高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.1一个消逝了的山村（第二课时）课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.1一个消逝了的山村（第二课时）课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-09-04 17:36:52 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
冯至
统编版高中语文
文章描绘了一个消逝了的山村的自然风物，浏览课文，找出这些风物，并概括其特点，完成下列表格。
欣赏山村风物
自然风物 特 点
小溪
鼠麴草
彩菌
有加利树
野狗的嗥叫
麂子的嘶声
清冽、养人
谦虚、纯洁、坚强
点缀、滋养
速长、最高
威胁、吓人
难逃人的诡计
作者说，这一切，给我的生命许多滋养。山村风物给了作者怎样的生命感悟呢？继续完成表格。
感悟生命情怀
自然风物 特 点 感 悟
小溪
鼠麴草
彩菌
有加利树
野狗的嗥叫
麂子的嘶声
清冽、养人
谦虚、纯洁、坚强
点缀、滋养
速长、最高
威胁、吓人
难逃人的诡计
人类声息相通
生命的宁静之美
生命的美好
生命的渺小
生命对疾苦的恐惧
死亡的可怕
感悟生命情怀
找出你喜欢的富有哲思的句子，谈谈你的感受。
1、人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。
2、我在那条路上走时，好像是走着两条道路：一条路引我走近山居，另一条路是引我走到过去。
3、这时我正从城里来，我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。
冯至散文风格独特，品读语句，体悟其语言特点。
（以六、七段为例，从描写方法、抒情方式、修辞手法等方面鉴赏，可写成一篇200字左右的语言札记）
品鉴语言风味
品鉴语言风味
那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美。
——李广田
含蓄、飘逸、简明、生动，而且诗意盎然。
——季羡林
品鉴语言风味
这一段写鼠麴草和村女，表现大自然中生命的纯洁、坚强、谦虚、恬静、担当和质朴之美。
作者先将描写和议论巧妙结合，既写出鼠麴草的外形特征，又写出其内在品质；句式长短不一，整散结合，自由活泼生动；拟人修辞形象的突出了花朵身上具有的纯洁和坚强的品格。
第六节
品鉴语言风味
夕阳、山村、羊群、树木以及一丛一丛的鼠麴草构成村女的背景，突出村女的神态悠然和恬静之美。鼠麴草和村女构成的静谧图画让作者消解了尘世的纷扰，回归到生命的宁静。作者运用通感，将人心理上感觉到的“纷扰”和视觉看到的“黄叶”相联系，形象地写出受到触动时的感受。
第六节
品鉴语言风味
这一段写山中的菌子五彩斑斓，表现大自然中生命的灿烂之美，感悟大自然对人类生命、生活和心灵的滋养。
作者先运用比喻和排比的修辞手法，形象的描绘了太阳出来后，草间的菌子色彩斑斓的颜色和旺盛的生命力。接着写作者的感悟，灿烂美好的大自然滋养人类的生命，点缀过人们的生活。整段由彩菌感悟到生命和自然的灿烂之美。
第七节
运用联想和想象，扩大散文的时空维度，使散文变得气象阔大，意蕴深沉。
记叙议论描写多种表达方式相结合，使文章灵活多变，富有张力。
语言凝练，表现力强，在朴素文字中见出华美，富有诗意。
冯至散文艺术特色
诗化散文、哲理散文
冯至散文艺术特色
【原文】
我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。
运用通感手法，把心理纷扰变成可视的黄叶，形象生动。
山村的宁静能让人消除尘世的纷扰，回归到生命的宁静。谦虚、纯洁、坚强的小草，质朴的村女，让作者知道一个小生命是怎样鄙弃了一切浮华，孑然一身担当着一个大宇宙。作者在这种联想中感悟到生命的真谛。
【赏析】
明确：修辞、关键词
冯至散文艺术特色
【原文】
第二天太阳出来一蒸发，草间的茵子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。
运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草闻茵子的色彩斑斓和旺盛的生命力。
