沪科版八年级全册(新) 第八章 压强 全章课件

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名称 沪科版八年级全册(新) 第八章 压强 全章课件
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2014-12-20 19:47:08

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课件131张PPT。第八章 压强
第一节 压力的作用效果 1.知道压力的概念,理解压力垂直于受力面,会用
力的示意图表示压力
2.通过观察和实验的方法探究影响压力作用效果的
因素,会用控制变量法研究物理问题
3.理解压强的概念、公式和单位;能应用压强进行
有关的计算,解释简单的现象和解决简单的问题
4.知道压强增大和减小的途径人躺在钉床上,却毫发无损试试你的身手图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何?作用在什么位置?一、压力物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。
想一想:重力是由于地球的吸引而产生的力,那么压力是什么原因产生的呢?
结论:压力是物体之间相互挤压时产生的力。 压力与重力有什么关系
重力可以产生压力,但是压力并不都是重力产生的。
只有水平放置的物体对支撑物产生的压力 ,大小才等于物体的重力。 想一想压力与重力的区别地球施压物重物支撑物竖直向下与受力面垂直重心受力面上当物体静止在水平面上时,压力与重力相等,有时与重力毫无关系。观察图片,看看压力可以产生什么效果?改变物体的形状观察下面的图片并做实验体会,猜想一下,压力的作用效果可能与哪些因素有关。1.如图,用不同的力用食指和大拇指夹着三角尺,请说明你们的感受。2.用手指压铅笔的两端,请说明你们的感受。我的猜想:
压力的作用效果可能与哪些因素有关?
猜想1:压力的作用效果可能跟_________ 有关;
猜想2:压力的作用效果可能跟____________ 有关。压力大小受力面积大小二、探究压力的作用效果实验探究:
我的问题:
影响压力作用效果的因素有哪些?探究一:
压力的作用效果与压力大小的关系
友情提示:
因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:控制变量法
结论:
压力作用效果与压力大小有关探究二:
压力的作用效果与受力面积大小的关系
结论:
压力作用效果与受力面积大小有关实验回顾与数据分析:甲乙丙(1)当受力面积相同时,_______越大,压力的作用效
果越明显;
(2)当压力相同时,__________越小,压力的作用效
果越明显。我的结论:压力受力面积压力作用效果的比较方法1.受力面积相同,比较压力的大小;
2.压力相同,比较受力面积的大小;
3.压力和受力面积都不相同:531.物理意义:表示压力作用效果的物理量
2.压强定义:压力与受力面积的比值
4.压强单位:N / m2 帕斯卡 简称帕
     1 Pa = 1 N / m2
1 Pa含义:1m2的面积上受到的压力是1N。三、压强帕斯卡是法国数学家和物理学家,帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气压强的研究。为了纪念帕斯卡,人们用他的名字来命名压强的单位——帕斯卡。1Pa的压强到底有多大呢?
相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm2的面积上所产生的压强如上图所示,A的重力100 N,B的重力20 N.
A的底面积0.1 m2,B的底面积0.02 m2.
