水平的，且与飞机的距离越来越近，故D错误；
也可以这样解答，不管战斗机如何飞行，“天地分界线”始终是水平的，可旋转书本，将乙图中的“天地分界线”调至水平位置，此时飞机左侧（机头方向）向下倾斜。
故选：B。
3．如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是（　　）
A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动
B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢
D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上
【解答】解：小华先看到乙车的车头，后看到乙车车尾，以甲车为参照物乙车是向前运动。
甲车有三种情况：
如果甲车静止，乙车是向前运动的。
如果甲车向前行驶，乙车也向前运动，乙车的运动速度比甲车大。
如果甲车是向后倒车，乙车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比甲车的倒车速度小。
故选：C。
4．小明与小强进行百米赛跑，他们的运动近似为匀速直线运动。小明是位短跑健将，他到达终点时，小强才跑了80m，小明和小强两位同学商议后稍作整改后又全力跑了一次，最终两位同学同时到达终点，则（　　）
A．以小明为参照物，小强是静止的
B．第一次比赛中小明和小强的速度之比为4：5
C．小明需要从起跑线退后20m后才能和小强同时到达终点
D．小强需要从起跑线提前20m后才能和小明同时到达终点
【解答】解：A、小明到达终点时，小强才跑了80m，以小明为参照物，小强与小明之间发生位置的变化，所以小强是运动的，故A错误；
B、小明到达终点时，小强才跑了80m，此时小明和小强所用的时间相同，设为t，则小明和小强的速度分别为：
v明＝，v强＝，则速度之比为v明：v强＝：＝5：4，故B错误；
C、小明需要从起跑线退后20m后，则：小明跑的路程为120m，小强跑的路程为100m；根据v＝可得：小强跑的时间t强＝＝＝1.25t；小明跑的时间t明＝＝＝1.2t，所以，t强≠t明，则小明和小强不能同时到达终点，故C错误；
D、小强需要从起跑线提前20m后，则：小明跑的路程为100m，小强跑的路程为80m；由题干可知：此时小明和小强所用的时间相同，所以，小明和小强能同时到达终点，故D正确。
故选：D。
5．你知道北京冬奥会速度最快的三个分项是什么吗？高山滑雪、雪车和雪橇。高山滑雪目前最快速度记录为250.7km/h，雪车为2.67km/min，雪橇为42.8m/s，三者速度相比较（　　）
A．高山滑雪的速度最大 B．雪车速度大
C．雪橇速度最大 D．三者速度一样大
【解答】解：高山滑雪的速度为250.7km/h，
雪车的速度为2.67km/min＝＝160.2km/h，
雪橇的速度为42.8m/s＝42.8×3.6km/h＝154.08km/h，
比较可知，高山滑雪的速度最大。
故选：A。
6．同学们开展赛车活动时，让甲、乙两辆小车在平直赛道上同时出发，它们的“路程﹣时间”图像如图所示。下列有关分析正确的是（　　）
A．通过1米路程，甲车用时5秒
B．8秒内乙车通过了1.2米
C．两车都是变速运动
D．甲车比乙车速度大
【解答】解：D、由图可知，v甲＝＝＝0.25m/s，v乙＝＝＝0.16m/s，所以v甲＞v乙，故D正确；
AB、通过1米路程，甲车用时t甲＝＝＝4s；8秒内乙车通过的路程s乙＝v乙t乙＝0.16m/s×8s＝1.28m，故AB错误；
C、由图像知，甲和乙的s﹣t图像都是正比例函数图像，说明它们通过的路程与时间成正比，即甲、乙都在做匀速直线运动，故C错误。
故选：D。
7．如图是在同一位置开始同向运动的甲、乙两物体路程s与时间t关系图象，下列说法正确的是（　　）
A．两物体同时开始运动
B．以甲为参照物，乙是运动的
C．在t＝6s时，甲、乙两物体相遇
D．甲物体的运动速度为2m/s
【解答】解：
A、由图象可知，乙从0时刻开始运动，甲从2s时刻开始运动，甲、乙两物体不是同时开始运动，故A错误；
B、由图象可知，乙在0～3s内做匀速运动，其通过的路程为6m，其速度v乙＝＝＝2m/s，
甲物体的运动速度v甲′＝＝＝2m/s，则2s～3s内甲、乙两物体的速度相等，此时以甲为参照物，乙是静止的，故B错误；
C、由图象可知，在t＝6s时，甲通过的路程均为8m，乙通过的路程为6m，且甲、乙两物体在同一位置开始同向运动，所以此时甲、乙两物体没有相遇，故C正确；
D、D、在s﹣t图象中，倾斜直线表示物体做匀速运动，由图象可知，甲在2s～6s内通过的路程为8m，则甲物体的运动速度v甲＝＝＝2m/s，故D正确。
故选：D。
8．15℃时，声音在空气中的传播速度为340米/秒，而为了使人耳能分清先后两个声音，时间间隔应大于0.1秒，据此，要听到回声，人离障碍物的距离应（　　）
A．大于34米 B．小于34米 C．大于17米 D．小于17米
【解答】解：已知15℃时，声音在空气中传播的速度为340m/s，