【赏析】
冯至散文艺术特色
【原文】
在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。
大自然曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄;
现今同样给了居住在村庄的“我”的生命许多滋养;
我们的生命因共同蒙受自然的滋养而跨越时空声息相通。
在特殊时代，寄寓了珍爱自然，珍爱生命，珍爱和平，共创人类美好家园的愿望。
【赏析】
明确：主旨、情感、关键词
有人认为，这篇写“灵魂里的山川”的散文，表现了作者“歌德式”的诗性生活态度，即思想和灵魂超越现实的喧嚣，执着于对纯粹精神和艺术世界的追求。你是否同意这种观点？为什么？
拓展延伸
拓展延伸
同意。文章写于1942年，正是抗日战争最艰苦的时期，作者避居山林，寄情山水，对现实和时局表现出一种超然和淡然的态度。
文章所写内容不仅与当时国家、民族命运没有什么关系，甚至与作者当时的教师育人生活也没有什么关系，纯粹是在文学艺术的世界里放飞自己的才情与思想。
观点一
拓展延伸
不同意。作者并没有完全超越现实。比如文章中的写到了“浩劫”，而1942年恰好有一场关乎国家、民族乃至人类的“浩劫”，1942年日军轰炸云南保山，死伤无数；文章末尾“风雨如晦的时刻”含蓄的点明了时代特点。
文章所表达的自然美好、生命美好、人类声息相通等人生感悟，以及末段所寄托的珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平、共创人类美好家园的愿望，显然都带有鲜明的时代色彩，对阻止人类之间的杀戮、消除人为的“浩劫”，是一种呼唤和感召。
观点二
冯至曾在散文集《山水·后记》中说：“在抗战中最苦闷的岁月里，多赖那朴质的原野供给我无限的精神食粮，当社会里一般地趋向腐烂时，任何一棵田埂上的小草，任何一棵山坡上的树木，都曾给我许多启示，在寂寞中，在无人可与告语的境况里，它们维系住了我向上的心情，它们在我的生命里发生了比任何人类的名言懿行都重大的作用。
总 结
请大家利用假期时间走进自然，放松身心，领悟自然之美，生命之美。写一篇游记随笔，有景有情有感悟，字数不限。
作业
天地有大美，生命奏华章
拓展阅读：
梭罗《瓦尔登湖》
刘亮程《今生今世的证据》
于坚《云南冬天的树林》
汪曾祺《昆明的雨》
▲梭罗
冯至
统编版高中语文
文章描绘了一个消逝了的山村的自然风物，浏览课文，找出这些风物，并概括其特点，完成下列表格。
欣赏山村风物
自然风物 特 点
小溪
鼠麴草
彩菌
有加利树
野狗的嗥叫
麂子的嘶声
清冽、养人
谦虚、纯洁、坚强
点缀、滋养
速长、最高
威胁、吓人
难逃人的诡计
作者说，这一切，给我的生命许多滋养。山村风物给了作者怎样的生命感悟呢？继续完成表格。
感悟生命情怀
自然风物 特 点 感 悟
小溪
鼠麴草
彩菌
有加利树
野狗的嗥叫
麂子的嘶声
清冽、养人
谦虚、纯洁、坚强
点缀、滋养
速长、最高
威胁、吓人
难逃人的诡计
人类声息相通
生命的宁静之美
生命的美好
生命的渺小
生命对疾苦的恐惧
死亡的可怕
感悟生命情怀
找出你喜欢的富有哲思的句子，谈谈你的感受。
1、人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外。不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。
2、我在那条路上走时，好像是走着两条道路：一条路引我走近山居，另一条路是引我走到过去。
3、这时我正从城里来，我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。
冯至散文风格独特，品读语句，体悟其语言特点。
（以六、七段为例，从描写方法、抒情方式、修辞手法等方面鉴赏，可写成一篇200字左右的语言札记）
品鉴语言风味
品鉴语言风味
那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美。
——李广田
含蓄、飘逸、简明、生动，而且诗意盎然。
——季羡林
品鉴语言风味
这一段写鼠麴草和村女，表现大自然中生命的纯洁、坚强、谦虚、恬静、担当和质朴之美。
作者先将描写和议论巧妙结合，既写出鼠麴草的外形特征，又写出其内在品质；句式长短不一，整散结合，自由活泼生动；拟人修辞形象的突出了花朵身上具有的纯洁和坚强的品格。