图1、图2中地面受到的压力F1________ F2
受到的压强P1_________ P2(选填“﹥”“﹤”或“﹦”)=﹤把砖块平放、侧放或竖放在水平地面上时,如图所
示,砖对地面的______相等,砖______时对地面的
压强最大,砖______时对地面的压强最小。压力竖放平放 平放侧放竖放质量为50t
每条履带与地面的接触面积是1.5m2F=20N
图钉尖的面积是0.05mm2坦克对地面的压强图钉尖对墙面的压强已知:坦克的质量m=5.0×104kg,每条履带与地面的接触面积S1=1.5m2
图钉所受的压力F2=20N,图钉尖的面积S2=0.05mm2
求:坦克对地面的压强P1=?图钉尖对墙面的压强P2=?比较大小解:(1)坦克对地面的压力F1=G=mg
=5.0×104kg×9.8N/kg
=4.9×105N
两条履带与地面的接触面积S3=2×1.5m2=3 m2
坦克对地面的压强P1=
=1.63×105Pa(2)墙所受的压力F2=20 N
墙的受力面积S2=0.05 mm2=5×10-8 m2
图钉尖对墙面的压强P2= =
=4×108 Pa
比较可知,图钉虽小,但是它对墙面的压强却远大于坦克
对地面的压强.请同学们看以下几个事例,想想为什么?图钉的尖
做得很尖想一想菜刀的刃
很锋利铁轨铺在
枕木上背着同样的书,为什么他不累?在草原上健步如飞的马,在沙漠中却远不及骆驼的行走。四、压强的应用1.增大压强2.减小压强1.压强是表示______________的物理量,同学们正
在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是
0.5Pa,它的意义是:_____________________________________
2.关于压强,下列说法中正确的是( )
A.压力大,则压强一定大。
B.受力面积大,则压强一定小。
C.相同压力时受力面积大,则压强一定大。
D.单位受力面积的压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿3.如图所示,用两手指压住一铅笔,使它保持静
止,下列说法中正确的是( )
A.两手指受到的压力相同,
左边手指受到的压强较大。
B.两手指受到的压强相同,
左边手指受到的压力较大。
C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大。
D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大。C4.关于压力,下列说法中正确的是( )
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的方向总是垂直于物体的表面
C.压力的大小总是等于物体所受的重力
D.压力的方向有时垂直于物体表面,有时不垂直于物体的表面B5.下列四幅图是北京奥运会上福娃运动项目,其中对
地面压强最大的是( )A.拳击B.射击C.举重D.击剑C6.要证明压力的作用效果和压力的大小有关,应选
_______和________;
要证明压力的作用效果和受力面积大小有关,应选
______和________,
该实验用到的物理探究方法是____________。甲 乙 乙 丙 控制变量法 7.寒冷冬季的一天早晨,一个小孩在河边玩耍,这时他发现河面上结了一层冰,他就试着走了几步,他非常想走到河的对岸去看看,可没想到只走了五六米远,“咔嚓”一声,小孩压破薄冰,落入水中。
此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢,三步并作两步跑到河边……他怎么救人呢? 一、压力:
1.定义:物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2.压力的作用效果:
(1)与压力的大小有关(2)与受力面积大小有关 二、压强:
1.定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
2.公式:
3.单位:1帕斯卡=1N/m2
4.怎样增大和减小压强F没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
—— 罗曼·罗兰 第二节 科学探究:
液体的压强* 他们为什么穿不同的潜水服?可潜至20m深处浅层潜泳可潜至500m深处可潜至11000m阅读材料:要开发利用海洋,需要潜入到海洋深处去研究。但每下降10米,海水压强就增加100000Pa,到10000m深处,增加到相当于1300m高的铁柱对底面的压强。因此科学家们制造了各种耐压的深潜设备。1960年,科学家们乘潜艇,在世界最深的太平洋马利亚纳海沟,深潜到11000m的海底。他们惊奇的发现一条长30cm的扁鱼在海底游动,证实了在世界最深处也有高等脊椎动物。他们浮出海面后发现,潜艇的直径竟被巨大的水压压缩了1.5mm。F=G=mg=ρvgP=ρgh液体
压强
公式

推导*液体内部压强的规律液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。
液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
不同液体的压强还跟它的密度有关系。小结1、公式推导: P=ρgh2、液体内部压强的规律1.用液体压强的特点解释下列现象:
  (l)水库大坝总是造成上窄 下宽.
  
(2)深水炸弹到了一定的深度会自动爆炸. 3.一正方体悬浮于某液体中,上表面与液面平行,则其上表面受到的液体压强 下表面,左表面受到的液体压强 右表面.(大于或小于)2.液体内部产生压强的原因,是因为液体具__,所以液体内部各个方向都有压强.测量液体内部压强的仪器是__.P=ρ液gh注:h为液体深度
(1)“深度”和“高度”不是一回事;
(2)“容器深度”和“液体深度”不是一回事。
如图所示,容器中装有水,
有关尺寸如图所示,求A点
处水的压强是多大?
?????????????????????????????????? 一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插入水中,
如图所示,在逐渐下插的过程中,橡皮膜将 [ ]
  A.逐渐下凸. B.逐渐上凸.
  C.保持不变. D.不好判断.
??????????????? 