由v＝可得，
人耳能分清两个声音的时间间隔大于0.1s，则人离障碍物的距离至少为：s＝vt＝340m/s×＝17m。
则要听到回声，人离障碍物的距离应大于17米。
故选：C。
9．汽车速度是36千米/小时，优秀短跑运动员的速度是10米/秒，在平直公路上行驶的自行车每分钟通过0.6千米的路程，三者速度相比较（　　）
A．自行车的速度最大 B．短跑运动员速度大
C．汽车速度最大 D．三者速度一样大
【解答】解：
汽车速度为36km/h，
运动员速度为10m/s＝36km/h，
骑自行车速度为v＝＝＝36km/h，
比较可知三者速度一样大。
故选：D。
10．甲、乙两同学沿平直路面步行，它们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（　　）
A．8s末甲、乙两同学速度相等
B．第6s乙的速度小于甲的速度
C．0s～8s内，甲、乙两同学运动的路程相等
D．4s～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
【解答】解：
A、由图像可知，甲同学从4s开始行走，到8s末行走了5m，用时4s；乙同学从0s开始行走，到8s末行走了5m，用时8s；二人通过相同路程所用的时间不同，因此他们的速度不相等，故A错误；
B、由图像可知，第6s乙的速度小于甲的速度，故B正确；
C、0s～8s内，甲、乙通过的路程都是5m，则甲、乙两同学通过的路程相等；故C正确；
D、4s～8s内，甲、乙的s﹣t图像都是一条倾斜直线，表明他们的路程与时间成正比，都做匀速直线运动；故D正确。
故选：A。
11．甲、乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升，乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（　　）
A．甲上升，乙下降
B．甲下降，乙上升
C．甲乙都下降，但甲比乙慢
D．甲乙都下降，且甲比乙快
【解答】解：甲、乙两人均看到楼房在匀速上升，说明甲、乙相对于地面都是匀速下降的，甲同时也看到乙在匀速上升，说明甲的下降速度比乙快。
故选：D。
12．如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不同的是（　　）
A．拉开弓 B．踢出球
C．压弯跳板 D．拉弯竹子
【解答】解：A、运动员对弓的拉力，使弓发生了形变；
B、运动员将足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；
C、运动员对跳板的压力，使跳板发生了形变；
D、熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状；
由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：B。
13．人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是（　　）
A．水桶 B．绳子 C．地球 D．手
【解答】解：水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体。
故选：B。
14．大磁铁靠近桌面上的小铁片时，可将小铁片吸引过来，而小铁片靠近大磁铁时，很难将大磁铁吸引过来，以此判断正确的是（　　）
A．磁铁对铁片有吸引力，铁片对磁铁没有吸引力
B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些
C．相互接触后小铁片才对大磁铁有吸引力
D．磁铁与铁片相互吸引，而且吸引力的大小相等
【解答】解：A、力的作用是相互的，磁铁对铁片有吸引力，铁片对磁铁也有吸引力，故A错误；
B、相互作用的两个力大小相等，磁铁吸引铁片的力和铁片吸引磁铁的力相等，故B错误；
C、小铁片与大磁铁不接触也有吸引力，故C错误；
D、磁铁与铁片相互吸引，而且吸引力的大小相等，故D正确。
故选：D。
15．使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（　　）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用前必须检查零点是否准确
D．使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程
【解答】解：A、测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，所以A是错误的；
B、使用中弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦时，弹簧测力计的示数会偏小，所以B是正确的；
C、使用前必须检查零点是否准确，不准确要调零所以C是正确的；
D、所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，所以D是正确的。
