第一单元 第一课时小数乘整数（课件）五年级上册数学人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
第一单元 小数乘小数
第一课时
人教版五年级上册
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同学们，你们喜欢放风筝吗？看广场上这么多小朋友都在放风筝呢！
从图中你了解到了哪些数学信息？数学信息？
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你们有哪些计算的方法呢？
例1.买3个 多少钱？

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方法一：直接用加法计算
求3个风筝多少钱，我们可以先画线段表示。观察线段我发现可以用加法计算。
3.5+3.5+3.5=10.5（元）
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方法二：将小数部分的“元”转化成“角”计算
3.5元=3元5角
3元×3=9元
5角×3=15角
9元+15角=10.5元
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方法三：先把元转化为角，将小数乘整数转化为整数乘整数，再按照整数乘整数的计算方法进行计算。
3 5
× 3
1 0 5
3.5元=35角
105角=10.5元
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自主探索小数乘整数的算理、算法
0.72 × 5 =
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？
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课堂小结
通过本节课的的学习，你都收获了什么？
小数乘整数的计算方法：
先将小数转化成整数，再按照整数乘法的计算方法算出积，最后确定积的小数点的位置。积的小数部分末尾若出现0，要去掉小数末尾的0，使小数成为最简形式。
课堂小结
运用拓展
1.在积中点上小数点，使等式成立。
（1）1.3 × 5 = 6 5
（2）5.04 × 2 = 1 0 0 8
（3）1.06 × 4 = 4 2 4
2.口算。
0.3×3= 0.2×8= 4×0.2=
3×0.5= 0.4×4= 0.1×9=
0.7×2= 6×0.2= 0.6×4=
运用拓展
3.解决问题。
（1）小亮家到学校大约1.3km,他每天往返两次。
他每天走：
他每一到周五共走：
运用拓展
（2）要下雨了，小丽看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小丽大约有多远？（雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。）
运用拓展
第一单元 小数乘小数
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