在同一深度处旋转ABCDEF压强计见目标37页
四、实验与探究题1在图所示的容器中盛满水,
那么容器壁AB所受水的压强是 [ ]
A.0 B.ρ水gh1
C.ρ水gh2 D.ρ水g(h1+h2)如图所示的试管内装有一定量的水,
当试管竖直放置时,水对管底的压强为p1;
当管倾斜放置时,水对管底的压强为p2,
比较p1、p2的大小,则 (  )
A.p1>p2   B.p1<p2
C.p1=p2   D.条件不足,无法判断杯内装满水
若将手浸入水中,
则水对杯底的压强(? )
   A.变大  B.变小 
 C.不变  D.无法判断见目标35页
二、多项选择题4长颈鹿是世界上个子最高的动物,个子高了,血压也要高,所以长颈鹿又是世界上血压最高的动物。雄长颈鹿平均身高为5.5m,血液密度为1.05X103Kg/m3。当长颈鹿的心脏收缩把血液压到比心脏高4m的脑子里去时,压强至少是 。某同学体检时测得“收缩压”为
1.6×104Pa,它相当于多少m
高的水柱产生的压强?此燃气计量表正常工作压强应
大于 Pa,小于 Pa 。请回答:(1)在11000m的海底,潜艇受到的海水的压强有多大? (海水的密度为1.03X103Kg/m3) (2)若那条扁鱼的上表面面积为1000cm2,它的上表面受到的海水的压力有多大?科学探讨:那条鱼若被捉回家当宠物饲养还能活下来吗? 为什么? 深潜的潜水员能急速返回地面吗?图所示的薄壁容器,底面积为
100cm2,装了重24.5N的水后,
水面距容器底部20cm,
则水对容器底的压力、压强分别为  见目标34页
单项选择题4下水道 连通器
特点:
同一液体、不流动时液面相平下水道应用如图所示,一密封的圆台形容器,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是 [ ]
A.压强减小,压力增大
B.压强减小,压力减小
C.压强增大,压力增大
D.压强增大,压力减小例.如图,自来水龙头距地面高度为1米,测得水龙头处水的压强为1.96×105帕。求:
水塔里的水面距该处地面的高度是多少米?
?????????????????????????????????????????????
分析:自来水龙头处水的深度h不是1米,而是从水塔内水面到龙头的竖直距离,即:
   h=H-h0可应用液体压强公式求出h  ?????
   水塔里水面距地面的高度为H=h+h0
解: H=h+h0
     ??????????????????????两支相同的试管内,装有质量相等的不同液体,
a管竖直放置,b管倾斜放置,
此时两管内液面处于同一水平位置,
如图所示.则管底受到液体的压强是   [   ]
  A.一样大. B.a管底大.
  C. b管底大. D.无法判断.
????????????????????????? 帕斯卡原理:
加在密闭液体上的压强,
能够大小不变地
被液体向各个方向传递。如图所示,在充满油的固定装置的两端
有两个截面积大小不相等的活塞,
甲、乙两人用大小相等的力分别从
两端去推原来静止的光滑活塞。
问两活塞的运动状态如何?