故选：A。
16．如图所示，将A、B两个弹簧测力计互相钩在一起，然后用两只手分别向左、右两边拉。已知A的量程比B的量程大，若A的示数为5N，下列说法正确的是（　　）
A．B的示数应该小于5N
B．A拉B的力和B拉A的力大小相同，所以两个力的作用效果相同
C．此实验可以研究相互作用力大小相同
D．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧长度与拉力成正比
【解答】解：
AC、以A弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，A的示数为5N，A受到一对为5N的平衡力，所以B对A的拉力为5N；由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的拉力为5N；同理以B弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，A对B的拉力为5N，则测力计B的示数仍为5N，故A错误、C正确；
B、A拉B的力和B拉A的力大小相同，方向不同，所以两个力的作用效果不相同，故B错误；
D、弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与拉力大小成正比，故D错误。
故选：C。
17．下列关于力的说法中，正确的是（　　）
A．没有物体，也可能会有力作用
B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用
C．在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体
D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动
【解答】解：A、力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用。不合题意。
B、彼此不直接接触的物体间也有力的作用，如磁铁去吸引铁钉。不合题意。
C、力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。符合题意。
D、从静止变为运动属于运动状态的改变，力还能改变物体形状。不合题意。
故选：C。
18．将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力（F1＝F3＝F4＞F2）推它，使其发生如图所示形变。为探究力的作用效果与力的作用点关系，应比较的两组实验是（　　）
A．甲和丙 B．丙和丁 C．甲和丁 D．乙和丁
【解答】解：为探究力的作用效果与力作用点的关系，应该保持力的大小和方向相同；四幅图中，力的大小和方向相同且作用点不同的是甲和丁，故C正确，而A、B、D错误。
故选：C。
19．两个同学用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们拉同一把弹簧拉力器的3根弹簧，结果都能将手臂伸直，则（　　）
A．手臂粗的人所用的力较大
B．两人所用的力一样大
C．手臂长的人所用的力较大
D．无法比较两人所用的力的大小
【解答】解：弹簧伸长越长，弹簧产生的弹力越大，人对弹簧施加的拉力也越大；
几个同学都把拉力器上的三根弹簧拉开，都把手臂撑直，手臂越长的人，
弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大。
故选：C。
20．下列能说明物体间力的作用是相互的现象是（　　）
A．用力推车，车由静止变为运动
B．船工用撑杆推岸，船随之离岸而去
C．用力拉弓，弓发生形变
D．成熟的苹果从树上落下来
【解答】解：A、用力推车，车由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B、站在船上的人用撑杆在岸上一撑，由于物体间力的作用是相互的，岸边给撑杆一个力的作用，船就会离开岸，故B符合题意；
C、用力拉弓，弓发生形变，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D、成熟的苹果从树上落下来，说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。
故选：B。
21．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【解答】解：①撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变；
②用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；
③用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变；
