四年级语文上册第三单元试题(含答案)

四年级语文上册第三单元试题
一、读句子，看拼音，写字词。
蟋蟀不喜欢suí yù ér ān(　　 　　　)，总是shèn zhòng (　 　　)地xuǎn zé(　　　　)住址，而且将wò shì(　　　　)建造得非常shū shì(　　　)。当四周安静的时候，还能qiáo jiàn (　　　　)它在门口的平台上zhuān xīn(　　　　)地弹琴呢。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是(　　)
A.僵硬 苍蝇 吟诵 营地 B.驻扎 住房 注目 主持
C.小区 曲线 弯曲 扭曲 D.霜降 劝降 归降 投降
(2)下列加点字词的解释有误的一项是(　　)
A.只缘身在此山中(因为)
B.可怜九月初三夜(值得怜悯)
C.梅须逊雪三分白(不及，比不上)
D.梅雪争春未肯降(服输)
(3)下列动物的家的名称不完全正确的一项是(　　)
A.鸟巢 鸟窝 狗窝 B.猪圈 羊圈 鸡窝
C.牛棚 牛圈 马厩 D.马洞 鼠巢 虎穴
(4)依次填在句中横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
蟋蟀的住宅______在青草丛中，非常______，不仅排水______，并且有______的阳光。
A.隐蔽 隐藏 优良 温和 B.隐藏 隐蔽 优良 温和
C.隐蔽 隐藏 优秀 温柔 D.隐藏 隐蔽 优秀 温柔
(5)将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是(　　)
①你瞧，一簇簇花儿在争奇斗艳。②小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌。④清晨的森林一片生机盎然。
A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间
三、按要求完成练习。
(1)(　　)作者对爬山虎进行了细致的观察，(　　)他把爬山虎描写
得很生动。他发现，爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固，手指(　　)
不费一点儿劲，(　　)不能把它拉下来。(填关联词)
(2)这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
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(3)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴
住墙。(用几个连续的动词写句子)
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(4)蟋蟀的工具是那样懦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
(修改病句)
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四、语文要素训练。
1.读一读，你觉得下面的句子分别体现了怎样的观察方式？(填序号)
A．比较观察　　B．多角度观察　　C．细致观察　　D．连续观察
(1)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 (　　)
(2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(　　)
(3)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像
蜗牛的触角。(　　)
(4)细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧
贴在墙上。(　　)
五、阅读下面的调查统计表，完成练习。
××小学一至六年级视力情况调查统计表(调查人数：1200人)
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 合计
近视 人数 32 48 62 84 102 116 444
(1)请用简洁的语言概括出这次调查所发现的问题。
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(2)根据你从调查统计表中发现的问题，给同学们写一条建议。
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六、根据课文内容填空
1.《题西林壁》中告诉我们“当局者迷，旁观者清”的诗句是：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。
2.正如宋代诗人卢钺所说的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”，每个人都各有长处和短处，不用刻意攀比。
3.俗话说：“一场秋雨一场寒，　　　　　　　　　　。”秋雨真是天气变冷的标志啊！
七、主题阅读
鸬鹚
夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平静得像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，渔人正悠然地坐在船尾，望着湖面。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。
鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。
天色逐渐暗下来，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。
1.根据短文内容，选择与图片对应的画面。
①鸬鹚捕鱼图　　　②鸬鹚待命图　　　③凯旋而归图
2.第3自然段中，描写鸬鹚捕鱼的动词有：__________________，这
些动词写出了__________________________。体现渔人挤鱼动作娴熟
利落、经验丰富的动词是：________________。
3.文中两处画“　　”的句子都运用了____________的修辞手法，写
出了鸬鹚______________________________的特点。
4.文中最能体现作者细致观察的地方是(　　　)(多选)
A．夕阳照耀下的湖面。 B．鸬鹚捕鱼、渔人挤鱼的过程。
C．渔人喂鸬鹚的过程。 D．像士兵一样训练有素的鸬鹚。
5.“渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹”中的“一抹”换成“一挥、
一扫、一划、一拍”好不好？为什么？
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八、习作
最近，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么发现？请把你观察到的内容写下来。
要求：①选择观察对象最突出的变化；②运用多种感官捕捉观察对象的变化；③将观察对象的变化描写得具体生动。
参考答案
一、随遇而安　慎重　选择　卧室　舒适　瞧见　专心
二、(1)C　(2)B　(3)D (4)B　(5)A
三、(1) 因为　所以　如果　就
(2) 示例：难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？
(3) 示例：我一进家门就放下书包，去卫生间洗手，然后吃饭。
(4) 示例：蟋蟀的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
四、(1) B　(2) A　(3) C　(4) D
五、(1)××小学的学生随着年级的升高，近视率也越来越高。
(2)示例：不要在光线太强或光线太暗的地方读书写字。
六、1.不识庐山真面目　只缘身在此山中
2.梅须逊雪三分白　雪却输梅一段香　
3.十场秋雨要穿棉
七、1．②　③　①
2．钻、扑、跳　鸬鹚捕鱼的快速与熟练　抓、挤、甩
3．比喻　井然有序、训练有素　
4.BC
5.不好。“一抹”表现了渔人的动作十分轻巧、优美，技术十分娴熟。同时这个动作显得极有分寸，体现了渔人对鸬鹚的爱护之情，换成其它词语则没有此效果。
八、略