?????????????????????? 第三节 空气的“力量”对流层臭氧层平流层中间层热层外逸层我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包围着坚实的土地,养育、保护着地球上的生命。厚厚的气体人们通常称之为大气层。1、大气压存在及定义通过前面的学习,我们知道液体能够流动,对浸在液体中的物体有压强,空气也能够流动,那么空气内部各个方向是否也有压强存在呢?鸡蛋为什么会自动落到瓶中?拿一个空铁皮罐,放少许水,罐口打开,放在火上烧开。水烧开后,分别做以下实验:(1)将未盖盖子的铁皮罐小心放入盒内,然后冷水浇铁皮罐。(2)将铁皮罐罐口用盖盖子盖紧,小心放入盒内,然后冷水浇铁皮罐。没盖盖子时,安然无恙;盖盖子时铁皮罐塌陷。当铁皮罐口打开,罐内外空气相通,罐内外所受的压力相同,内外平衡,铁皮罐安然无恙。水沸腾时,罐内的空气被水蒸气排出铁皮罐,盖紧罐并用冷水浇,罐内水蒸气受冷凝结成水,气压大为降低,铁皮罐在罐外大气压力的作用下而塌陷。以上几个实验证明了大气压强的存在,比较典型的是马德堡半球实验,什么叫大气压强呢?和液体一样,空气内部向各个方向都有压强,这种压强称为大气压强,简称大气压或气压。2、大气压产生的原因由于空气具有流动性,所以空气对其他方向也有压强。虽然我们平时感觉不到空气有质量,但实际上1m3的空气有1.29kg的质量,空气体积很大,其质量也是相当大的。试计算充满你的教室的空气的质量等于多少?教室的体积约为168m3,空气的质量约为217kg。二、测量大气压大气压强这样大,怎样才能测量大气压强的大小呢?我们先看看历史上是怎样测量大气压强的。下面请同学们计算760mm汞高产生的压强?已知:ρ汞=13.6×103kg/m3 h=760mm=0.76m
g=9.8N/kg求:P=?解:由P= ρgh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.01×105Pa答:大气压值约为1×105Pa1×105Pa相当于10N的压力作用在每平方厘米的面积上,比大象躺在地面上时对地面的压强还要大。 1×105Pa的压强还相当于10m(约3层楼高)水柱底部的压强。大气压强这样大,
为什么我们感觉不到呢?将一气球适量充气后放入瓶中,用塞子塞住瓶口,塞上打孔与抽气、打气两用机相连大气压这么大,我们感觉不到是因为人体内部也有压强还因为人类长期生活在这样的条件下,习惯了的缘故。宇航员穿宇航服的作用之一就是利用宇航服产生适当的压强、以保障生命安全。练习一1、下列现象与大气压强无关的是 ( )A、堵住茶壶上的小孔,茶壶里的水不容易流出来B、用注射器将药水推入肌肉 C、用一张纸可以托住一杯水 D、两块玻璃合在一起,中间有水,很难将它们分开2、下列事例中不属于利用大气压强的是( )A、用离心泵把深井中的水抽上来 B、帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 C、夏天我们用吸管吸饮料 D、在茶壶盖上做一个小孔BB练习二1、水银气压计挂斜了,读数将会 ( )A、比实际气压大 B、比实际气压小 C、与实际气压一样大 D、以上三种情况都不对2、请你想象一下,如果没有大气压强,将会出现怎样的情况?A水无法抽到高处、无法吸饮料等。第四节
流体压强与流速的关系鸟儿为什么能在蓝天上 飞翔? 是谁造成了意外事故
1912年秋天,当时世界上最大的远洋轮之一的“奥林匹克号”
正在海上航行,在离它100m远的地方,有一艘比它小得多的
铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶,突然意外的事情发生了,
小巡洋舰好像受到看不见的巨大力量的吸引,竟自动扭转了
船头,不在听从舵手的操纵,一个劲地向“奥林匹克号”冲去,
结果把“奥林匹克号”的船舷撞了一个大洞。是谁造成了这次意外事故,两船之间的“吸引”是磁力?还是
不可知的“魔力”?
满载乘客的货物的飞机翱翔蓝天,它是怎样升上天空的?为什么不会掉下来?水翼船为什么会在水面飞速前进?吹 气乒乓球会掉下来吗?漏斗1 在流体中运动(1)鸟儿是怎样飞翔的鸟儿是怎样飞翔的鸟儿是怎样飞翔的鸟儿是怎样飞翔的鸟儿是怎样飞翔的鸟因为有翅膀能高高飞翔向两张纸中间吹气,会怎么样?猜一猜做一做气体在流速大的地方压强小,  在流速小的地方压强大中间注水流速快压强小流速慢压强大液体在流速大的地方压强小,  在流速小的地方压强大(2)伯努利原理:
流体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。流速快,气压小流速慢,气压大鸟、飞机翅膀的作用 机翼因上下方所受空气的压强差,从而产生压力差形成向上的升力。(3)飞机升力的产生:球不掉下的原因观察火焰朝什么方向摆动用吸管向火焰中间吹气流速快气压小用力吹气流速快气压小今天的收获(1)、伯努利原理:流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大(2)飞机升力的产生:机翼因上下方所受空气的压强差,从而产生压力差形成向上的升力。BB3、4、CB5、6、再见!
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