④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，这是物体受力后运动状态改变；
在这四种现象中：①④物体是因为受力而改变运动状态。②③是力改变了物体的形状。
故选：B。
22．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　）
A．两同学在距离甲出发地1千米处相遇
B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍
D．前10分钟内甲的速度是乙的3倍
【解答】解：A、由图象可知，两同学在距离乙同学出发地1千米处相遇，故A错误；
BD、由图象可知，甲同学10min经过的路程为4km﹣1km＝3km，相遇前甲的速度是v甲＝＝＝18km/h；
乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是v乙＝＝＝6km/h，显然v甲＝3v乙，故B错误，D正确；
C、由图象可知，相遇后乙15min﹣10min＝5min经过的路程为1km，相遇后乙的速度v乙′＝＝＝12km/h，v乙′＝2v乙，故C错误。
故选：D。
23．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（　　）
A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m
B．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136m
C．汽车两次碰到信号的时间间隔为1s
D．汽车行驶的速度为34m/s
【解答】解：
A、第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，
由v＝可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪：
s1＝v声t1＝340m/s×0.25s＝85m，故A错误；
B、第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，
汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪：
s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m，故B错误；
C、汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了：s′＝s1﹣s2＝85m﹣68m＝17m；
这17m共用了：t′＝Δt﹣t1+t2＝1.05s﹣0.25s+0.2s＝1s，故C正确；
D、汽车的车速为：v′＝＝＝17m/s，故D错误。
故选：C。
二．填空题（共10小题）
24．如图是相向而行的甲、乙两物体的s﹣t图像，在0～10s内乙的运动情况是 　静止　；两物体相遇时离开甲地的距离为 　300　m。
【解答】解：0～10s内乙的s﹣t图像平行于时间轴，说明乙处于静止状态；
由图可知，甲、乙的s﹣t图像在底30s相交，即甲、乙在此相遇；
此时离开甲地的距离为：s＝400m﹣100m＝300m。
故答案为：静止；300。
25．甲、乙两车在平直路面上运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示。分析图像可知：
（1）甲车的运动状态为 　静止　（选填“匀速直线运动”或“静止”）；在此运动过程中，若以乙车为参照物，甲车是 　运动　（选填“运动”或“静止”）的；
（2）由图像可得乙车的运动速度为 　2　米/秒。
【解答】解：（1）由图可知，随着时间增加，甲车通过的路程没有变化，因此甲车的运动状态为静止；
由图可知，乙车的s﹣t图像是倾斜直线，说明乙车做匀速直线运动；
在此运动过程中，甲车相对于乙车的位置有变化，因此若以乙车为参照物，甲车是运动的；
（2）乙车的速度为：。
故答案为：（1）静止；运动；（2）2。
26．甲、乙两车分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发，它们的s﹣t图像分别如图（a）（b）所示。甲车的速度 　小于　乙车的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）；经过6秒，甲、乙相距9米，则甲车6秒内行驶的距离为 　4　米，M、N两点间的距离可能为 　1或17　米。
【解答】解：（1）由图可知，甲、乙的s﹣t图像均是倾斜直线，说明甲、乙均做匀速直线运动；
则甲的速度为：；乙的速度为：；
由上述分析可知，甲的速度小于乙的速度；
（2）由图可知，甲车6秒内行驶的距离为4m；
（3）甲、乙两车分别从同一直线上的M、N两点同时朝同一方向出发，经过6s，乙车行驶的距离为12m，此时甲、乙相距9m，
若甲车在前，即乙车追甲车，M、N两点间的距离为：sMN＝s乙﹣s甲+9m＝12m﹣4m+9m＝17m；
