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《秋天的雨》
三年级 上册
春
夏
秋
冬
锁钥
yào
钥
bīn
缤纷
缤
汤匙
shi
匙
méi
一枚
枚
lǎ
喇叭
bā
喇
叭
hòu
丰厚
厚
盒
颜
料
票
飘
争
仙
淡
闻
梨
勾
曲
丰
我会写
颜
yán
颜色 颜料
三撇缺一不可
票
piào
车票 售票
上面不是“西”
争
zhēng
争论 争辩
中间一横较长,右侧出头。
勾
gōu
一笔勾销
中间不要少写“丶”
读课文,思考如下问题:
1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容?
2.秋天的雨给你留下了怎样的印象?
第一部分(第1自然段):秋天的雨,带来了秋天的开始。
第二部分(第2-4自然段):具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。
第三部分(第5自然段):秋天的雨,带来丰收,带来欢乐。
段落划分
这句运用了比喻的修辞手法。秋雨是秋天到来的标志,秋雨过后,秋天呈现出它的景色,所以说秋天的雨是一把钥匙。
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
这句运用了比喻的修辞手法。秋雨是秋天到来的标志,秋雨过后,秋天呈现出它的景色,所以说秋天的雨是一把钥匙。
本文的总起句,运用比喻,一场秋雨一场凉,秋雨落下,秋天便开始了,之后便呈现秋天的景象。
秋雨开始下了,秋雨虽凉,但不冷,使人爽快,不大,润物无声; “一场秋雨一场寒”,秋天也就不知不觉地来了,所以把秋雨比喻为一把钥匙,像人一样把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
颜色 事物
黄色的
银杏树
红色的
枫树
金黄色
田野
菊花
橙红色的
五颜六色的
五彩缤纷
橘子、柿子
秋天的色彩
“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”再文中的作用?
这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
秋天的雨藏着哪些好闻的气味?
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子香甜的气味
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
动物、植物们,都是怎样为冬天做准备的呢?
小喜鹊
小松鼠
小青蛙
松柏
杨树、柳树
准备粮食
挖洞
造房子
落叶
穿上衣裳
同学们再读课文,说一说课文从哪些方面介绍了秋天的雨?
有一盒五彩缤纷的颜料
藏着非常好闻的气味
吹起金色的小喇叭
颜色
气味
声音
秋天的雨
有一盒五彩缤纷的颜料
丰收的歌
快乐的歌
藏着非常好闻的气味
吹起金色的喇叭
板书设计
本文把秋雨作为一条线索,将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。
课文主题
一、判断下列句子使用了什么修辞手法。
A.比喻 B.拟人
(1)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。( )
(2)秋天的雨是一曲丰收的歌。( )
(3)还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢!( )
(4)秋天的雨是一把钥匙。( )
(5)秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。( )
A
A
B
B
B
随堂练
谢谢!下节见!