一年级上册等
整理与复习（八）—应用广角(2)
1.两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第
鸟的总数
一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上共有
变了吗？
)只小鸟。
2.小明穿了一件新衣服，路上碰到了小胖，
一件上衣
小明说：“小胖，算一算这件衣服一共有多少个
有几只袖子？
纽扣？你看正面有5个，每只袖子上还有3个
纽扣。”小胖说：“太好算了，5十3=8（个）纽扣。”
小明听了大笑起来，小胖算错了吗？错在哪里？
3.小亮参加旅游活动，和旅游团的每一个
哈哈，别
人合照一次相，他一共照了19次相。问：参加
把“小亮”丢
旅游团的共有多少人？
啦！
59
附加题
拿出的两
4.有一筐苹果，两个两个地拿，最后正好拿
个两个加起
完，这筐苹果的总数是单数还是双数？
来，就是什么
数加什么数？
画图试
5.把一根木头锯成5段，要锯几次？如果
试，也可以把
锯一次用时2分钟，一共要多少分钟？
纸当作木头
“锯一锯”！
黑兔说：
6.黑免、灰兔和白免三只兔子在赛跑，黑免
“我跑得不是
说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说
最快的，但比
说，谁跑得最快？谁跑得最慢？
白免快。”可以
知道什么？
60附加题
整理与复习（七）一应用广角(1)
1.9
解析：观察图可以知道：楼梯是一级比一级多1，前三级分别
是1,2,3，则后两级是4,5，合起来是9。
2.第二根4厘米解析：两根同样长的蜡烛，燃烧得多，剩下的
就少，所以第二根剩下的长，长7一3=4（厘米）。
3.4十5=9（朵）解析：要求“小芳一共送出去几朵花”，就是要把
送给小红的4朵和送给小兰的5朵合起来，用加法计算。“15朵”是一
个多余条件，不必考虑。
4.(1)8十7=15(2)4+7=11解析：(1)梨子有8个，桃子有
4个，苹果有7个，“最多端多少个水果”，要挑多的端，8十7=15（个）；
(2)“最少端多少个水果”，要挑少的端，4十7=11（个）。
5.4+7+1=12(人)解析：○○○○●○○○○○○○
(小阳)
由上图可以看出，小阳前面有4个同学，后面有7个同学，可以知
道小阳的前后一共有4十7=11（人），加上小阳一共12人。
6.5一2十5=8（厘米）解析：第一根木条去掉重叠的部分还有
3厘米，再加第二根完整的木条5厘米，一共长8厘米。
整理与复习（八）—应用广角(2)
1.8解析：只要小鸟在两棵树之间飞来飞去，没飞到其他的树
上，小鸟的总数就不变。
2.错了5+3十3=11（个）解析：一件衣服有2只袖子，所以纽
扣数是5+3十3=11（个）。
3.20人解析：和每一个人合照一次，照了19次，说明除了他之
外还有19人，再加他自己，一共20人。
4.双数解析：两个是双数，两个两个地拿，把这些苹果相加，就
是双数十双数=双数。
5.4次8分钟解析：先看右边的示意图：D
1234
从图中可以知道，把一根木头锯成5段，实际只需要锯4次，一次
用时2分钟，一共要8分钟。
6.灰兔白兔解析：黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔
快。”可以知道白兔比黑兔还要慢，是最慢的，黑兔不是最快的，所以灰
88
一年级上册
兔是最快的。
第20周
期末复习（一）
1.第一杯更甜。
解析：两块方糖同样大，第一杯水少，所以会
更甜。
2.△○□ 解析：观察发现，图形的排列规律是△○□ ，后面
又是△○□□，所以后面应接着画△○□□。
3.8时图略解析：先观察前三个钟面，钟面上的时间依次是
2时、4时、6时，依次经过2小时。所以第四个钟面上的时间是8时。
4.6十4=10（米）解析：要求这根绳子短了多少米，就是要求绳
子剪掉了多少米，把第一次剪去的6米和第二次剪去的4米合起来，用
加法计算。“20米”是一个多余条件，不必考虑。
5.不能解析：假设两个班分得的跳绳是单数，则单数十单数=
双数，可9根跳绳是单数。
6.9
○o○o○o○oO
解析：根据题意画一画（如上
图)，再数一数即能得出正确答案。
期末复习（二）
1.(1)下上(2)后前(3)桌子树前（答案不唯一）1
解
析：找准观察中心再填空。
2.9解析：如图，第二行给第一行2朵，在第一行画两朵，两行一
样多，这时第一行有7朵，则第二行也要画7朵，和之前给第一行的
2朵合起来，一共有9朵。
继缺秘缺继缺
静静款静静
3.5人解析：注意：包括连长在内一共有11人要过河。
4.425030(答案不唯一)解析：前两道题，要使天平
平衡，可以使天平左右的算式都等于同一个数，比如使它们都等于10，
则□里依次可以填4,2,5,0，如果使天平两边的算式等于其他的数，则
□里填的数就变了，因而它们的答案不唯一。第三架天平左边重右边
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