若乙车在前，即甲车追乙车，M、N两点间的距离为：sMN＝s甲+9m﹣s乙＝4m+9m﹣12m＝1m；
因此M、N两点的距离可能是17m，也可能是1m。
故答案为：小于；4；1或17。
27．如图是某同学周末随父母乘列车外出旅游时根据列车运动情况绘成的s﹣t图，请据图分析：
（1）列车行驶完全程，所通过的路程为　1500　千米，其平均速度为　93.75　千米/时；
（2）在匀速行驶时，列车的速度是　100　千米/时。
【解答】解：
（1）由图象可知，列车行驶的总路程为s＝1500km，时间t＝16h，
所以列车的平均速度为：v＝＝＝93.75km/h；
（3）由图象可知，列车匀速运动有两段，
0﹣5h行驶的路程s′＝500km，
列车的速度：v′＝＝＝100km/h；
6﹣16小时行驶的路程：s′′＝1500km﹣500km＝1000km，
则在6﹣16小时的路段中，列车的速度：v′′＝＝＝100km/h。
在匀速行驶时，列车的速度是100km/h。
故答案为：
（1）1500；93.75；（2）100。
28．2022年女足亚洲杯决赛，中国队夺得冠军奖杯。如图是中国运动员利用头球攻门的场景，这说明力可以改变物体的 　运动状态　；头接触球时，球局部凹陷，说明力能改变物体的 　形状　；同时头会有些疼，说明力的作用是 　相互的　。
【解答】解：运动员利用头球攻门，改变了足球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态；
头接触球时，球局部凹陷，足球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
头会有些疼，说明头受到力的作用，头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；形状；相互的。
29．2013年12月发射的“嫦娥三号”探月卫星，在距离月球表面100km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做圆周运动。卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是　相互　的。在绕月球做圆周运动时，卫星的运动状态　改变　（填“改变”或“不改变”），在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥三号”卫星是　运动　（填“静止”或“运动”）的。
【解答】解：（1）卫星用力喷射高温气体时被喷射的气体对卫星也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
（2）卫星在绕月球做匀速圆周运动时，速度方向不断改变，运动状态不断改变。
（3）“嫦娥三号”卫星在绕月飞行的过程中，卫星飞行的速度远远大于地球运动的速度，所以若以地球为参照物，“嫦娥三号”卫星是运动的。
故答案为：相互；改变；运动。
30．2022年6月5日神舟十四号载人飞船与天和核心舱完成对接，三位航天员成功进入天和核心舱。
（1）长征二号运载火箭点火后加速升空，由发动机将燃料燃烧后产生的气体喷出，从而获得上升的力，该力的施力物体是 　喷出的气体　（选填“发动机”或“喷出的气体”）。
（2）与核心舱对接后，以核心舱为参照物，载人飞船是 　静止　的。
【解答】解：（1）发动机向后喷射气体，即对气体施加向后的推力，根据力的作用的相互性可知，气体会对火箭产生向上的推力，即这个力的施力物体为喷出的气体。
（2）与核心舱对接后，以核心舱为参照物，载人飞船的位置保持不变，即它是静止的。
故答案为：（1）喷出的气体；（2）静止。
31．小科用矿泉水瓶做了两个实验。请回答：
（1）他用力捏矿泉水瓶，可观察到瓶子变扁，这是因为力能 　改变物体的形状　。
（2）如图，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同大小的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的 　作用点　有关。
【解答】解：（1）用力捏空的矿泉水瓶子，瓶子会变扁，说明力能够改变物体的形状；
（2）用同样大小的水平推力推杯子的下部，杯子会沿桌面移动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶子的瓶盖，杯子会倾倒，说明力的作用点影响力的作用效果。
故答案为：（1）改变物体的形状；（2）作用点。
32．弹簧测力计是一种常用的测力计，内部装有可以伸缩的弹簧，小明进行了如下实验：
（1）利用测力计测量物体重力，读数如图，则该物体的重力为 　4.6N　。
（2）选取甲、乙两根完全相同的弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F1的力拉甲右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F2的拉力，其中F1＝10N，F2＝5N，最终两根弹簧都水平静止，如图。此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则L甲　大于　L乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