第六节
品鉴语言风味
夕阳、山村、羊群、树木以及一丛一丛的鼠麴草构成村女的背景，突出村女的神态悠然和恬静之美。鼠麴草和村女构成的静谧图画让作者消解了尘世的纷扰，回归到生命的宁静。作者运用通感，将人心理上感觉到的“纷扰”和视觉看到的“黄叶”相联系，形象地写出受到触动时的感受。
第六节
品鉴语言风味
这一段写山中的菌子五彩斑斓，表现大自然中生命的灿烂之美，感悟大自然对人类生命、生活和心灵的滋养。
作者先运用比喻和排比的修辞手法，形象的描绘了太阳出来后，草间的菌子色彩斑斓的颜色和旺盛的生命力。接着写作者的感悟，灿烂美好的大自然滋养人类的生命，点缀过人们的生活。整段由彩菌感悟到生命和自然的灿烂之美。
第七节
运用联想和想象，扩大散文的时空维度，使散文变得气象阔大，意蕴深沉。
记叙议论描写多种表达方式相结合，使文章灵活多变，富有张力。
语言凝练，表现力强，在朴素文字中见出华美，富有诗意。
冯至散文艺术特色
诗化散文、哲理散文
冯至散文艺术特色
【原文】
我看见这幅图像，觉得我随身带来的纷扰都变成深秋的黄叶，自然而然地凋落了。
运用通感手法，把心理纷扰变成可视的黄叶，形象生动。
山村的宁静能让人消除尘世的纷扰，回归到生命的宁静。谦虚、纯洁、坚强的小草，质朴的村女，让作者知道一个小生命是怎样鄙弃了一切浮华，孑然一身担当着一个大宇宙。作者在这种联想中感悟到生命的真谛。
【赏析】
明确：修辞、关键词
冯至散文艺术特色
【原文】
第二天太阳出来一蒸发，草间的茵子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。
运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草闻茵子的色彩斑斓和旺盛的生命力。
【赏析】
冯至散文艺术特色
【原文】
在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪，但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。
大自然曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄;
现今同样给了居住在村庄的“我”的生命许多滋养;
我们的生命因共同蒙受自然的滋养而跨越时空声息相通。
在特殊时代，寄寓了珍爱自然，珍爱生命，珍爱和平，共创人类美好家园的愿望。
【赏析】
明确：主旨、情感、关键词
有人认为，这篇写“灵魂里的山川”的散文，表现了作者“歌德式”的诗性生活态度，即思想和灵魂超越现实的喧嚣，执着于对纯粹精神和艺术世界的追求。你是否同意这种观点？为什么？
拓展延伸
拓展延伸
同意。文章写于1942年，正是抗日战争最艰苦的时期，作者避居山林，寄情山水，对现实和时局表现出一种超然和淡然的态度。
文章所写内容不仅与当时国家、民族命运没有什么关系，甚至与作者当时的教师育人生活也没有什么关系，纯粹是在文学艺术的世界里放飞自己的才情与思想。
观点一
拓展延伸
不同意。作者并没有完全超越现实。比如文章中的写到了“浩劫”，而1942年恰好有一场关乎国家、民族乃至人类的“浩劫”，1942年日军轰炸云南保山，死伤无数；文章末尾“风雨如晦的时刻”含蓄的点明了时代特点。
文章所表达的自然美好、生命美好、人类声息相通等人生感悟，以及末段所寄托的珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平、共创人类美好家园的愿望，显然都带有鲜明的时代色彩，对阻止人类之间的杀戮、消除人为的“浩劫”，是一种呼唤和感召。
观点二
冯至曾在散文集《山水·后记》中说：“在抗战中最苦闷的岁月里，多赖那朴质的原野供给我无限的精神食粮，当社会里一般地趋向腐烂时，任何一棵田埂上的小草，任何一棵山坡上的树木，都曾给我许多启示，在寂寞中，在无人可与告语的境况里，它们维系住了我向上的心情，它们在我的生命里发生了比任何人类的名言懿行都重大的作用。
总 结
请大家利用假期时间走进自然，放松身心，领悟自然之美，生命之美。写一篇游记随笔，有景有情有感悟，字数不限。
作业
天地有大美，生命奏华章
拓展阅读：
梭罗《瓦尔登湖》
刘亮程《今生今世的证据》
于坚《云南冬天的树林》
汪曾祺《昆明的雨》
▲梭罗