【解答】解：（1）该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在4下3格处，故该物体的重为4N+3×0.2N＝4.6N；
（2）弹簧受到的弹力与其伸长量成正比；图甲和乙都是使弹簧伸长的，一侧固定另一侧用力，和两侧同时用力效果相同，F1＝10N，F2＝5N，故有L甲＞L乙。
故答案为：（1）4.6N；（2）大于。
33．小徐同学要制作一个弹簧测力计，查阅资料后发现：在一定拉力范围内，弹簧受到的拉力与伸长量成正比。他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出弹簧受到拉力与伸长量的关系如图。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧　乙　（选填“甲”或“乙”），据图可得甲弹簧受到的拉力F与其伸长量Δx的比值是　3N/cm　。
【解答】解：因为甲弹簧和乙弹簧是弹性形变，通过观察图象可知，甲能承受的最大拉力是6N，而乙能承受的最大拉力是3N，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙；当甲受到的拉力是6N时，弹簧伸长2cm，甲弹簧受到的拉力F与其伸长量Δx＝＝3N/cm；当乙受到的拉力是3N时，弹簧伸长4cm，说明乙受到的拉力虽小，但伸长的长度却长，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧乙。
故答案为：乙；3N/cm。
三．实验探究题（共3小题）
34．小科同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律，每次都使小木块从斜面上O点静止释放，沿斜面向下运动，每隔1秒测出木块通过的路程，记录数据如下。
从O点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
从O点开始的路程s/m 0 0.3 1.2 2.7 4.8
（1）通过分析上表数据可知：木块在斜面上运动状态　改变　（填“改变”或“不改变”），木块自O点开始计时，5s内通过的路程为　7.5m　；
（2）若要使5秒内木块通过的路程更大些，请提出一种可行的方法。　将斜面倾角变大　。
【解答】解：（1）表格中数据时间是1s的时候，路程是0.3m；时间是2s的时候，路程是1.2m；时间是3s的时候，路程是2.7m；时间是4s的时候，路程是4.8m；
所以时间增大为原来的2倍，路程增大为原来的4倍，时间增大为原来的3倍，路程增大为原来的9倍…，即物块的平均速度与所用的时间成正比，可以得到s＝kt2，将表格的1s和0.3m代入得：k＝＝＝0.3m/s2，
所以s＝0.3m/s2×t2；
通过分析上表数据可知：木块在斜面上运动状态是改变的；物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程s＝0.3m/s2×（5s）2＝7.5m，
（3）根据s＝0.3m/s2×t2知，物体做由静止开始的匀加速运动，即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动，该系数反映了相同时间内速度的增加量，即要增大这个系数，应让物体下滑得更快一些，可以斜面倾角变大或减小斜面的粗糙程度。
故答案为：（1）改变；7.5m；（2）将斜面倾角变大。
35．一小组的同学们在“探究速度的变化”的实验中，所用秒表每格为1s．小车从斜面顶端到底端的路程是90cm．如图所示，
（1）实验原理：　v＝　；
（2）小车运动的上半段的平均速度v1＝　0.15　m/s，下半段的平均速度v2＝　0.45　m/s。
（3）分析上面的资料，你认为在从斜面上滑下的过程中，小车做 　加速　运动。（选填“匀速”“加速”或“减速”）
【解答】解：（1）测平均速度的实验原理是：v＝；
（2）由图知，小车通过上半段路程的时间：t1＝3s，
小车上半段路程的平均速度：v1＝＝＝＝0.15m/s；
由图知，小车通过下半段路程的时间：t2＝t﹣t1＝4s﹣3s＝1s，
小车下半段路程的平均速度：v2＝＝＝＝0.45m/s；
（3）小车下半段的速度大于上半段速度，所以小车做加速运动。
故答案为：（1）v＝；（2）0.15m/s；0.45m/s；（3）加速。
36．小峰同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码。她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如表：
钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
弹簧长度/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
弹簧伸长量/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.3 3.3
（1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于　3　N的情况下，弹簧的　伸长量　跟钩码的拉力成正比，弹簧这一性质在物理上的应用是　弹簧测力计　。
（2）小峰同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象，应该是如图　B　图（填序号）所示的图象。
【解答】解：（1）由表中数据可知：当m≥300g，即F＝G≥0.3kg×10N/kg＝3N时，弹簧的长度x＝8cm；在50～300g的范围内，弹簧的长度随物体质量的增大而加长，即：弹簧的长度和受到的重力（拉力）成正比；当弹簧的长度为8m时，弹簧的长度不会发生改变，因此在拉力不大于3N的情况下，弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比；实验研究的是弹簧长度和重力的关系，在已学的物理仪器中，弹簧测力计符合该实验的实际应用；
（2）结合表中数据读图象可知，弹簧的原长为2cm，所以横坐标应从2cm处开始，所以A错误；当超过弹簧的弹性限度，即使再增加物体的重力，弹簧也不会再伸长，故C错误；所以只有B符合题意。
故答案为：（1）3；伸长量；弹簧测力计；（2）B。
四．计算题（共2小题）
37．某中学进行体育健康测试50m跑，发令员在起点，计时员在终点，小明同学参加测试时，计时员听到枪声才计时，记录的成绩为7.95s，声音在空气中的传播速度是340m/s，请问小明同学的真实成绩是多少？（结果保留两位小数）
【解答】解：由v＝得，
声音传播50m所需时间：t声＝＝≈0.15s，
小明的真实成绩：
t实＝t+t声＝7.95s+0.15s＝8.10s。
答：小明同学的真实成绩是8.10s。
38．如图所示，汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速直线运动。若汽车以108km/h的速度在平直高速公路上行驶，问：
（1）汽车遇到意外情况紧急停车时，在反应过程，以原来的速度汽车行驶了15m，求司机的反应时间是多少秒？
（2）若制动过程中所用时间为2.5s，汽车在两个过程通过的总距离为30m，求汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度是多少m/s？
【解答】解：（1）汽车的速度v1＝108km/s＝30m/s，以原来的速度汽车行驶的路程为s1＝15m，
由v＝可知，司机的反应时间：t1＝＝＝0.5s；
（2）汽车从发现情况到车辆停止过程中的总时间：t＝t1+t2＝0.5s+2.5s＝3s，
汽车在两个过程通过的总距离为s＝30m，
汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度：v＝＝＝10m/s。
答：（1）司机的反应时间是0.5s；
（2）汽车从发现情况到车辆停止过程中的平均速度是10m/s。
五．解答题（共1小题）
39．方框内是一声速测量仪器的使用说明书，其实验装置图如图所示。请你认真阅读使用说明书，并完成下面的问题。
使用说明书（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。（2）复位后用棒锤蔽打铜铃，声音被甲、乙接收。（3）液晶显示屏显示甲，乙接收到信号的时间差，单位为ms（1ms＝10﹣3s）。
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点（即s1＝s2），则液晶显示屏显示的示数为 　0　。
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并使其与乙在一条直线上，则铜铃在远离甲的过程中，液晶显示屏显示的数值将 　不变　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）如图所示，把铜铃放在甲、乙之间，已知s1＝0.2m，s2＝0.6m，液晶显示屏上显示1.25ms，求此时的声速。
【解答】解：（1）若把铜铃放在甲、乙的中点（即s1＝s2），则声音到达两个采集器的距离相等，根据可知，二者的时间相同，即时间差为零，音叉液晶显示屏显示的示数为 0。
（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并使其与乙在一条直线上，则铜铃在远离甲的过程中，液晶显示屏显示的数值将不变；
（3）根据得到：；解得：v＝320m/s。
故答案为：（1）0；（2）不变；（3）此时的声速是320m/s。
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